Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

РаспределениЕ времени





 

Наименование подразделения терапевтического отделения Количество дней Количество часов
Процедурный кабинет для внутривенных инъекций   Пост медицинской сестры, палаты, процедурный кабинет для внутримышечных инъекций            
Итого:    

процедурный кабинет

 

Студент должен знать:

Ø Оснащение и документацию процедурного кабинета.

Ø Должностные инструкции медсестры процедурного кабинета.

Ø Парентеральные способы введения лекарств.

Ø Методы, средства и режимы стерилизации.

Ø Виды контроля, режима и качества стерилизации.

Ø Меры профилактики парентеральных гепатитов и ВИЧ-инфекции в лечебно-профилактическом учреждении.

Ø Правила дезинфекции процедурного кабинета, её виды.

Ø Симптомы аллергических осложнений при введении лекарственных средств, алгоритмы оказания доврачебной помощи.

Ø Подготовка к утилизации одноразовых инструментов.

Студент должен уметь:

Ø Обработать руки перед работой, до и после манипуляции.

Ø Приготовить стерильный стол.

Ø Пользоваться защитной одеждой.

Ø Подготовить шприц однократного применения к инъекции.

Ø Разводить лекарственные средства.

Ø Набрать лекарственное средство из ампулы и из флакона.

Ø Осуществить подкожные, внутримышечные, внутривенные инъекции.

Ø Осуществлять внутривенные капельные вливания.

Ø Осуществить дезинфекцию предметов медицинского назначения.

Ø Оценить осложнения, возникающие при применении лекарств и оказать пациенту необходимую помощь.

Ø Оформить введение пациенту наркотических, ядовитых и сильнодействующих веществ.

Ø Провести уборку процедурного кабинета.

Ø Обучить пациента и членов его семьи технике подкожных и внутримышечных инъекций в домашних условиях.

Ø Проводить дезинфекцию в течение работы и по ее окончании.

 

терапевтическое отделение стационара

 

Студент должен знать:

Ø Оснащение и документацию медсестринского поста.

Ø Должностные инструкции медсестры.

Ø Правила выписывания и получения лекарственных средств.

Ø Требования, предъявляемые к хранению лекарственных средств в отделении.

Ø Правила хранения и учета наркотических, сильнодействующих, остродефицитных и дорогостоящих лекарств.

Ø Санитарно-гигиенический режим отделения.

Ø Правила приготовления и использования дезинфицирующих растворов, правила техники безопасности при работе с ними.

Ø Организацию питания пациентов в отделении.

Ø Основные принципы лечебного питания.

Ø Характеристику лечебного питания.

Ø Основные виды лабораторных и инструментальных методов исследований.

Ø Цели и правила подготовки к предстоящим методам исследования.

Ø Приемы и методы обучения пациентов.

Ø Организацию индивидуального медсестринского поста.

Ø Принципы организации ухода за тяжелобольным и неподвижным пациентом.

Студент должен уметь:

Ø Осуществить прием и сдачу дежурств.

Ø Заполнить журнал передачи дежурств, заявки к специалистам, в лабораторию.

Ø Составить сводку движения пациентов за сутки.

Ø Выписать требование в аптеку.

Ø Осуществить выборку назначений из истории болезни.

Ø Осуществить набор, раздачу и хранение лекарств.

Ø Предоставить пациенту необходимую информацию о лекарственном средстве.

Ø Обучить пациента правилам приема различных лекарственных средств.

Ø Приготовить и использовать дезинфицирующие растворы.

Ø Проводить влажную уборку, проветривание, кварцевание палат.

Ø Проводить контроль санитарного состояния палат, тумбочек, холодильников.

Ø Создать пациенту в постели необходимое положение с помощью функциональной кровати и других приспособлений.

Ø Сменить нательное и постельное белье.

Ø Оказать помощь пациенту при проведении утреннего туалета.

Ø Обработать полость носа, полость рта тяжелобольному пациенту.

Ø Провести подмывание пациента.

Ø Подать судно и мочеприемник (мужчине и женщине).

Ø Обучить пациента и его семью элементам гигиены.

Ø Провести мероприятия по профилактике пролежней.

Ø Обучить родственников тяжелобольного пациента элементам профилактики пролежней на дому.

Ø Обрабатывать кожу при наличии пролежней.

Ø Составить порционное требование.

Ø Провести беседу с пациентом и его родственниками о назначенной врачом диете.

Ø Накормить и напоить тяжелобольного пациента.

Ø Осуществить контроль за посещением пациентов и передачей продуктов.

Ø Осуществлять сестринский процесс у пациентов терапевтического профиля.







Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 1615. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Машины и механизмы для нарезки овощей В зависимости от назначения овощерезательные машины подразделяются на две группы: машины для нарезки сырых и вареных овощей...

Классификация и основные элементы конструкций теплового оборудования Многообразие способов тепловой обработки продуктов предопределяет широкую номенклатуру тепловых аппаратов...

Именные части речи, их общие и отличительные признаки Именные части речи в русском языке — это имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия