Подхода

1) основан Дж. Остином: лексическая классификация иллокутивных (перформативных) глаголов, строится на основе семантического сходства глаголов – например, to ask, to question; to promise, to guarantee; to grade, to characterize)

2) основан Дж.Серлем, классификация самих иллокутивных актов.

• Классификация Дж. Остина

• вердиктивы - to acquit, to grade, to characterize, to estimate

выделяются по признаку реализации оценочного суждения

• экзерситивы - to appoint, to dismiss, to order, to sentence, to warn, to command, etc.

акты проявления власти

• комиссивы - to promise, to undertake, to propose to, to vow, to adopt, to intend, to plan, etc.;

обязывают(commit) вас что-то сделать, обещания, декларации о намерениях

• бехабитивы - to apologize, to thank, to praise, to congratulate, to sympathize, to accuse, etc.

имеют дело с установками и социальным поведением

• экспозитивы - to affirm, to deny, to mention, to tell, to ask, to report, to mean, to refer, etc.

«Они олицетворяют то, какое место занимает наше употребление в ходе дискуссии или беседы, как мы используем слова, в общем они — представляют (are expository)». Примеры: «я отвечаю», «я доказываю», «я признаю» (Остин, 1999).

• Критика Дж. Серлем

«Дж.Остин предлагает свои пять категорий весьма гипотетично – скорее как основу для дальнейшего обсуждения, чем как сводку окончательных результатов» (Серль, 1999, С. 236)

6 недостатков:

- смешиваются глаголы и акты;

- не все глаголы являются иллокутивными;

- слишком велики пересечения между категориями;

- слишком неоднородны категории;

- многие из глаголов, отнесенных к тем или иным категориям, не удовлетворяют определению этих категорий;

- отсутствует какой-либо до конца выдержанный принцип классификации (Серль, 1999, С. 239).

• Другие лексические классификации

Идеи Дж.Остина получили свое дальнейшее развитие в работах других исследователей, которые пошли по пути большей дифференциации классов. Так, З.Вендлер усовершенствовал классификацию Остина, добавив к ней 2 класса: оперативы (to appoint, to ordain) и интеррогативы (to ask, to question). Т.Баллмер и В.Бренненштуль выделяют 24 типа, сведенные к 8 группам. Ю.Д.Апресян – 15 классов, М.Я.Гловинская – 29 классов глаголов, А.Вежбицка – 37 классов.

• Классификация Дж. Серля

• Репрезентативы (ассертивы), или сообщения – РА, при помощи которых Г сообщает С о некотором положении вещей (объявление, напоминание).

Собрание проводится завтра в 19.00.

• Директивы – попытки со стороны говорящего добиться того, чтобы слушающий что-то совершил (просьба, предложение, приказ, требование, совет, рекомендация).

Поторопитесь со сдачей проектов.

• Комиссивы, или обязательства – РА, цель которого состоит в том, чтобы возложить на Г обязательство совершить некоторое будущее действие или следовать определенной линии поведения (обещание, ручательство).

Я отвезу тебя завтра на вокзал.

• Экспрессивы – РА, при помощи которых Г выражает свои чувства (поздравление, извинение, благодарность, выражение сочувствия, приветствие, прощание):

Извините, мне очень жаль, что я опоздал.

• Декларации (декларативы) - ритуальные речевые действия, в силу осуществления которых создается определенное положение вещей.

Объявляю 22 зимнюю олимпиаду открытой; I appoint you chairman.

С 9 по 14 марта в столичном кинотеатре "Центральный" пройдет очередная Неделя французского кино, организованная при поддержке посольства Франции в Беларуси. Посольство Франции в Беларуси традиционно представляет уже популярные у зрителя фильмы, нередко удостоенные наград на кинофестивалях. Картины демонстрируются на французском языке с русскими субтитрами.

репрезентатив

Я объявляю вас мужем и женой!

декларатив

- Я позвоню, если еще что-нибудь вспомню.

- Я дам вам знать, если выясню что-то новое.

Вот уже не одно столетие полицейские и жертвы преступлений обмениваются такими обещаниями. (Мартин Сутер. Идеальный друг)

2 комиссива, репрезентатив

— Послушай, папа, — сказал вдруг Малыш, — если я действительно стою сто тысяч миллионов, то не могу ли я получить сейчас наличными пятьдесят крон, чтобы купить себе маленького щеночка?

директив

I congratulate you on winning the race.

экспрессив

- Давайте поговорим за едой.

Она провела его к круглому столику с грандиозным видом на потемневшее море и береговые огни.

(Мартин Сутер. Идеальный друг).

директив, репрезентатив

• Дальнейшее развитие классификации РА

• Выделение вопросов в отдельный класс

Дж. Серль считал вопросы разновидностью директивов, цель которых - побудить слушающего сообщить ему некоторую информацию, т.е., по сути дела, также совершить определенное речевое действие.

• Выделение подклассов РА.

Так, класс комиссивов может быть представлен следующими подтипами:

1) нейтральное обещание

2) обещание-уверение

3) обещание-уступка

4) клятвенное обещание

(Восканян, 1985)

Существует ряд классификаций, близких классификации Дж.Серля:

1) Дж.Лич добавляет к классификации Дж.Серля вопросы (рогативы), но исключает декларативы т.к., согласно Личу, они не имеют иллокутивной силы и получают ее «из той роли, которую играют в ритуале».

2) К.Бах и Р.Харниш выделяют 6 классов, подразделив «декларации» Дж.Серля на эффективы (оказывают влияние на изменения в институциональных положениях дел) и вердиктивы (имеющие официальное обязательное значение в среде учреждения, для которого они созданы).

• Классификация РА по характеру иллокутивной цели

• Разграничение коммуникативных и конвенциональных иллокутивных актов [М.Л. Макаров].

К конвенциональным актам относятся ритуализированные речевые действия: крещение, посвящение, голосование, арест, признание виновным и невиновным, бракосочетание, подача в отставку, запрещение.

«Знания об этих актах входят в коммуникативную компетенцию всех «нормальных» носителей языка, что подтверждается способностью каждого из нас правильно интерпретировать подобные речевые акты независимо от нашего личного опыта участия или неучастия в таких ритуалах» [М.Л. Макаров 2003: 168].

• Другие основания классификации РА

• По степени эксплицитности/имплицитности выражаемой интенции различаются прямые (первично перформативные) и непрямые (косвенные) РА.

• По характеру выражаемого сообщения РА делятся на информативные (констативные и неконстативные) и неинформативные.

• По признаку статусных отношений коммуникантов: статусно-маркированные и статусно-нейтральные. Статусно-маркированные РА могут быть далее разделены на статусно-фиксированные и статусно-лабильные РА [Карасик 1992].

• По характеру социально-коммуникативных взаимодействий партнёров Дж. Лич выделяет: 1) конкурирующие РА – иллокутивная цель конкурирует с социальным равновесием; 2) праздничные РА – иллокутивная цель говорящего совпадает с социальными целями; 3) сотрудничающие РА – иллокутивная цель говорящего безразлична к социальной цели; 4) конфликтные РА – иллокутивная цель говорящего в конфликте с социальными целями.

• Крекель классифицирует РА по трём признакам: 1) ориентация на говорящего либо на слушающего; 2) ориентация на когнитивную, интерактивную или акциональную сферу; 3) ориентация на настоящее, прошлое или будущее.

• Гибридные РА

Многие РА оказываются в «переходных зонах» на границах нескольких типов –

смешанные (комбинированные) РА, обладающие признаками нескольких типов РА.