Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РФ

дата Софийский собор / Воскресная школа Ответственные: Собор – Ульянова Е. Воскресная школа - Григорьева М. Павильон   Ответственная Григорьева М. Сергия Радонежского Ответственный Бохонский Д.
С 28.12 по 7.01   Помощь в оформлении Павильона    
3.01 Суббота Оформление школы С 13.00 ОБЩИЙ СОБОР В ВОСКРЕСНОЙ ШКОЛЕ Лебедева Наталия 7-911-783-79-98 Barhonova_olga@mail.ru Ольга 8-921-5900079   Трутко Марина +7-921-333-88-01 мастер класс по росписи пряников!     Оформление Павильона   С 13.00 Наряжаем елки. Ответственная Михалева Алина (Игрушки у Екатерины)
4.01 Воскресенье Оформление школы ОБЩИЙ СОБОР В ВОСКРЕСНОЙ ШКОЛЕ   Наряжаем елки в соборе Бублики, конфеты, мандарины Для мандарин пуговицы или бусины (Сергеева Вероника и Маша) Оформление Павильона Юлия 8-981-724-50-64 I_yula@mail.ru   Степанова Анна 7-953-355-76-56 Anuta_st@list.ru   Кожинова Валентина Комаровская Елена   Встреча с Бохонским Дмитрием по Центру и храму. 13.00 Оставшееся время наряжаем елки. Ответственная Михалева Алина (Игрушки у Екатерины)
5.01 Понедельник Уборка храма 13.00-16.00     Оформление школы   Юлия 911-747-22-42 Asp309@mail.ru   Оформление Павильона  
7.01 Среда   Подготовка к открытию Презентация центра 12.00 – молебен Перерезывание ленточки   13.00-16.00 - Экскурсия по храму (оформить табличку) Михалева Алина - Экскурсия по Центру Шулежко Оксана (оформить табличку)  
8.01 Четверг   Открытие Фестиваля 13.00 до 16.00   Ведущий – Василий Скляр Лоток с поделками – Матвеева А. Лоток с пирожками – Костина К Работа в зале – Михалева, Арва 13.00-16.00 - Экскурсия по храму Роман Колган 7-921-898-55-18 badhisatva@mail.ru - Экскурсия по Центру Николаева Анна    
9.01 Пятница     13.00 – 16.00 Ведущий – Василий Скляр Лоток с поделками – Матвеева А. Лоток с пирожками – Работа в зале – Михалева, Арва 13.00-16.00 - Экскурсия по храму Роман Колган 7-921-898-55-18 badhisatva@mail.ru - Экскурсия по Центру Николаева Анна  
10.01 Суббота     Экскурсия по храму     - Экскурсия по Центру Шулежко Оксана
11.01 Воскресенье     Экскурсия по храму     - Экскурсия по Центру Шулежко Оксана

 

ЗАДАЧА

В таблице представлены данные, отражающие фактического состояния консолидированного бюджета РФ и бюджетов государственных внебюджетных фондов за 2006 – 2012 гг. (по данным Министерства финансов РФ)

Годы Доходы, млрд.руб. Расходы, млрд.руб.
10625,8 8375,2
13368,3 11378,6
16169,1
13599,7 16048,3
16031,9 17616,7
20855,4 19994,6
23435,1 23174,2

 

25.1. В российской статистике используется понятие «консолидированный бюджет РФ», которое означает…

a) федеральный бюджет в совокупности с внебюджетными фондами

b) бюджет, складывающийся из регионального и местных бюджетов

c) бюджет, складывающийся из федерального, регионального и местных бюджетов

d) региональный бюджет в совокупности с внебюджетными фондами

1.2.В доходную часть бюджета включаются такие статьи, как…

Укажите не менее двух вариантов ответа

a) государственное управление

b) социальные трансферты

c) акцизы

d) подоходный налог

1.3.Установите соответствие между периодами и состоянием бюджета РФ.

1. 2006 a) профицит 2012,1 млрд.руб.
2. 2008 b) дефицит 1584,8 млрд.руб.
3. 2010 c) профицит 2250, 6 млрд.руб.

Задача

Правительство стремится обеспечить инновационное развитие народного хозяйства страны в условиях роста конкуренции по всем направлениям международных экономических отношений. Для реализации этой цели оно разработало комплекс мер, включающих разные виды макроэкономической политики.

1.1.

Согласно приведенной ситуации, можно сделать вывод о том, что правительство хочет добиться _______ экономического роста.

a) эмпативного

b) экстенсивного

c) интенсивного

d) импульсивного

1.2. Для обеспечения интенсивного развития необходимы дополнительные инвестиции. К числу мер. позволяющих добиться роста их величины. относятся…

Укажите не менее двух вариантов ответа

a) предоставление налоговых льгот инвесторам

b) введение механизма ускоренной амортизации

c) отказ от государственных инвестиционных проектов

d) проведения политики «дорогих цен»

1.3.

Установите соответствие между экономическими явлениями и мерами государственной политики.

1. Международная миграция капитала a) введение ограничений на открытие филиалов иностранных банков
2. Международная миграция рабочей силы b) помощь вузам. привлекающим ведущих иностранных специалистов для обучения студентов
3. Международная торговля c) государственные гарантии прямым иностранным инвесторам
  d) повышение экспортных пошлин на сырьевые ресурсы и полуфабрикаты

 

ОТЧЕТ

 

по____________________________________________________________практике

(вид практики)

на___________________________________________________________________

(наименование базы практики)

студента группы________________ _______________________ _____________

(фамилия, имя, отчество) (подпись)

в период с «___»__________________20__г. по «___»___________________20__ г.

 

 

Руководитель практики:

 

от предприятия ______________ __________________ _____________________

(должность) (подпись, дата) (имя, отчество, фамилия) М.П.

 

 

от кафедры______________ __________________ _____________________

(должность) (подпись, дата) (имя, отчество, фамилия)

 

Оценка ______________ _______________ ______________________________

(дата) (подпись преподавателя)

 

 

Ростов-на-Дону

20___


МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ДОНСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» (ДГТУ)

ЗАДАНИЕ

на ____________________________________________________________ практику

___________________________________________________________________

(наименование базы практики)

в период с «___»__________________20__г. по «___»___________________20__ г.

 

Студент ____ курса группы ____ кафедра ___________________________________

________________________________________________________________________

(фамилия, имя, отчество)

 

Содержание индивидуального задания

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Дата выдачи задания «____» ____________ 20 __ год.

 

Руководитель практики от кафедры   _______________________ (подпись) _______________ (дата) ___________________ (имя, отчество, фамилия)  

 

Задание принято к исполнению _________________________ (подпись студента) _______________ (дата)   ____________________ (имя, отчество, фамилия)  

ДНЕВНИК ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ

 

В данном разделе ежедневно, кратко и четко записываются выполняемые работы, и в конце каждой недели журнал представляется для проверки руководителю (от предприятия и университета) практики. При выполнении одной и той же работы несколько дней, в графе «дата» сделать запись «с ___по___».

 

Дата Место работы Выполняемые работы Оценка руководителя
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       

 


ОТЗЫВ - ХАРАКТЕРИСТИКА

на студента-практиканта

 

 

Студент ____ курса группы ____ кафедра ______________________________________

______________________________________________________________________________

(фамилия, имя, отчество)

Вид практики ___________________________________________________________________

Наименование места практики______________________________________________________

(наименование предприятия, структурного подразделения)

________________________________________________________________________

 

Студент выполнил задания программы практики ___________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Дополнительно ознакомился/изучил _______________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Заслуживает оценки _______________________________________________________________

 

  Руководитель практики от предприятия ____________________________ «____»______________20__ г.   М.П.

 

 

Варианты заданий к контрольной работе по дисциплине

«Типология объектов недвижимости» (ЗС 2-й курс, 21гр)

 

Требования к оформлению контрольной работы:

Контрольная работа выполняется в рукописной или печатной форме. В рукописной – в стандартной тетради, минимальный объём - 6 листов (двустороннее письмо); указание варианта и вопросов задания строго обязательно; в конце работы привести список литературных источников (в т.ч. сайтов), титульный лист и список литературы в объем работы не входят; страницы нужно пронумеровать. В печатной форме – не менее 15 листов формата А4 (односторонняя печать); указание варианта и вопросов задания строго обязательно; в конце работы привести список литературных источников (в т.ч. сайтов), титульный лист и список литературы в объем работы не входят; страницы нужно пронумеровать.

 

Второй вопрос одинаков для всех вариантов: задача студента состоит в типологической оценке места своего проживания (если это небольшие сельские поселения, то всего населенного пункта, если города или поселки городского типа, то района проживания в них с указанием рассматриваемых улиц). Результатом данного задания должна стать следующая информация: количество жилых и нежилых зданий в рассматриваемом районе, магазинов, больниц, школ, детских садов и т.п., а также информация об имеющихся промышленных предприятиях и других, более мелких производствах (либо об отсутствии таковых). В завершении данного задания студент должен дать заключение о возможном развитии рассматриваемого района: предложить возведение каких-либо объектов, необходимость в которых обоснована текущей ситуацией (нехватка жилых домов, отсутствие больницы и т.д.), демонтаж и снос объектов, представляющих опасность или потерявших свою актуальность, а также предложить меры для охраны окружающей среды (зеленые насаждения с указанием конкретного места, очистительные и фильтрующие установки для промышленных объектов и т.д.).

 

№ варианта Вопросы Ф.И.О. студента
1. Типология гражданских зданий: общие сведения, планировочные схемы, типологическая классификация высотных зданий. 2. Типологическая оценка своего населенного пункта (село, поселок)/района проживания в городе/поселке городского типа(указать рассматриваемые улицы). см. пояснение над вариантами заданий Абельмасов
1. Типология объектов жилой недвижимости: общие сведения о жилой недвижимости, капитальность жилых зданий, номенклатура типов жилых домов. 2. Типологическая оценка своего населенного пункта (село, поселок)/района проживания в городе/поселке городского типа(указать рассматриваемые улицы). см. пояснение над вариантами заданий Авдеева
1. Типология объектов жилой недвижимости. Правила подсчета объемно-планировочных параметров квартир и жилых зданий. 2. Типологическая оценка своего населенного пункта (село, поселок)/района проживания в городе/поселке городского типа(указать рассматриваемые улицы). см. пояснение над вариантами заданий Алканов
1. Жилые дома усадебного типа: одноквартирные и двухквартирные усадебные дома. Блокированные жилые дома. 2. Типологическая оценка своего населенного пункта (село, поселок)/района проживания в городе/поселке городского типа(указать рассматриваемые улицы). см. пояснение над вариантами заданий Аникеева
1.Секционные жилые дома. 2. Типологическая оценка своего населенного пункта (село, поселок)/района проживания в городе/поселке городского типа(указать рассматриваемые улицы). см. пояснение над вариантами заданий Байневская
1.Жилые дома коридорного и галерейного типа. 2. Типологическая оценка своего населенного пункта (село, поселок)/района проживания в городе/поселке городского типа(указать рассматриваемые улицы). см. пояснение над вариантами заданий Балабаева
1.Элементы обслуживающих помещений, размещаемых в жилых домах. Сравнительная оценка объемно-планировочных решений жилых зданий. 2. Типологическая оценка своего населенного пункта (село, поселок)/района проживания в городе/поселке городского типа(указать рассматриваемые улицы). см. пояснение над вариантами заданий Белецкая
1.Типология сельскохозяйственных зданий и сооружений: типологическая структура и объемно-планировочные схемы. 2. Типологическая оценка своего населенного пункта (село, поселок)/района проживания в городе/поселке городского типа(указать рассматриваемые улицы). см. пояснение над вариантами заданий Бердникова
1.Типологическая классификация и структура промышленных зданий и сооружений. 2. Типологическая оценка своего населенного пункта (село, поселок)/района проживания в городе/поселке городского типа(указать рассматриваемые улицы). см. пояснение над вариантами заданий Бондаренко
1.Здания и помещения для временного пребывания: гостиницы и мотели; общежития. 2. Типологическая оценка своего населенного пункта (село, поселок)/района проживания в городе/поселке городского типа(указать рассматриваемые улицы). см. пояснение над вариантами заданий Брежнев
1.Общественные здания и помещения учебно-воспитательного назначения: детские дошкольные учреждения и общеобразовательные специализированные школы. 2. Типологическая оценка своего населенного пункта (село, поселок)/района проживания в городе/поселке городского типа(указать рассматриваемые улицы). см. пояснение над вариантами заданий Бурлуцкая
1.Типологическая характеристика одноэтажных производственных зданий. 2. Типологическая оценка своего населенного пункта (село, поселок)/района проживания в городе/поселке городского типа(указать рассматриваемые улицы). см. пояснение над вариантами заданий Велькина
1.Объемно-планировочные схемы сельскохозяйственных зданий и сооружений. 2. Типологическая оценка своего населенного пункта (село, поселок)/района проживания в городе/поселке городского типа(указать рассматриваемые улицы). см. пояснение над вариантами заданий Вечкилёва
1.Типология общественных зданий и сооружений. Общественные здания и помещения здравоохранения и социального обслуживания населения. 2. Типологическая оценка своего населенного пункта (село, поселок)/района проживания в городе/поселке городского типа(указать рассматриваемые улицы). см. пояснение над вариантами заданий Мамаева
1.Типология общественных зданий и сооружений. Общественные здания административного назначения. 2. Типологическая оценка своего населенного пункта (село, поселок)/района проживания в городе/поселке городского типа(указать рассматриваемые улицы). см. пояснение над вариантами заданий Гонышева
1.Типология общественных зданий и сооружений: Общественные здания, сооружения и помещения культурно­досуговой деятельности населения: Кинотеатры и цирки. 2. Типологическая оценка своего населенного пункта (село, поселок)/района проживания в городе/поселке городского типа(указать рассматриваемые улицы). см. пояснение над вариантами заданий Григорян
1.Типология общественных зданий и сооружений: Общественные здания, сооружения и помещения культурно­досуговой деятельности населения: Театры. 2. Типологическая оценка своего населенного пункта (село, поселок)/района проживания в городе/поселке городского типа(указать рассматриваемые улицы). см. пояснение над вариантами заданий Даутова
1.Типология общественных зданий и сооружений. Физкультурно-оздоровительные и спортивные здания и сооружения. 2. Типологическая оценка своего населенного пункта (село, поселок)/района проживания в городе/поселке городского типа(указать рассматриваемые улицы). см. пояснение над вариантами заданий Дедова
1.Типология общественных зданий и сооружений: Общественные здания, сооружения и помещения культурно­досуговой деятельности населения: Выставки, музеи и клубы. 2. Типологическая оценка своего населенного пункта (село, поселок)/района проживания в городе/поселке городского типа(указать рассматриваемые улицы). см. пояснение над вариантами заданий Докучаева
1.Типология общественных зданий и сооружений. Здания и помещения сервисного обслуживания населения. 2. Типологическая оценка своего населенного пункта (село, поселок)/района проживания в городе/поселке городского типа(указать рассматриваемые улицы). см. пояснение над вариантами заданий Дорожкина
1.Типология общественных зданий и сооружений. Здания и сооружения транспорта. 2. Типологическая оценка своего населенного пункта (село, поселок)/района проживания в городе/поселке городского типа(указать рассматриваемые улицы). см. пояснение над вариантами заданий Елизарова
1.Типология общественных зданий и сооружений. Классификация общественных зданий. 2. Типологическая оценка своего населенного пункта (село, поселок)/района проживания в городе/поселке городского типа(указать рассматриваемые улицы). см. пояснение над вариантами заданий Заболотная.
1.Общие понятия по кадастровому учету объектов недвижимости. Определение объекта недвижимости, его характеристики. 2. Типологическая оценка своего населенного пункта (село, поселок)/района проживания в городе/поселке городского типа(указать рассматриваемые улицы). см. пояснение над вариантами заданий Захарова
1.Состав объектов недвижимости, подлежащих кадастровому учету. 2. Типологическая оценка своего населенного пункта (село, поселок)/района проживания в городе/поселке городского типа(указать рассматриваемые улицы). см. пояснение над вариантами заданий Иванов
1. Состав сведений государственного кадастра недвижимости об объекте недвижимости. 2. Типологическая оценка своего населенного пункта (село, поселок)/района проживания в городе/поселке городского типа(указать рассматриваемые улицы). см. пояснение над вариантами заданий Имашева
1.Классификация объектов недвижимости для целей кадастрового учета. Типизация земельных участков по главной полезной функции. 2. Типологическая оценка своего населенного пункта (село, поселок)/района проживания в городе/поселке городского типа(указать рассматриваемые улицы). см. пояснение над вариантами заданий Ратькин
1.Классификация зданий, сооружений, помещений по главной полезной функции. 2. Типологическая оценка своего населенного пункта (село, поселок)/района проживания в городе/поселке городского типа(указать рассматриваемые улицы). см. пояснение над вариантами заданий Сенькина
1.Общие сведения о типологии и о ее разделах – систематизации и классификации предметов и объектов. 2. Типологическая оценка своего населенного пункта (село, поселок)/района проживания в городе/поселке городского типа(указать рассматриваемые улицы). см. пояснение над вариантами заданий Танабергенова
1.Правила подсчета основных объемно-планировочных параметров производственных зданий. Сравнительная оценка объемно-планировочных решений промышленных зданий. 2. Типологическая оценка своего населенного пункта (село, поселок)/района проживания в городе/поселке городского типа(указать рассматриваемые улицы). см. пояснение над вариантами заданий Герасимова

 

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РФ




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Доклад о предстоящих событиях | Для физических лиц

Дата добавления: 2015-06-16; просмотров: 1874. Нарушение авторских прав


Рекомендуемые страницы:


Studopedia.info - Студопедия - 2014-2019 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия