Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Пример билетов для проведения итоговой аттестации освоения компетенций





Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА и ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ при ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ЮЖНО-РОССИЙСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ
Федеральные налоги и сборы с организаций
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 1

1. Риск – это:

неблагоприятное событие, влекущее за собой убыток;

все предпосылки, могущие негативно повлиять на достижение стратегических це-

лей в течение строго определенного временного промежутка;

вероятность наступления стихийных бедствий либо технических аварий;

вероятность провала программы продаж;

вероятность успеха в бизнесе.

 

2. Управление риском – это:

отказ от рискованного проекта;

комплекс мер, направленных на снижение вероятности реализации риска;

комплекс мер, направленных на компенсацию, снижение, перенесение, принятие

риска или уход от него;

комплекс мероприятий, направленных на подготовку к реализации риска.

 

3. Реализация риск-менеджмента на современных предприятиях включает в себя:

выявление последствий деятельности экономических субъектов в ситуации риска;

прогнозирование этой деятельности для снижения уровня риска;

умение реагировать на возможные отрицательные последствия этой деятельности;

умение ликвидировать такие последствия;

разработка и осуществление мер, при помощи которых могут быть нейтрализованы или компенсированы вероятные негативные результаты предпринимаемых действий.

 

4. Содержательная сторона риск-менеджмента включает в себя:

планирование деятельности по реализации рискованного проекта;

сравнение вероятностей и характеристик риска, полученных в результате оценки

и анализа риска;

выбор мер по минимизации или устранению последствий риска;

организация службы управления рисками на предприятии.

 

5. Что из перечисленного не является элементом системы риск-менеджмента?

выявление расхождений в альтернативах риска;

разработка планов, позволяющих действовать оптимальным образом в ситуации риска;

разработка конкретных мероприятий, направленных на минимизацию или устранение негативных последствий;

учет психологического восприятия рискованных проектов;

ни один из вариантов не является элементом системы риск-менеджмента;

все перечисленное является элементами системы риск-менеджмента.

 

6. Какие категории задач риск-менеджмента можно выделить?

применение риск-менеджмента;

применение методов риск-менеджмента;

управление рисками по их типам;

точность оценок рисков;

точность прогнозов рисков.

 

7. VAR – это:

парадигма стоимости риска (Value-at-Risk);

показатель объемов потерь прибыли (Volume at Reduce);

степень сопротивления персонала рискованным проектам (Volume at Resistance);

объем риска (Volume of Accepted Risk).

 

8. Главной функцией риск-менеджмента является:

создание чуткой системы управления рисками;

оценка риска по каждому проекту в компании;

оценка риска для компании в целом;

предотвращение банкротства компании в результате наступления случайных событий.

 

9. Какие подходы выделяют при расчете VAR?

эмпирический;

логический;

оценочный;

ранжирование;

параметрический.

 

10. Что из перечисленного не является элементом расчета VAR для одного актива?

текущая стоимость актива;

чувствительность стоимости к неблагоприятному изменению фактора риска;

изменение стоимости в перспективе;

возможное изменение фактора риска при данном доверительном уровне;

все вышеперечисленные ответы верны;

все вышеперечисленные ответы не верны.

 

 

Экзаменатор А.В. Тагаев

 

Зав. кафедрой В.В. Некрасова

 

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА и ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ при ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ЮЖНО-РОССИЙСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ
Федеральные налоги и сборы с организаций
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 2

1. Волатильность – это:

изменчивость рыночного спроса;

постоянство рыночного спроса;

изменчивость курсовых разниц и процентных ставок;

постоянство курсовых разниц и процентных ставок.

 

2. Суть риск-менеджмента состоит в:

устранении риска;

управлении риском;

снижении риска;

выборе риска.

 

3. Каковы функции объекта управления в риск-менеджменте?

организация разрешения риска;

организация рисковых вложений капитала;

организация работы по снижению величины риска;

организация процесса страхования рисков;

организация экономических отношений и связей между субъектами хозяйственного процесса;

все перечисленное является функциями объекта управления;

ничего из перечисленного не является функцией объекта управления.

 

4. Что из перечисленного не является функциями субъекта управления в риск-менеджменте?

прогнозирование;

нормирование;

организация;

регулирование;

координация;

распределение;

стимулирование;

контроль.

 

5. Что из перечисленного является правилами риск-менеджмента?

нельзя рисковать многим ради малого;

риск – дело благородное;

нельзя думать, что существует только одно решение, возможно, есть и другие;

при существовании нескольких вариантов следует идти по пути минимального риска;

положительное решение принимается лишь при отсутствии сомнения.

 

6. Какие из перечисленных источников могут использоваться для информационного обеспечения риск-менеджмента?

контракты, договоры об имущественных сделках;

имидж руководства организации;

кредитные договоры;

тенденции развития рынков;

бухгалтерская отчетность;

статистическая

 

7. Какие риски могут принести дополнительную прибыль фирме?

спекулятивные;

чистые;

ретроспективные;

любые;

реализация риска в принципе не может принести дополнительную прибыль компании.

 

8. Подразделение рисков на спекулятивные и чистые основано на:

классификации субъектов риска;

классификации объектов риска;

характере оценки риска;

характере последствий риска.

 

9. По сфере возникновения выделяют следующие типы рисков:

производственный риск;

кадровый риск;

информационный риск;

финансовый риск;

коммерческий риск.

 

10. Коммерческий риск – это риск, возникающий:

на коммерческих предприятиях;

при заключении коммерческих сделок;

в процессе реализации товаров или услуг;

в процессе производства товаров или услуг.

 

Экзаменатор А.В. Тагаев

 

Зав. кафедрой В.В. Некрасова

 







Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 569. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей: - трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...

Понятие метода в психологии. Классификация методов психологии и их характеристика Метод – это путь, способ познания, посредством которого познается предмет науки (С...

ЛЕКАРСТВЕННЫЕ ФОРМЫ ДЛЯ ИНЪЕКЦИЙ К лекарственным формам для инъекций относятся водные, спиртовые и масляные растворы, суспензии, эмульсии, ново­галеновые препараты, жидкие органопрепараты и жидкие экс­тракты, а также порошки и таблетки для имплантации...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия