При защите курсового проекта (работы) оцениваются все нижеперечисленные общие компетенции и профессиональные компетенции.
| Оцениваемые компетенции
| Основные показатели оценки результата при выполнении ВКР
|
| Общие компетенции
|
| ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес
| - актуальность выбранной темы;
- самостоятельность в проведении исследования;
- наличие практического выхода работы;
- свободное владение материалом;
- понимание практической значимости полученных результатов и выводов;
- значительный объем статей из профессиональных журналов в списке литературы
|
| ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их выполнение и качество
| - своевременное и качественное выполнение заданий;
- обоснованность примененных методов исследования;
- адекватная самооценка результатов деятельности
|
| ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность
| - инициативность и ответственность;
- конструктивное решение проблемных ситуаций
|
| ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития
| - полнота литературного обзора
- изучение профессионально - ориентированных информационных источников;
- умение отличить новое от традиционного
- умение найти необходимую информацию и правильно её интерпретировать (значительный объем статей из профессиональных журналов в списке литературы, использование интернет-ресурсов)
|
| ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение квалификации
|
| ОК 9. Ориентироваться в условиях смены технологий в профессиональной деятельности
|
| ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности
| - умение подготовить и представить результаты исследовательской деятельности с использованием компьютерной техники;
- использование интернет-ресурсов при подготовке ВКР
|
| ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями
| - взаимодействие с руководителем ВКР, сотрудниками ООМД, на базе которого проводилось исследование;
- знание и соблюдение профессиональной этики при ответах на вопросы комиссии.
|
| ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий
| - инициативность и ответственность при выполнении ВКР;
- адекватная самооценка результатов ВКР
|
| ОК 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку
| - соблюдение общепринятых норм поведения;
- ответственность за результаты деятельности
|
| ОК 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности
| - соблюдение правил охраны труда, техники безопасности и производственной санитарии в повседневной деятельности.
|
| Профессиональные компетенции
|
| ПК 2.1. Представлять информацию в понятном для пациента виде, объяснять ему суть вмешательств
| - доступная для понимания и грамотная речь;
- владение нормами медицинской этики;
- знание сути заболевания, плана обследования, лечения, ухода при данной патологии;
- эффективное обучение пациента и/или его семьи
|
| ПК 2.2. Осуществлять лечебно-диагностические вмешательства, взаимодействуя с участниками лечебного процесса
| - демонстрация знаний основных причин, клинических проявлений, методов диагностики, осложнений, принципов лечения и профилактики заболеваний и травм
- демонстрация знаний организации сестринского ухода за пациентами на основе этапов сестринского процесса;
- умение проводить манипуляции по диагностике, лечению, уходу в соответствии с врачебными назначениями и стандартами;
- правильная подготовка пациента к лечебно-диагностическим исследованиям, процедурам, операциям в соответствии со стандартными требованиями
- эффективное осуществление основных этапов сестринского процесса при уходе за пациентами
- умение общаться с коллегами
|
| ПК 2.3. Сотрудничать со взаимодействующими организациями и службами
| - знание роли различных подразделений медицинского учреждения в уходе за данным пациентом;
-эффективное сотрудничество с различными специалистами в интересах пациента
|
| ПК 2.4. Применять медикаментозные средства в соответствии с правилами их использования
| - грамотное использование медикаментозных средств, знание особенности их использования у конкретного пациента;
- правильная оценка действия медикаментозного средства на организм конкретного пациента
|
| ПК 2.5. Соблюдать правила использования аппаратуры, оборудования и изделий медицинского назначения в ходе лечебно-диагностического процесса
| - использование ИМН в процессе ухода, деятельности м/с;
- правильная подготовка аппаратуры для проведения лечения и диагностики;
- правильная подготовка пациента к лабораторным, функциональным, инструментальным исследованиям
|
| ПК 2.6. Вести утвержденную медицинскую документацию
| - оформление ВКР в соответствии с требованиями
|
| ПК 2.7. Осуществлять реабилитационные мероприятия
| - разработка реабилитационных мероприятий при данной патологии
|
| ПК 2.8. Оказывать паллиативную помощь.
| - разработка мероприятий по поддержанию жизни тяжелобольных пациентов
|
