Арнайы еңбекпен түзету мекмелерінде адамдарды оқыту мен тәрбиелеу мәселелерімен айналысатын педагогиканың саласы
А) жалпы педагогика В) педагогика тарихы С) еңбекпен түзеліс педагогикасы Д) мектепке дейінгі педагогика Е) сауықтыру педагогикасы 7. Қабілеттің дамуына қажетті табиғи мүмкіншілік: А) белсенділік В) нышан С) тұқым қуалаушылық Д) тәрбие Е) әлеуметтік орта 8. Білім беру жүйесінің құрылымы: А) мектептен тыс мекемелер В)отбасылық, мектеп жасына дейінгі тәрбие, жалпы орта білім, кәсіптік білім С) жас техниктер станциялары Д) балалар клубтары мен парктер Е) бастауыш, негізгі, жалпы орта білім беретін орта мектеп 9. Тұтас педагогикалық процесс дегеніміз: А) оқу-тәрбие процесі В) тәрбие процесі С) оқыту процесі Д) білім беру Е) әлеуметтік процесс 10. Қайта өрлеу дәуірінде оқу-тәрбие мәселелеріне байланысты қалыптасқан бағыт: А) Бихевиористік В) Прогресшіл С) Гуманистік Д) Гештальттік Е) Нейролингвистикалық 11. Тәрбие дайындайтын адамның әлеуметтік ролі: А) еңбеккер, сыпайы, адал В) әдепті, эколог, отбасы иесі С) азамат, еңбекқор, отбасы иесі Д) тәрбиелі, гуманист, табиғат аялаушы Е) азамат, патриот, интернационалист 12. Өзін-өзі тәрбиелеу: А) жеке адамның қоғамдық мінез-құлқын қалыптастыра отырып,жағымсыз қасиеттерді жоюға әзірлеу В) адамның нақты іс-әрекетінде басшылыққа алатын алғы шарты, ережелер мен талаптар С) адамның өз міне-құлқында адамгершілік қасиеттерді танып, жағымсыз қылықтарды жоюға әрекеттенуі Д) өздерін үлкендер қатарына қосуға тырысу Е) оқушының зейінді әрекеттерін тежеу 13. «Принцип» латын тіұлінен аударғанда.......... дегенді білдіреді. А) талап В) бастапқы, негізгі С) ереже Д) заңдылық Е) ұстаным 14. Тәрбие процесінің бастапқы сатысында қолданылатын әдіс: А) үйрету В) жарыс С) қоғамдық пікір Д) арнайы тәрбиелік ситуация Е) жазалау 15. В.А.Сластениннің анықтамасы бойынша тәрбие әдісі дегеніміз: А) жеке адамға тікелей және жанама ықпал ету В) оқушылардың тұлғалық оң қасиеттерін қалыптастыру С) педагогикалық жұмыстың тәсілдері, жолдары арқылы тәрбие мақсатына жету Д) баланың жағымды мінез-құлқын қалыптастыру Е) тәрбиешілер мен тәрбиеленушілердің іс-әрекетінің өзара байланыс тәсілдері 16.Жастардың кәсіби еңбек ету жағдайына бейімделу жүйесі: А) кәсіптік консультация В) кәсіптік диагностика С) кәсіптік іріктеу Д) кәсіптік адаптация Е) кәсіптік білім беру 17. Туризмнің дене тәрбиесіндегі түрлері: А) шаңғы спорты, жүзу В) ойын, табиғат факторлары С) дене жаттығулары Д) жеңіл атлетика, гимнастика Е) серуен, саяхат, туристік жорық 18. Сыныптан тыс жұмыстың айырмашылығы: А) Мақтау қағазы беріледі. В) Жұмыс түрінде С) Баға қойылмайды Д) Ойын түрінде Е) Еріктілік принципінде, баға қойылмайды, ойын, жарыс түрінде өтеді Дегеніміз оқушылардың таным іс - әрекетін ұйымдастыру. А) Тәрбие В) Білім С) Оқыту Д) Даму Е) Жаттығу
|
