Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Оценка результатов для детей 6-10 лет




 

4 балла - Высокий уровень - запомнил 11 - 14 слов при отсроченном воспроизведении; Ассоциативная способность 11-12 слов.

3 балла - Средний уровень - запомнил 7 - 10 слов при отсроченном воспроизведении. Ассоциативная способность 9 - 10 слов.

2 балла - Ниже среднего - запомнил 3 - 6 слов при отсроченном воспроизведении. Ассоциативная способность 6 - 8 слов.

1 балл -Низкий уровень - запомнил 0 - 2 слова при отсроченном воспроизведении, или в возрасте 6-7 лет не вступает в контакт, или не может себя организовать для выполнения данной деятельности. Ассоциативная способность 0 - 5 слов.

 

Спустя 1 час испытуемый вспомнил все 14 слов и смог объяснить все связи для запоминания.

 

Вывод: У испытуемого высокий уровень опосредованного запоминания. У испытуемого на высоком уровне развита способность пользования вспомогательными средствами (предметными картинками) для запоминания и припоминания.


 

ПРОТОКОЛ ИССЛЕДОВАНИЯ ПО МЕТОДИКЕ «НЕЛЕПИЦЫ»

Испытуемый: ИЛЬЯС

Возраст: 6 лет 5 месяцев

Дата: 13.11.14

Время: 09:55

Самочувствие: в норме

Экспериментатор: Тимофеева А.А.

 

Интерпретация результатов:

 

30 секунд испытуемому потребовалось для того, чтобы рассмотреть картинку. Данное задание вызвало у испытуемого улыбку, ему понравилось рассматривать рисунок и находить «странные картинки» - записано со слов испытуемого.

 

Испытуемый нашел и объяснил все «нелепицы».

Испытуемый решил, что на картинке изображена весна. На вопрос, почему он решил, что на картинке весна, он объяснил, что фрукты и овощи растут весной.

 

 

Вывод: У испытуемого нормальный уровень развития


 

ПРОТОКОЛ ИССЛЕДОВАНИЯ ПО МЕТОДИКЕ «КУБИКИ КООСА»

Испытуемый: ИЛЬЯС

Возраст: 6 лет 5 месяцев

Дата: 13.11.14

Время: 10:10

Самочувствие: в норме

Экспериментатор: Тимофеева А.А.

 

Анализ и обработка результатов:

Был проведен сокращенный вариант с тремя узорами.

Испытуемому не пришлось объяснять, что находится на гранях кубиков, не понадобилась помощь, чтобы сложить первый узор. Все три узора испытуемый сложил сам.

Ребенок находил среди кубиков, необходимый рисунок и вращал, соотнося взглядом при этом рисунок в руках с необходимым образцом. Если необходимого не было – тогда он брал кубик в руки и вращал кубик, ища необходимую грань. Выкладывая кубик, ребенок постоянно соотносил картинку и свой вариант.

На то, чтобы собрать первый узор, испытуемому понадобилась 1 минута, второй узор – 30 секунд, третий узор – 14 секунд.

 

 

Вывод: У испытуемого выявлен высокий уровень развития практического, наглядно-действенного мышления и высокий уровень невербального интеллекта.


 

ПРОТОКОЛ ИССЛЕДОВАНИЯ ПО МЕТОДИКЕ «ИСКЛЮЧЕНИЕ ЛИШНЕГО»

Испытуемый: ИЛЬЯС

Возраст: 6 лет 5 месяцев

Дата: 13.11.14

Время: 10:15

Самочувствие: в норме

Экспериментатор: Тимофеева А.А.

 

Интерпретация результатов:

 

1)Количество правильных ответов – 16.

2)В ходе беседы с испытуемым на предмет аргументации выборов получены следующие данные. С помощью двух родовых понятий обобщено рядов – 12, что соответствует высокому уровню развития способности к обобщению, анализу и синтезу

3)Количество ошибок – 1.

 

Вывод: У испытуемого выявлен высокий уровень способности к анализу и синтезу.


 

ПРОТОКОЛ ИССЛЕДОВАНИЯ ПО МЕТОДИКЕ «УСТАНОВЛЕНИЕ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТИ СОБЫТИЙ» (Н.А. БЕРШТЕЙН)

Испытуемый: ИЛЬЯС

Возраст: 6 лет 5 месяцев

Дата: 13.11.14

Время: 10:20

Самочувствие: в норме

Экспериментатор: Тимофеева А.А.

 

Интерпретация результатов:

 

Серия «Колесо» из 4х картинок

1)Испытуемому понадобилось 2минуты 30 секунд для того, чтобы сложить картинки в правильном порядке.

2)Рассказ получился логичным, стройным.

 

 

Вывод: у испытуемого определен высокий уровень развития понятийного мышления, обобщения и отвлечения. Испытуемый способен понимать связь событий и строить последовательные умозаключения.


 

ПРОТОКОЛ ИССЛЕДОВАНИЯ ПО МЕТОДИКЕ «ОБУЧАЮЩИЙ ЭКСПЕРИМЕНТ» (КЛАССИФИКАЦИЯ ФИГУР)

Испытуемый: ИЛЬЯС

Возраст: 6 лет 5 месяцев

Дата: 13.11.14

Время: 10:25

Самочувствие: в норме

Экспериментатор: Тимофеева А.А.

 

Интерпретация результатов:

 

1. Время выполнение всего задания – 5 минут

2. Ориентировочный этап ребенок использовал для того, чтобы внимательно рассмотреть таблицу.

3. Для выполнения трех задач ребенку понадобилось 4 урока

4. Перенос полный в словесной форме

 

Вывод: у испытуемого определен высокий уровень способности к обучению, переносу предыдущего опыта на другое, аналогичное задание. Инертности психических процессов не выявлено, умственной отсталости не выявлено.


 

 


Поможем в написании учебной работы
Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой





Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 2006. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2022 год . (0.026 сек.) русская версия | украинская версия
Поможем в написании
> Курсовые, контрольные, дипломные и другие работы со скидкой до 25%
3 569 лучших специалисов, готовы оказать помощь 24/7