Студопедия — Культурное развитие Тамбовского края в 1950-е - 1980-е годы
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Культурное развитие Тамбовского края в 1950-е - 1980-е годы






1. Образование в Тамбовской области после окончания войны. Основой культуры общества является образование. Великая Отечественная война нанесла по нему тяжелый удар. Несмотря на нехватку учителей, учебников и школьного оборудования, топлива школы Тамбовщины продолжали действовать даже в самые трудные военные месяцы. Но подростки военной поры, недоедающие, мерзнущие, отдававшие наравне со взрослыми немалую часть сил и времени общему делу Победы, не могли получить систематического и глубокого образования.

После войны развитие советской школы возобновилось. В 1949–52 годах страна перешла к 7-летнему всеобщему обязательному политехническому обучению. Расширялась тамбовская школьная сеть: в 1950-е годы были построены новые школьные здания и расширены имевшиеся на 43,5 тыс. мест. Тысячи молодых людей обучались в школах рабочей и сельской молодежи, совмещая учебу с работой. Усиленными темпами готовили учителей в главном вузе области – Тамбовском государственном педагогическом институте. За годы своего существования ТГПИ подготовил несколько десятков тысяч учителей, из его стен вышли сотни ученых, видных руководителей и общественно-политических деятелей. Помимо ТГПИ, выпускали будущих учителей Мичуринский пединститут, педучилища в Тамбове и Моршанске. (фото)

Потребность в подготовке рабочих кадров для промышленности и транспорта способствовала развитию системы профессионального образования. Начало ей в Тамбовской области было положено в 1940 г., когда появились несколько ремесленных и железнодорожных училищ, школ фабрично-заводского обучения (ФЗО). В войну 16 ремесленных училищ области подготовили более 18 тыс. рабочих разных специальностей, в числе которых было немало женщин.

С 1944 года в Тамбове работало Суворовское военное училище, просуществовавшее 15 лет. За это время оно выпустило более 850 человек, 16 из которых стали генералами, 30 – докторами и кандидатами наук, деятелями искусства, изобретателями. (фото)

Важной частью просвещения являлось библиотечное дело. Сеть библиотек к 1950 г. была восстановлена после военных испытаний и продолжала развиваться дальше. Росло число сельских и городских клубов, в большинство сел (там, где его еще не было) пришло радио.

2. Развитие образования в 50-е-80-е годы. В эти годы система образования на Тамбовщине, как и в целом в СССР, сделала существенный шаг вперед. В 1954/55 учебном году в школе были введены новые учебные планы и программы, нацеленные на более систематизированное усвоение знаний. С середины 1960-х годов за счет преобразование многих «восьмилеток» увеличилось число полных средних школ; осуществлялась политехнизация обучения; создавались опытные пришкольные участки. В массовом порядке велось школьное строительство. В одном только 1968 г. было сдано 56 школьных зданий на 11,5 тыс. учеников. (фото)

В 1970-е годы был объявлен переход к всеобщему обязательному среднему образованию. Сельские школы по условиям обучения во многом приблизились к городским. Росло количество пришкольных интернатов на селе, принимались меры к улучшению материального положения сельского учительства. Несмотря на остававшуюся до конца нерешенной проблему обеспеченности села стабильными учительскими кадрами, сельские школы обеспечивали довольно приличное качество образования. В Тамбове открылись специализированные школы с углубленным изучением ряда предметов (иностранных языков, математики, химии). Во всех городах и районах был создан комплекс внешкольных учреждений: дворцы и дома пионеров и школьников с их многочисленными кружками, спортивные, музыкальные, художественные школы и т.д. (фото)

Развивалась высшая школа. Помимо педагогического института с его восемью факультетами, в 1958 г. в Тамбове открылся филиал Московского института химического машиностроения. Быстрый рост этого филиала и появление новых специальностей в 1965 г. позволили преобразовать его в самостоятельный вуз – Тамбовский институт химического машиностроения (ТИХМ, с 1994 г. – ТГТУ).

В 1967 г. как филиал Московского государственного института культуры в Тамбове был основан институт культуры с тремя факультетами.

На всю страну отличной подготовкой ученых и практиков сельского хозяйства был известен Мичуринский плодоовощной институт им. И.В. Мичурина. (фото)

К началу 70-х годов в области действовали 1,5 тысячи школ, 5 гражданских вузов, 24 техникума и других средних специальных учебных заведения. Образование на всех уровнях было по закону и фактически бесплатным. Учащиеся средних специальных и высших учебных заведений получали заметно повышавшиеся стипендии (размер их в 1970-е годы достиг трети средней зарплаты в стране). Учащиеся школ, техникумов и вузов пользовались значительными льготами в оплате питания, проезда на городском, железнодорожном, воздушном и междугородном автомобильном транспорте.

Тамбов стал крупным центром подготовки офицерских кадров. Здесь в разное время работали пехотное, артиллерийско-техническое, авиационно-техническое училище, высшее военное училище летчиков и высшее военное училище войск химической и радиационной защиты. (фото)

Пика развития достигла сеть городских библиотек, открывались библиотеки в научных и образовательных учреждениях, совхозах, техникумах, на предприятиях. Советский народ в это время по праву называли самым читающим в мире. Чтение богатых информацией книг было залогом действительно лучшего в мире образования. Тогдашний школьник за время своей учебы прочитывал в десятки раз больше хороших книг, чем нынешний «средний» выпускник престижной школы.

3. Литературная и театральная жизнь. Литературная жизнь Тамбовщины первых послевоенных десятилетий связана, прежде всего, с творчеством писателей и поэтов, являвшихся участниками той великой войны – И.С. Кучина, И.В. Шамова, С.С. Милосердова, Б.К. Панова, В.А. Журавлева и других. Местная литература вела поиск наиболее выразительного образа фронтовика, вернувшегося к мирному строительству, обращалась к красоте родного края.

В 1960 г. была основана областная писательская организация. Ее первый руководитель – А.В. Стрыгин, автор романа «Расплата», в основу которого положены события, связанные с разгромом «антоновщины». С конца 1960-х годов областной писательской организацией руководила талантливая поэтесса М.А. Румянцева,создавшая образцы замечательной лирики, серии стихов о тружениках тамбовских полей. Позднее организацию писателей возглавляли поэт-фронтовик И.С. Кучин, В.И. Герасин, А.М. Акулинин; ныне ею руководит писатель Н.Н. Наседкин. Сейчас в Тамбовской области работают около 30 профессиональных писателей. Действует литературный музей на общественных началах (истоки его создания восходят еще к 1961 г.); проводятся праздники поэзии в имении Е.А. Боратынского Мара, международные Замятинские чтения, литературные встречи, посвященные поэту В.А. Богдановув д. Васильевка Мордовского района. В 1990 г. была организована «Книжная лавка писателя»,через которую издано более 200 книг местных авторов. (фото)

Частью художественной культуры области являлся и является Тамбовский драматический театр. Его наибольший расцвет, несмотря на идеологический контроль и жесткую театральную цензуру, связан с именем главного режиссера В.А. Галицкого, возглавлявшего театр в 1947–57 гг. За спектакль «В Лебяжьем» по пьесе местного драматурга Д. Девятоватеатр был удостоен Сталинской премии 1951 года. Большой успех театру принесли гастроли в Москве три года спустя. На тамбовской сцене начинали творческий путь многие известные деятели театра, кино и телевидения. Здесь раскрылись дарования актеров И.Н. Марина, М.И. Коварской, Е.Н. Мамонтовой, М.Н. Корниловой и др. Театр знавал разные времена, но вплоть до трудных в его судьбе 90-х годов продолжал играть очень заметную роль в культурной жизни Тамбовщины. (фото)

4. Изобразительное искусство. Развиваласьхудожественная жизнь Тамбовского края. Росло число художников, устраивались городские и областные выставки. На общероссийской волне создания новых музеев в 1961 г. открылась Тамбовская областная картинная галерея. Помимо постоянных экспозиций западноевропейского и русского искусства здесь регулярно проводились выставки местных художников. Приметой времени стала массовость искусства, чему способствовали всесоюзные и республиканские выставки. В них участвовали художники А.П. Краснов, Е.В. Рябинский, скульптор С.Е. Лебедев и другие тамбовские мастера, получившие признание за пределами края. (фото)

Творчество тамбовских скульпторов и архитекторов В.Г. Самородова, А.С. Куликова, С.Е. Лебедева, К.Я. Малофеева, Т.Г. Вельцен представлено в монументальных памятниках Тамбова и области. Первыми после окончания войны стали памятник Зое Космодемьянской в Тамбове (1947 г., скульптор М.Г. Манизер), монумент «Танк «Тамбовский колхозник» (1949 г., архитектор В.Г. Самородов), памятник И.В.Мичурину в Мичуринске (1950 г., скульптор М.Г. Манизер). К 25-летию Победы был открыт монумент «Вечной славы» («Вечный огонь»), спроектированный скульпторами К.Я. Малофеевым, С.Е. Лебедевым и архитектором А.С. Куликовым. Эти и некоторые другие памятники стали знаками, символами нашего края. (фото)

5. Музыкальная жизнь. Тамбовская земля славится своей музыкальной жизнью. Ее важным организатором и проводником являлась Тамбовская филармония, основанная в 1937 г. В послевоенные годы при филармонии действовали хор, фольклорная группа, концертные бригады, джаз-оркестр, симфонический оркестр. Ежегодно давалось свыше тысячи концертов. (фото)

В 1950-е – 1960-е годы концертная деятельность филармонии продолжилась. Среди гастролеров были лучшие музыканты и артисты страны. В 1967 г. открылся концертный зал, гостиница. Был возрожден симфонический оркестр. Среди форм пропаганды музыкального искусства появились фестивали «Золотая осень», «Тамбовские зори», «Музыкальная весна» с участием лучших исполнителей страны. В 1970-е–1980-е годы эстрада возобладала над классикой.

С 1982 г. на Тамбовщине ежегодно проводится музыкальный фестиваль имени С.И. Рахманинова с участием лучших коллективов и артистов СССР, а также зарубежных стран (с 1993 г. фестиваль является международным). (фото)

Нашей «маркой» стали созданные в конце 60-х годов самодеятельные ансамбли песни и танца «Ивушка», спортивного бального танца «Цвета радуги» (в 90-е годы оба они получили статус государственных). Их гастроли с успехом проходят не только в других городах страны, но и за границей.(фото)

 

Спорт. Несомненным признаком общественного и «обыкновенного» здоровья народа, высокой культуры страны является степень развития физической культуры и уровень спортивных достижений нации. В советское время массовый порыв молодежи к физкультуре и спорту встречал растущую государственную поддержку, и это соединение давало хорошие результаты.

На Тамбовщине родились и выросли многие чемпионы России, СССР, Европы, мира, Олимпийских игр 1950-х-1990-х годов. Наш край особенно прославился своими легкоатлетами (В. Пискунов, Н. Дутов, А. Гончаров), рекордсменкой мира и олимпийской чемпионкой по бегу с барьерами (90-е годы) Л. Нарожиленко (Энквист)), боксерами (Н. Храпцов, чемпион Европы – 1979 г.), борцами (Б. Борукаев, А. Юрин), конниками (неоднократные чемпионы и призеры Олимпийских игр И. Калита, С. Филатов), велосипедистами, лыжниками (Р. Хворова), мастерами парашютного, автомодельного спорта, спортивного ориентирования и др..

 

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ:

1. В чем проявились основные достижения в развитии школьного, начального и среднего профессионального, вузовского образования на Тамбовщине в 50-е -80-е годы?

2. Объясните, каким образом развитие образования на Тамбовщине было связано с общими потребностями социально-экономического развития страны и нашего края в 50-е -80-е годы?

3. С творчеством кого из тамбовских писателей послевоенного времени вы знакомы? Каким темам посвящены их произведения?

4. Подготовьте небольшое сообщение о творчестве одного из тамбовских художников, скульпторов второй половины ХХ в.

5. Если бы вам была предоставлена такая возможность, памятник какому человеку (или событию) вы предложили бы установить в Тамбове (либо в вашем населенном пункте)? Обоснуйте свое мнение.







Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 1013. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

РЕВМАТИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ Ревматические болезни(или диффузные болезни соединительно ткани(ДБСТ))— это группа заболеваний, характеризующихся первичным системным поражением соединительной ткани в связи с нарушением иммунного гомеостаза...

Решение Постоянные издержки (FC) не зависят от изменения объёма производства, существуют постоянно...

ТРАНСПОРТНАЯ ИММОБИЛИЗАЦИЯ   Под транспортной иммобилизацией понимают мероприятия, направленные на обеспечение покоя в поврежденном участке тела и близлежащих к нему суставах на период перевозки пострадавшего в лечебное учреждение...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

Меры безопасности при обращении с оружием и боеприпасами 64. Получение (сдача) оружия и боеприпасов для проведения стрельб осуществляется в установленном порядке[1]. 65. Безопасность при проведении стрельб обеспечивается...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия