Социологические возможности модели РилиРили отталкиваются в своей концепции от формулы Лассуэлла: "кто сообщает, что именно, по каким каналам, кому и с каким эффектом": 1. "Кто" - это коммуникатор. Здесь, по мнению Рили, речь должна идти о его подготовке, квалификации, социальных и личных характеристиках, стремлениях, представлениях аудитории о коммуникаторе. 2. "Что" - это само сообщение. "Современные ученые-социологи, - пишут по поводу этого компонента МК Рили, - абстрагируют сущность МК, классифицируют различными способами ее содержание, подсчитывают темы или символы, анализируют риторические приемы и лежащие в их основе призывы, обращенные к широкой публике. Исследования аудитории, - отмечают Рили, - классифицируют содержание с точки зрения поведения читателя: заметил ли он данный материал, начал ли читать его, прочел ли до конца, понравился ли материал. Лишь затем в такого рода исследованиях рассматриваются характерные черты редактуры материала, с тем, чтобы выяснить, каким образом компоновка материала или символы, использованные при изложении или развитии темы, могли вызвать подобные реакции читателей". 3. "Канал" - это статистический анализ широты охвата у различных СМК: подсчеты количества радиостанций, телестудий, приемников, тиражей газет и журналов, числа выпускаемых кинофильмов, вместимость залов и т.п. Но большинство исследователей изучают взаимосвязь между каналом и аудиторией. 4. "Кому" - это реципиент (аудитория). Аудитория характеризуется обычно в самых различных аспектах: социальных, экономических, семейных и т. д. Но авторы считают, что главное в классификации аудитории - разрешение проблемы индивидуальных различий в степени убеждаемости членов аудитории (слабо развитое чувство достоинства легко поддается убеждению и наоборот). 5. "Эффект МК" - степень усвоения сообщения и вызванные им реакции. Здесь важная роль отводится социально-психологическим исследованиям. Именно на факторы, влияющие на эффект, и делают упор Джон и Матильда Рили. Модель их выгодно отличается от лассуэлловской трактовки одностороннего процесса МК введением социальных факторов. "Самый простой способ МК, - пишут они, - это передача сообщения от коммуникатора к реципиенту. Однако здесь не учитывается наличие непрерывных процессов социального взаимодействия, одним из компонентов которых как раз и является отдельно взятый акт МК. Не учитываются в полной мере и психологические процессы, которые проходят в реципиенте (часто независимо от полученного сообщения) и влияют на реакцию после сообщения".
|
