Ход урока. Осевой меридиан и экватор каждой зоны изображаются прямыми линиями, перпендикулярными друг к другу

Класс.

31.01.2015

Цели занятия:

· Обучающие:

o изучение приемов построения и редактирования различных видов диаграмм и графико;

o закрепление знаний при работе с различными типами данных электронной таблицы;

o формирование навыков самостоятельной работы с учебной, научно-популярной литературой и материалами Интернета.

· Развивающие:

o развитие у учащихся креативного мышления, познавательного интереса;

o формирование коммуникативных способностей;

o формирование навыков самостоятельного использования ЭВМ в качестве инструмента познавательной деятельности;

o развитие самостоятельности в приобретении знаний, взаимопомощи, речи.

· Воспитательные:

o воспитание культуры общения, умения работать в группе, умения выслушать,

o воспитание бережного отношения к средствам ЭВМ и своему рабочему месту;

o воспитание объективного отношения к результатам работы – критичности, способности адекватно оценивать ситуацию.

Вид урока: практическая работа.

Оборудование:

· Компьютеры учеников

· Мультимедийный проектор, экран

· Презентация, подготовленная в PowerPoint

· Карточки с заданиями для практической работы

· Текстовое задание.

Литература:

1. Семакин И. Г., Хеннер Е. К. Информатика. 10 класс. М.: БИНОМ. Лаборатория Знаний, 2002. С. 96–122.

2. Информатика и информационные технологии. Угринович Н.Д. Учебное пособие для 10-11 классов. – М.: Лаборатория Базовых Знаний,2000 г.

3. Журнал “Информатика и образование” №4 – 2010

План урока

· Организационный момент

· Оглашение темы занятия и цели урока

· Изложение учебного материала

· Практическая работа на компьютере

· Выполнение тестового задания

· Подведение итогов. Домашнее задание Рефлексия

Ход урока.