Тема 2. Фонетические, лексические и фразеологические ресурсы стилистики. Ресурсы словообразования и частей речи. Синтаксические ресурсы стилистики
(2 часа) Стилистические фонетические средства аллитерация, ассонанс, рифма, ритм, размер. Благозвучие речи. Звукопись: выразительно-изобразительные и смысловые функции. Понятие звукообраза. Языковая и произносительная нормы. Вариативность и вариантность произносительной нормы. Книжная и произносительная нормы. Трудные случаи русской орфоэпии. Стилистическая характеристика лексики. Фразеология и ее стилистические функции. Синонимия как центральная проблема стилистики. Образно-метафорическое употребление слов. Слово – основа для понимания текста. Смысловая точность текста. Выбор слова и речевые ошибки, вызванные неправильным выбором слов. Стилистическая окраска слов. Лексика и фразеология, имеющая ограниченную сферу распространения. Создание оценочных значений средствами словообразования. Экспрессивное словообразование в художественной и публицистической речи. Словообразовательные архаизмы. Стилистическое использование различных типов простого предложения. Стилистика порядка слов. Стилистические средства экспрессивной речи. Тема 3. Стилистическая норма, Речевые и стилистические ошибки. Словари. (2 часа) Языковая и произносительная нормы. Вариативность и вариантность произносительной нормы. Книжная и произносительная нормы. Трудные случаи русской орфоэпии. Проблемы русскоязычного ударения. Основные тенденции произношения в современном русском литературном языке. Сближение произношения с написанием. Распределение стилистических средств и норм по функциональным стилям. Типология и классификация стилистических ошибок. Обзор современных словарей русского языка. Русский семантический словарь. Толковый словарь русского общего жаргона. Стилистический словарь публицистики. Культура русской речи (словарь – справочник). Словари экспрессивной лексики. Стилистические словари русского языка. Словари официальных терминов. Словари ненормативной лексики. Словари сочетаемости слов. Словари арго, жаргона, города. Диалектные словари. Онлайн-словари и другие информационно-справочные интернет-ресурсы. Тема 4. Культурология как наука. Основные понятия культурологии. Культурная коннотация. Текст как продукт культуры (2 часа) Цели и задачи курса культурологии, объект и предмет исследования. Статус культурологии в ряду других лингвистических дисциплин. Идеи Гумбольдта, младограмматиков, Соссюра, Сепира, Уорфа, Бенвениста, легшие в основу создания современной культурологии. Философско-методологическое обоснование её в трудах Кассирера, Гадамера, структуралистов Леви-Стросса, Барта, Лотмана, философов-постмодернистов. Основные направления культурологии сегодняшнего времени. Статус культурологии и стилистики в ряду других судебно-речеведческих дисциплин. Объект, предмет, цели и задачи культурологии. Принципы культурологического анализа. Культурная коннотация как социальная и эмоциональная значимость языкового знака в рамках определенной культуры Культурная коннотация как экспонент культуры в языковом знаке. Способы представления культурной информации в номинативных единицах языка. Содержание культурно-национальной коннотации в соотнесенности с определенным культурным кодом. Механизм возникновения коннотаций. Культурологическая компетенция, «культурная грамотность». Концепция вторичной языковой личности. Аккультурация – процесс адаптации к чужой культуре. Использование метода культурологического поля в преподавании языка. Культурологическое поле как иерархическая система единиц, обладающих общим значением и отражающих в себе систему соответствующих понятий культуры. Текст как продукт культуры. Текст – отражение национального видения мира. Национально-культурный компонент в тексте. Национально-ориентированные тексты: прагматичные и проективные. Прецедентные феномены: прецедентный текст, прецедентное высказывание, прецедентная ситуация, прецедентное имя. Обращение мастеров художественного слова к различным культурам. «Диалог культур» – диалог различного культурного опыта.
|
