Цель проекта

Формирование экологической культуры учащихся школы и населения и принципов повседневной жизни, которые станут основой мировоззрения и помогут принимать грамотные решения во имя сохранения природы, духовного и физического здоровья человека. А главное приучить всех жителей к тому, что наше село должно быть чистым, а мусору место на свалке, а не на улицах.

Задачи

· изучить мнение жителей по данной проблеме;

· организовать совместные с жителями экологические десанты по уборке улиц с привлечением органов местной власти.

Ожидаемые результаты

· развивать у учащихся школы и жителей села потребность в том, чтобы содержать село в чистоте.

· воспитание положительного отношения к труду, любви к чистоте и красоте окружающего нас мира и нашего села в том числе;

 

Социальная значимость

Организация совместных с органами власти села экологических десантов будет способствовать повышению культуры поведения в общественных местах, формированию у населения правильного экологического поведения и недопущения несанкционированных свалок на территории села.

ІІ. Содержание

Выбор проблемы

Проблема очевидна – это проблема улучшения санитарного состояния села.

Исследование проблемы

Учащиеся нашей школы должны включиться в работу. Работу организовать, разбив школьников на группы.

Первая группа из 5 учеников должна самостоятельно провести исследование среди различных категорий населения для изучения мнения жителей о различных аспектах экопроблем нашого села.

Проести социологическим опрос “ От кого зависит чистота улиц нашего поселка?”

Целью опроса являлось:изучить мнение жителей о санитарном состоянии улиц села, связанного с накоплением твердых бытовых отходов, наметить пути реализации проблемы.

3. Анализ

Задача этапа: анализ ситуации; определение основных его целей: формирование экологического сознания и экологической культуры.

4. Методы:

· проведение опроса жителей села различных возрастных групп и социальных категорий;

· последующее обобщение и анализ полученных данных.

5. Сроки реализации проекта: 6 месяцев.

Мусор на территории села – это основная, но не единственная проблема: колличество зеленых насаждений в нашем селе не увеличивается.

III. План действий

1.Формы работы по реализации проекта с учащимися школы:

· наблюдения и экологические экскурсии на экологической тропе;

· создание видеофильмов, презентаций, слайд шоу;

· познавательное чтение;

· «Уроки доброты»;

· конкурсы и викторины, КВН;

· продуктивная деятельность, защита плакатов, проектов;

· Выпуск экологический газеты;

· День (неделя) «Волшебная экология души»;

· Инсценировки и театрализации;

· Экологические, подвижные, дидактические, имитационные игры, игры-путешествия.

· Эколого-познавательные праздники и развлечения.

Проект должен быть основан на исследовательской, творческой, общественно значимой деятельности учащихся, направленной на содействие выявления и решения экологических проблем в условиях наcеленного пункта. Он может включать комплекс мероприятий, затрагивающих проблемы охраны окружающей среды и ставящих целью развитие социальной активности учащихся.