Студопедия — О нематериальном труде
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

О нематериальном труде






 

Как было определено выше, нематериальный труд разделяется на накапливаемые и ненакапливаемые нематериальные блага. Из данного нами определения, что ненакапливаемые блага есть результат труда по предоставлению услуг одноразового пользования. Таким трудом является труд слуг, дворников, работников гостиниц, торговцев и других сфер услуг одноразового пользования. В свою очередь накапливаемые нематериальные блага представляют собой музыкальные произведения, живопись, скульптуры, научные достижения и т.д., то есть все, что человек может сохранить и использовать многократно на протяжении многих лет.

В накоплении и совершенствовании нематериальных благ существует одно замечательное свойство (кроме культурного развития) – увеличение производительности труда, именно это свойство нематериальных благ есть великое богатство. И, если мнение и том, что труд сделал из обезьяны человека разумного, подвергается сомнению, то исходя из вышесказанного, эта мысль все же имеет некоторое основание быть правильной.

Нематериальные блага имеют более сложную форму и помимо накапливаемых и ненакапливаемых могут разделяться по степени влияния на развитие производства. Так, например, работа управляющего производством более значительна по отношению к выделке какой-либо детали, чем водитель, привозящий сырье для этой детали, но менее чем мастер, непосредственно изготавливающий эту деталь. Следовательно, качество и количество производимой детали в разной степени зависит от этих людей. И опять же, если на само производство детали затрачивается многократно меньше времени, чем на подвоз сырья, то если мастеру приходится ожидать подвоза сырья, то количество производимых деталей, в большей степени, будет зависеть от мастерства водителя. И тут, уже имеет большое значение работа управленца, который должен избежать издержек и организовать производство так, что мастер не будет ожидать подвоза сырья, и тогда скорость производства, уже в большей степени, зависит от управленца и мастера. Но если в свою очередь инженер-технолог разработает более эффективный способ производства детали, то виновником увеличения производительности будет безусловно он. Этот маленький пример ярко отражает огромную сложность при выборе способа увеличения производительности, особенно если учесть малую возможность предсказать результат работы того или иного работника, ведь обычно главным отражением степени полезности и успешности итогов работы служит послужная характеристика. Например, есть такая профессия «trouble shooter» или «человек решающий проблемы», стоимость часа работы этих людей колеблется от 10 до 100 тысяч долларов в час. Оплачивая такую работу, работодатель должен рассчитывать на весьма ощутимый результат, и основой такого расчета служит стопроцентный результат, который исходит из практики trouble shooter’а. Это показывает сложность принятия решения при выборе акцентирования на тот или иной фактор для увеличения производительности на небольшом предприятии, не говоря о таком выборе в целой отрасли и тем более стране в целом. Далее, мы рассмотрим влияние на производство только нематериального труда.

Первостепенную роль в развитии производства главным образом играл технический прогресс, и он был результатом прорыва научной работы. Именно с начала эпохи возрождения, когда влияние церкви на науку стало ослабевать, процесс развития науки пошел широкими шагами и ярко повлиял на технический прогресс. Изобретение телеграфа дало сильнейший толчок и ускорило обмен информацией между экономическими субъектами. Создание конвейерного производства привело к ускорению и удешевлению производства. Это отражает сильнейшую роль науки в увеличении производительности.

Но не каждый вид труда зависит от технического прогресса. Например, тот же труд ученного ускоряется за счет машин только в отношении вычислений, но быстрее мыслить и тем более находить новые идеи полностью зависит от умственных способностей человека и многозначно его моральное и духовное состояние. Именно эта задача возлагается на искусство, религию, отдых и т.п., то есть труд, предоставляющий морально-физическое уравновешивание, восстановление и развитие. Так, поход в театр, музей или кино может отвлечь от сложнорешаемой проблемы, восстановив психическое равновесие, то есть дать разуму эффективный отдых и повлечь легкое решение назревшей проблемы. Но данное свойство нематериальных благ имеет весьма аморфный уровень влияния на производительность труда, Так, если физический труд человека будет иметь большую производительность, если его отдых будет включать в себя подход в бассейн, крепкий сон (сон также является трудом, так как во сне затрачивается энергия на восстановление организма) или иные блага способствующие восстановлению физических сил, то умственный труд требует в первую очередь морального отдыха, и насколько эффективно этот отдых повлияет на работу трудно предсказуемо. В данном случае интересно то, что при физическом труде, человек устает как физически, так морально, а при умственном главным образом только морально, и именно физический труд или активный отдых способствуют быстрому восстановлению. Получается, что при физическом труде человек нуждается в физическом и моральном отдыхе равноценно или с небольшим перевесом в пользу физического отдыха, а умственным работникам первостепенно требуется моральный отдых.

Для дальнейшего изучения видов труда, нам необходимо ввести еще одно понятие – потенциальная производительная энергия. Под потенциальной производительной энергией мы будем понимать накапливаемую энергию для ее дальнейшего применения в том или ином направлении. Например, человек употребивший продукты питания, получает энергию, которую в дальнейшем может применить для физической работы или на умственный труд, преобразовав, таким образом, энергию продуктов в различные блага.

То есть суть нематериальных благ – развитие технологий и обеспечение максимально эффективного восстановления производящей силы, как производственного труда, так и непроизводственного. Из этого следует, что для поддержания максимальной производительности необходимо не только развитие технологического и организационного инструмента, но и средств, способов восстановления производительной силы. Эффективность этих средств и способов отражается не только на уровень производства материальных благ путем восстановления производительных сил, но и способствуя меньшему вовлечению работников в труд нематериальных благ.

 







Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 322. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Тема 2: Анатомо-топографическое строение полостей зубов верхней и нижней челюстей. Полость зуба — это сложная система разветвлений, имеющая разнообразную конфигурацию...

Виды и жанры театрализованных представлений   Проживание бронируется и оплачивается слушателями самостоятельно...

Что происходит при встрече с близнецовым пламенем   Если встреча с родственной душой может произойти достаточно спокойно – то встреча с близнецовым пламенем всегда подобна вспышке...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия