Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Институциональные задачи организации практики студентов





1) формирование интереса к профессиональной деятельности;

2) создание необходимых условий для развития общей и профессиональной культуры будущего социального педагога;

3) закрепление, развитие теоретических знаний, формирование умения творчески применять их в социально-педагогической деятельности с разными категориями детей;

4) формирование готовности к социально-педагогическому творчеству;

5) подготовка к осмыслению содержания, форм, методов, технологий социально-педагогической деятельности с различными категориями детей;

6) ознакомление с особенностями деятельности различных социально-педагогических учреждений и служб, активизация личностных ресурсов студентов в совершенствовании социально-педагогического процесса в них;

7) формирование представлений и знаний об основных социально-педагогических и психологических проблемах и готовности к их решению;

8) развитие практических навыков в различных видах социально-педагогической деятельности с ребенком, подростком, семьей и т.д.;

9) формирование и развитие индивидуального стиля профессиональной деятельности, профессиональной позиции социального педагога;

10) стимулирование интереса к рефлексивной деятельности (самооценке, самоанализу, профессиональной деятельности, качеств) с учетом современных задач и тенденций

 

Общие требования к организации практики

студентов отделения «Социальная педагогика»

В соответствии с рекомендациями по организации практик студентов образовательных учреждений высшего профессионального образования и ГОС по специальности «Социальная педагогика»:

ü практика студентов высшего учебного заведения является составной частью основной образовательной программы высшего профессионального образования;

ü основными видами практики студентов вузов является: учебная, производственная и преддипломная. ГОС по специальности «Социальная педагогика» определяет следующие виды практик студентов: инструктивно-методический лагерь, летняя педагогическая практика, комплексная практика, социально-педагогическая практика, психолого-педагогическая практика. В соответствии с ГОС по заочной форме обучения учебным планом предусмотрены 2 практики: социально-педагогическая на 4 курсе – 5 недель и комплексная (преддипломная) на 5 курсе – 5 недель. По сокращенной (совмещенной с педагогическими колледжами) образовательной программе предусмотрена 1 комплексная (преддипломная) практика.

 







Дата добавления: 2015-06-15; просмотров: 422. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Приложение Г: Особенности заполнение справки формы ву-45   После выполнения полного опробования тормозов, а так же после сокращенного, если предварительно на станции было произведено полное опробование тормозов состава от стационарной установки с автоматической регистрацией параметров или без...

Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...

Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей: - трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...

Именные части речи, их общие и отличительные признаки Именные части речи в русском языке — это имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение...

Интуитивное мышление Мышление — это пси­хический процесс, обеспечивающий познание сущности предме­тов и явлений и самого субъекта...

Объект, субъект, предмет, цели и задачи управления персоналом Социальная система организации делится на две основные подсистемы: управляющую и управляемую...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия