ЧАСТЬ 2
ТЕСТ 1. Укажите, какие приведенные ниже понятия и определения соответствуют друг другу: а) бихевиоризм; б) политическая антропология; в) политическая социология; е) структурный функционализм; и) политология; л) институционализм; м) сравнительная политология; о) политическая история; 1) наука, изучающая общие черты и особенности различных политических систем; 2) наука, изучающая ценностные аспекты властных отношений, разрабатывающая нормативный подход к политике; 3) наука, изучающая влияние родовых качеств личности, основных потребностей на политическое поведение; 4) изучение политических явлений с точки зрения их развития; 5) направление политической науки, основывающейся на эмпирических (прежде всего количественных) методах исследования, исходящее при анализе политических явлений из политического поведения индивидов или групп; 6) наука, изучающая изменение политических институтов и норм в процессе эволюции общества; 7) наука, изучающая все стороны политической жизни; 8) метод политического исследования, направленный на выявление различных институтов и несхожих функций похожих институтов; 9) наука, изучающая влияние общества, социальных организаций на политические процессы; 10) направление в политической науке, изучающее политические организации, нормы и методы их деятельности; 11) исследование политических процессов с точки зрения влияния на них норм, ценностей, установок и ориентаций индивидов и групп; 12) функция политической науки, заключающаяся в формировании определенной политической культуры граждан, выработке политических знаний и навыков политического участия; 13) «властное распределение ценностей внутри общества» (Д. Истон); 14) ориентация на изучение объекта как системы, раскрытие его целостности и создание единой теоретической картины; 15) наука разрабатывающая различные политические технологии; 16) ориентация на количественные и статистические методы исследований, освобождение политической науки от ценностей а) -; б)-; и т.д.
2. В какой исторический период политическая наука оформилась как самостоятельная научная дисциплина?
а) IV в. до н.э.; в) конец XIX в.; 3. Какие функции политика выполняет в обществе? Выделите, на ваш взгляд, наиболее важные функции и аргументируйте свой выбор. 4. Как вы считаете, существует ли перспектива отмирания политики?
5. Проделайте политический анализ конкретного шага в экономической политике правительства: повышение тарифов и налогов на импортные товары, рассмотрите его последствия в отношении различных социально-экономических групп и слоев населения, финансовой и политической стабильности. Определите возможные положительные и отрицательные результаты этой акции. 6. Какие из нижеперечисленных определений политики, на ваш взгляд, правильны, верны лишь частично или некорректны? а) концентрированное выражение экономики; б) процесс управления; в) отношения по поводу власти; г) деятельность по насильственному или мирному разрешению конфликтов в обществе; д) борьба классов; е) властное распределение ценностей внутри общества; ж) система согласования социальных интересов; з) искусство возможного; и) деятельность, направленная на достижение блага всего общества; к) форма общения людей, способ коллективного существования человека; л) отношения «друзей» — «врагов». 7. Как вы считаете: влияет ли политика на профессиональную деятельность, которой вы рассчитываете заниматься после окончания вуза?
8. Д. Истон определяет политику как властное распределение ценностей внутри общества. Определите, что подразумевает данная трактовка: а) определение государством величины доходов и привилегий для различных социальных групп; б) распределение жилплощади в порядке очереди; в) определение наиболее важных целей общественного развития и приоритетов; г) определение порядка доступа к наиболее дефицитным ресурсам. 9. Определите, что из нижеперечисленного относится к форме, содержанию и процессу политики: а) цели и ценности политики, мотивы и механизмы принятия решений; б) политическая деятельность, взаимодействие между различными социальными группами; в) организационная структура политики, институты, нормы и законы, позволяющие урегулировать политическое поведение людей. 10. Что является предметом политической науки? а) общество в целом; б) политические отношения; в) классы и социальные группы; г) политическая власть; д) политические институты; е) политические идеи; ж) типы социальных действий; з) права человека; и) неравенство; к) государство; л) процесс властного распределения ценностей в обществе; м) социальные конфликты; н) эволюция общественных отношений. 11. Гносеологическая функция политологии заключается: а) в определении альтернатив общественного развития; б) в познании механизмов функционирования политических систем; в) в приобщении индивидов и групп к определенной политический культуре.
12. Функция политической социализации заключается: а) в определении соответствующих программ и целей общественного развития возможностям общества; б) в приобщении индивидов и групп к определенной политической культуре; в) в разработке альтернативных сценариев будущего политического развития; г) в выработке единой идеологии у всех граждан. 13. Назовите специфические черты бихевиоризма. Чем было обусловлено появление бихевиористского направления в политологии?
14. Кто из политологов стоял у истоков бихевиоризма? а) М. Вебер; б) Р. Михельс; в) Ч. Мерриам; г) С. Липсет. 15. Какие из нижеперечисленных принципов соответствуют бихевиористскому направлению в политологии? а) стремление к обнаружению элементов единообразия, закономерностей; б) ориентация на конструирование нормативных моделей и приведение реальных политических систем в соответствие с ними; в) проверка обоснованности выводов; г) преимущественно этический подход к исследованию; д) системный подход к исследованию; е) неизменное сохранение чувства юмора у исследователя; ж) широкое использование количественных методов при исследовании политических объектов и процессов; з) склонность к использованию исторических материалов. 16. Какие из целей преподавания политологии представляются вам наиболее важными? а) подготовка нового поколения профессиональных политиков; б) формирование человека, приемлющего любые решения власти; в) передача определенных сведений о политике, позволяющих ориентироваться в ней и делать сознательный выбор; г) выработка умений и навыков отстаивать и реализовывать свои права, личные и групповые интересы; д) развитие навыков ведения дискуссий, выражения и отстаивания собственного мнения; е) повышение эрудиции; ж) другое (сформулируйте) 17. Укажите, какие из приведенных ниже понятии и определений соответствуют друг другу: а) макиавеллизм; б) охлократия; в) олигархия; г) деспотизм; д) теория «общественного договора»; е) аристократия; ж) тирания; з) полития. 1) правление большинства, обладающего имущественным и образовательным цензом; 2) концепция, объясняющая природу и смысл государства в контексте соглашения заключенного свободными гражданами для защиты и наиболее полной реализации их естественных прав; 3) неограниченное и жестокое правление одного человека; 4) образ политической деятельности, не пренебрегающей любыми средствами ради достижения поставленных политических целей; 5) власть немногих; 6) власть толпы; 7) власть лучших; 8) абсолютная и беззаконная власть, произвол, самодурство.
а) -; б)- и т.д.
18. Когда друг пытался склонить Сократа, приговоренного к смерти, совершить побег из тюрьмы, он получил отказ со словами: «Я считаю обязательным для каждого беспрекословно и неуклонно повиноваться законам». В иную эпоху, в другой стране русский политический мыслитель Б.А. Кистяковский сказал, что законопослушность характеризует не правовое, а полицейское государство. А как считаете вы: нужно ли повиноваться всегда и всем законам? Аргументируйте свою точку зрения.
17. Какие характеристики, согласно теории Н. Макиавелли отличают правление элиты лис и элиты львов? Как великий флорентиец объясняет причину смены властвующей элиты? А как бы он определил современную правящую элиту в России?
18. Какие из приведенных ниже высказываний принадлежат Платону, Н. Макиавелли, представителям марксистского учения, теоретикам христианской религиозной доктрины? а) «Задача политики — привести государственную жизнь в соответствие с идеей государства»; б) «Нравственное начало должно стоять выше, чем юридическое»; в) «Там, где начинается политика, кончается мораль»; г) «Во многих случаях то, что является правом, запрещается моралью, которая обращается к человеку с заповедями высшими и более строгими»; д) «Политика есть, прежде всего сфера взаимоотношений между классами»; е) «Политика — это расчет, похожий на инженерный, столь же мало ограниченный нормами морали»; ж) «Демократия – не столько способ правления, сколько способ ограничить правительство, чтобы оно не мешало развитию в человеке главных ценностей, которые дают семья и вера». 19. Кому принадлежат слова: «человек — политическое животное»? а) Платону; б) Цицерону; в) Аристотелю; г) Ф. Ницше. 20. Кто впервые в истории политической мысли сформулировал и обосновал понятие суверенитета как абсолютной и постоянной власти над гражданами и подданными, не связанной никакими законами, кроме справедливых законов бога и природы? а) Августин; б) Платон; в) Ж. Боден; г) Т. Гоббс. 21. Аристотель утверждал, что сама мысль о собственности доставляет несказанное удовольствие; Дж. Локк считал собственность естественным правом человека, но Ж.Ж. Руссо называл обманщиком того, кто, первым огородив участок земли, сказал: «Это мое!» и нашел людей достаточно простодушных, чтобы этому поверить. Позиция какого мыслителя ближе вам и почему? 22. Какую форму реального правления Аристотель считал лучшей? а) политию; б) демократию; в) аристократию; г) олигархию. 23. Кто является автором теории о влиянии климата на политический процесс? а) Ф. Аквинский; б) Г. Маккиндер; в) Ш. Монтескье; г) Ж. Боден. 24. Кто из нижеперечисленных мыслителей является автором концепции «общественного договора»? а) Ж.Ж. Руссо; б) Т. Гоббс; в) Ф. Аквинский; г) Аристотель 25. Какой металл, по мнению Платона, добавлял бог в будущих правителей при их создании? а) золото; б) медь; в) железо; г) серебро.
26. Укажите, какие приведенные ниже понятия и определения соответствуют друг другу: а) славянофильство; б) евразийство; в) «русская идея»; г) почвенничество; д) «русский византизм»; е) западничество; ж) народничество. 1) комплекс идей об исторической миссии России, ее месте и предназначении в историческом процессе; 2) направление русской общественно-политической мысли, отрицавшее специфический, самобытный путь развития России и выступавшее за ее реформирование по западному образцу; 3) политико-философская концепция русского мыслителя К.Н. Леонтьева; 4) направление русской общественно-политической мысли, обосновывающее самобытность общественного и государственного развития России; 5) течение в русском консерватизме, обосновывающее идею «национальной почвы» как основы и формы социального и духовного развития России; 6) общественно- политическое направление русского зарубежья, анализировавшее развитие России как особой цивилизации — Евразии — нового историко-культурного, геополитического феномена, исходя из тезиса об особом «месторазвитии» России; 7) общественно-политическое направление, выступавшее за некапиталистический путь развития России, ее переход к социализму через использование коллективистских традиций докапиталистических институтов (общины, артели). 27. Рассуждая о психологии русского народа, национальном характере, о «душе России», Н.А. Бердяев в работе «Судьба России: Опыт по психологии войны и национальности» (М., 1990) подчеркивал: «Подойти к разгадке тайны, сокрытой в душе России, можно сразу же признав антиномичность России, жуткую ее противоречивость... Россия — самая государственная и самая бюрократическая страна в мире; все в России превращается в орудие политики... Русский дух хочет священного государства в абсолютном и готов мириться со звериным государством в относительном... Душа России — не буржуазная душа, душа, не склоняющаяся перед золотым тельцом, и уже за одно это можно любить ее бесконечно... Созревание России до мировой роли предполагает ее духовное возрождение». Как, на ваш взгляд, соотносятся эти мысли Бердяева с общественно-политическими процессами в современной России, насколько они актуальны сегодня? 28. Укажите, какие приведенные ниже понятия и определения соответствуют друг другу:
а) харизма; б) легитимность; в) медиакратия; г) кратология; д) легальность; е) охлократия; ж) плутократия; з) легальное господство; и) теократия; к) традиционное господство; л) власть; м) геронтократия. 1) юридическое обоснование законности политической власти; 2) власть мудрецов-старейшин; 3) форма правления, при которой политическая власть находится в руках главы церкви, духовенства; 4) власть толпы; 5) наука о власти; 6) тип господства, опирающийся на освященные обычаем нормы; 7) власть, основанная на воздействии средств массовой информации; 8) один из важнейших видов социального взаимодействия, специфическое отношение, по крайней мере, между двумя субъектами; 9) тип господства, основывающийся на признании добровольно установленных юридических норм, направленных на регулирование отношений господства и подчинения; 10) признание народом и политическими силами правомерности, законности политической власти, ее инструментов, механизмов деятельности, а также способов ее избрания; 11) форма власти, основным субъектом которой выступает наиболее богатый слой общества; 12) один из типов легитимного господства, который характеризуется отношением к политическому лидеру как к высшему, сверхординарному существу.
29. Известно, что власть основывается на: а) авторитете; б) принуждении; в) прямом насилии. Можете ли вы дополнить этот список?
30. Что понимается под категорией «основания власти»? а) иррационалистическое понимание власти; б) потенциальные возможности власти, т.е. средства, которые, могут быть ею использованы; в) характеристика власти вообще; г) средства, которые уже используются для воздействия на объекты власти с целью достижения поставленных целей.
31. Какой ресурс власти в наибольшей степени зависит от средств массовой информации? а) интерес; б) распределение материальных благ; в) принуждение; г) убеждение.
32. Охарактеризуйте различные периоды российской истории с точки зрения типов легитимного господства.
33. Определите, какие из приведенных характеристик свойственны харизматическому господству, а какие легальному: а) осуществляется в период формирования индустриального общества; б) для своего поддержания требует «великих свершений»; в) основывается на признании добровольно установленных юридических норм, направленных на регулирование отношений господства и подчинения; г) возникает, как правило, в условиях социально-политического кризиса; д) авторитет власти не связан правовыми нормами и правилами; е) основами для продвижения по иерархической лестнице являются служебная дисциплина и деловая компетентность, а не личная преданность.
34. Укажите, какие из приведенных понятий и определений соответствуют друг другу: а) политическая коммуникация; б) агрегирование интересов; в) требования; г) структурная дифференциация; д) «выход» политической системы; е) функции; ж) роль; з) «вход» в политическую систему; и) политическая стабильность; к) политический риск; л) политическая система; м) поддержка; н) артикуляция интересов; о) эффективность политической системы; п) политический институт; р) адаптация. 1) устойчивое состояние общества, позволяющее эффективно функционировать и развиваться в условиях внутренних и внешних воздействий, сохраняя при этом свою структуру и способность контролировать процесс общественных перемен; 2) внешние по отношению к системе явления, прямо или косвенно воздействующие на нее; 3) «наблюдаемые воздействия, имеющие целью адаптацию или регулирование данной системы» (Р. Мертон), «доступная наблюдению деятельность, которая формирует политическую систему» (Г. Алмонд); 4) относительно высокая степень разделения между структурами по функциональному признаку; 5) совокупность реакций политической системы, проявляющаяся в принятии формально-правовых норм, решений и их реализации; 6) смоделированное поведение; 7) «выражение мнения о том, что уполномоченные на то лица осуществляли или не осуществляли распределение в отношении какого-то указанного объекта» (Д. Истон); 8) «совокупность взаимодействий, посредством которых происходит властное распределение ценностей в обществе» (Д. Истон), «система взаимодействия, которая выполняет функции интеграции и адаптации посредством применения или угрозы применения легитимного насилия» (Г. Алмонд); 9) процесс преобразования настроений, эмоций, чувств в рационально сформулированные требования; 10) вероятность нежелательных политических событий, учет которых необходим в политике и экономике; 11) лояльность по отношению к политическому сообществу в целом, режиму и органам власти; 12) приспособление политической системы к требованиям, 'исходящим от окружающей среды, выражающееся в изменении функций, постановке новых целей и выработке новых подходов к решению проблем; 13) распространение и передача политической информации, как между элементами политической системы, так и между политической системой и окружающей средой; 14) общая способность политической системы результативно реагировать на требования, создавать и размещать ценности; 15) систематизированные и практически используемые формы политической деятельности и политических отношений на основе определенных норм и процедур.
35. Д. Истон подразделял окружающую политическую систему среду на внутреннюю и внешнюю. К какой среде относятся: а) экологическая система; б) международные социальные системы; э) международные политические системы; г) биологическая система; д) международные биологические системы; е) социальные системы; ж) международная социальная структура; з) система культуры; и) международная экономическая система; к) демографическая система; л) международная система культуры; м) социальная структура; н) международная демографическая система.
а) политическая власть; б) экология; в) внешняя среда; г) политика; д) международное сообщество; е) политическая культура; ж) политические партии; з) государство; и) связь-коммуникация; к) политический результат.
а) исполнение правил и норм; б) агрегирование интересов; в) определение правил (нормотворчество); г) политическая коммуникация; д) политическая социализация и рекрутирование; е) контроль за соблюдением правил и норм; ж) артикуляция интересов
а) «озвучивание» интересов средствами массовой информации; б) трансформация интересов от социальных групп к правительству; в) преобразование настроений, эмоций, чувств в рационально сформулированные требования.
а) реализация поступивших в политическую систему требований; б) процесс согласования различных интересов; в) преобразование требований в поддержку политической системы.
а) информирование населения о проводимой политике; б) выработка новых норм и правил; в) принятие наиболее важных решений.
а) правительство; б) группы интересов; в) суд; г) политические партии; д) законодательные органы; е) избирательные системы.
а) правительство; б) группы интересов; в) суд; г) политические партии; д) законодательные органы; е) избирательные системы.
а) правительство; б) группы интересов; в) суд; г) политические партии; д) законодательные органы; е) избирательные системы.
а) правительство; б) группы интересов; в) суд; г) политические партии; д) законодательные органы; е) избирательные системы
а) наличие классового типа стратификации; б) высокие показатели экономического развития и удовлетворенность большинства общества своим уровнем жизни; в) способность политической системы адекватно реагировать на поступающие в нее требования, корректируя политику в соответствии с ними; г) отсутствие политических прав и свобод в обществе; д) наличие устойчивых политических норм, разделяемых большинством общества; е) низкая степень институализации; ж) обеспечение возможности участия групп и индивидов в формировании власти; з) отсутствие оппозиции; и) признание военными гражданской власти или, как минимум, нейтральное к ней отношение; к) легитимность политической власти; л) отсутствие требований, предъявляемых к системе; м) устойчивая и эффективная система политической социализации.
|