Студопедия — ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ РАЗЛИЧИЯ ОБУЧАЕМЫХ В УЧЕБНОЙ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ РАЗЛИЧИЯ ОБУЧАЕМЫХ В УЧЕБНОЙ






ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (ПО Г. ГЛАУСУ)

№ п/п Параметр сравнения Позитивный тип Негативный тип
1. Скорость Быстро   Легко, без труда   Прочно, устойчиво во времени     Легко переучивается   Обладает гибкостью Медленно   С трудом, напряженно и тяжело   Поверхностно, мимолетно, быстро забывается   С трудом переучивается   Характеризуется ригидностью, застылостью  
2. Тщательность Добросовестно   Аккуратно   Основательно Халатно   Небрежно, неряшливо   Поверхностно  
3. Мотивация Охотно   Добровольно   По собственному побуждению   Активно, включено, увлеченно   Старательно, усердно, изо всех сил Неохотно   По обязанности   Под давлением   Пассивно, вяло, безучастно   Нерадиво, лениво
4. Регуляция действий   Самостоятельно   Автономно, независимо   Планомерно, целенаправленно   Настойчиво, постоянно     Несамостоятельно   Подражая   Бесцельно, бессистемно, без плана   Периодически, неустойчиво
5. Когнитивная организация   Осознанно, с пониманием     Направленно, предвидя последствия   Рационально, Экономно     Механически, не понимая, методом проб и ошибок   Случайно, непреднамеренно     Нерационально, неэффективно
6. Общая оценка Хорошо Плохо

3. ПРОБЛЕМЫ ТЕОРИИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

 

Операция

― чтение, работа с книгой, конспектирование ― библиографический поиск ― работа со справочниками, словарями ― слушание речи, запись прослушанного ― внимательное восприятие информации, управление вниманием ― наблюдение, запоминание

16. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ИЗМЕНЕНИЯ ПРЕДМЕТНО-СПЕЦИФИЧЕСКИХ УМЕНИЙ НА СТАДИИ ИХ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ

1. ПРОБЛЕМЫ УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ

 

 

 

 









Дата добавления: 2015-06-15; просмотров: 627. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Дезинфекция предметов ухода, инструментов однократного и многократного использования   Дезинфекция изделий медицинского назначения проводится с целью уничтожения патогенных и условно-патогенных микроорганизмов - вирусов (в т...

Машины и механизмы для нарезки овощей В зависимости от назначения овощерезательные машины подразделяются на две группы: машины для нарезки сырых и вареных овощей...

Классификация и основные элементы конструкций теплового оборудования Многообразие способов тепловой обработки продуктов предопределяет широкую номенклатуру тепловых аппаратов...

ЛЕКАРСТВЕННЫЕ ФОРМЫ ДЛЯ ИНЪЕКЦИЙ К лекарственным формам для инъекций относятся водные, спиртовые и масляные растворы, суспензии, эмульсии, ново­галеновые препараты, жидкие органопрепараты и жидкие экс­тракты, а также порошки и таблетки для имплантации...

Тема 5. Организационная структура управления гостиницей 1. Виды организационно – управленческих структур. 2. Организационно – управленческая структура современного ТГК...

Методы прогнозирования национальной экономики, их особенности, классификация В настоящее время по оценке специалистов насчитывается свыше 150 различных методов прогнозирования, но на практике, в качестве основных используется около 20 методов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия