ВЫЕЗДНЫЕ ШКОЛЫ И ЛАГЕРЯ

Сообразно с природой, осенью и весной школа отрывалась от парт в пользу витаминов, физической активности и впечатлений. Это умно и здорово, и наш лицей продолжает в том же духе.

Первым крупным приобретением был летний лагерь. Мы сами построили его. В пяти километрах от Азовки, в лесу, на красивом холме, рядом с посадками грецкого ореха были поставлены брезентовые палатки и навесы. Рядом перегородили балку – и образовался пруд. Большая половина ребят и многие из нас проводили там почти всё лето. Одновременно в школе шла общая стройка, и народ посменно жил то там, то тут. Шеф с ребятами репетировал, читал свою философию, строил лагерь, вводил порядки и правила, организовывал круглосуточное “боевое охранение”. А мы занимались со своими ребятами, читали литературу и готовили первые, самые яркие погружения для нового учебного года.

Начало года – это выезд всей школы на море, в совхоз “Архипо-Осиповский”. Летний лагерь – фанерные домики, кровати в два этажа, большая столовая и актовый зал, грецкие орехи, куча лавочек и качелей. И - бешенная, интереснейшая жизнь.

В 6.30 – подъём, на море, умыться, завтрак – и на работу. До обеда ударно собираем яблоки или виноград. Приехали – искупались – пообедали – и на занятия. Поначалу мы успевали и работать с детьми, и погружения по ночам готовить. Учёба заканчивается в пять-шесть вечера. Тут можно час-полтора до ужина отдыхать и купаться. После ужина – общий сбор: все отчитываются о работе, называются лучшие, разжигается дух соревнования, обсуждаются проблемы. После такого дня спишь, как убитый!

Полтора-два месяца в Архипке стоили дороже оставшегося года. Здесь каждый раскрывался и делал выбор – с кем и как быть. Формировались отряды, учились работать и жить вместе. Познавали главное правило: если в работе не выкладываться – кайфа не получаешь. Мы бегали по саду бегом, делали по три нормы и удивляли всех. Начальство носило нас на руках.

Первые погружения выплёскивали всё, что нового начитал за лето. Это была самая яркая учёба – под орехами, на лавочках мы пахали, как звери. Именно тут прорисовывался концепт нового курса, рисовался весь учебный год. Тут определялись лидеры, обострялись учебные проблемы и находились их решения. Возникла поговорка: как проведёшь Архипку – так и весь год.

Заряда Архипки хватало до зимы. А с нового года начиналась подготовка к весне. Весна – это, прежде всего, большой майский отчётный концерт. А потом – гастроли. В концертах участвовала вся школа, уровень самодеятельности быстро приблизился к профессиональному, и об этом надо говорить особо.

А в июне кураторы могли ехать со своим отрядом куда-нибудь по теме. Мы, например, ездили по моим любимым паркам Сочи и Абхазии, работали в меристемной лаборатории в Адлере. Физики ездили в обсерваторию в Архыз. Историки и литераторы – в Питер.

Иногда нас приглашали в другие районы – поделиться опытом. Например, запомнился выезд на Азовское море, в Щербиновский район. Мы там и давали показательные уроки, общались с учителями, купались и гуляли по косам.

…А приезжаешь с выезда – и опять дел полно: поля, теплица, лагерь, стройка, кафедра для своих – и трудно было представить, что ты где-то вдали отгуливаешь свой отпуск, не участвуя во всём этом. А впереди уже маячила Архипка. В общем, совершенно сумасшедшая жизнь!