Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Вторым этапом в развитии русской философии является период с конца XVII - по первую четверть XIX столетия





Он открывается реформаторской деятельностью Петра I, стремивше­гося поднять Россию до уровня передовых европейских держав.

В этот период Московское государство становится Российской им­перией, а идеал православной "Святой Руси", сменяется идеалом сильного светского государства.

Изменения затронули и философию.

Яркими представителями этого второго периода были Михаил Ва­сильевич Ломоносов и Александр Николаевич Радищев.

Михаил Васильевич Ломоносов родился в семье рыбака-помора в Ар­хангельской губернии. Девятнадцатилетним юношей он приезжает в Моск­ву, где поступает в Славяно-греко-латинскую Академию. По окончании ее Ломоносов был направлен для продолжения образования в Петербург­скую Академию Наук, а затем в Германию - в Марбургский университет.

Вернувшись в Россию Ломоносов стал работать в Петербургской Академии, где сделал ряд научных открытий мирового значения. Им были разработаны и предложены многие важные проекты: по освоению недр России, по развитию земледелия, промышленности и торговли, по разви­тию мореплавания и другие.

Его вклад в развитие науки поистине колоссален: создание теории о природе грозовых электрических явлений, о природе северного сия­ния, открытие волновой теории света и многие другие открытия.

Большой заслугой Ломоносова является то, что он заложил основы материалистической традиции в философии. Он считал, что все, что ок­ружает нас - материально. Материальны предметы, свет, электричество, теплота, холод, магнетизм.

В основе материи лежат мельчайшие частицы - атомы. Они недос­тупны для зрения, но они движутся и постоянно изменяют предметы, ко­торые составляют.

В философских воззрениях Ломоносова имеются и элементы диалек­тики. Он утверждал, что природа, ее растительное и животное царство, подвержены постоянному изменению и переменам. Эти изменения происхо­дили в прошлом, они будут происходить и в будущем.

Изучая земные слои, ученый высказал оригинальные эволюционные идеи об образовании гор, руд, каменного угля, торфа, нефти, янтаря.

Он пришел к заключению, что наша Планета гораздо более древняя, чем возраст определенный церковью. То есть, своими эволюционными идеями он косвенно наносил удар по библейскому учению о сотворении мира Богом.

Ломоносов говорил и о беспредельности миров, высказав предполо­жение о возможности жизни на других планетах.

Продолжателем его философских воззрений стал Александр Николае­вич Радищев. Происходил из известного дворянского рода.

Сначала учился в Московском университете, затем в Пажеском кор­пусе и Лейпцигском университете.

По своим философским взглядам он был материалистом. Природа по его мнению состоит из материальных объектов, и каждый из них склады­вается из совокупности атомов. Главное свойство материи - движение.

Весьма много внимания в своих философских взглядах он уделял проблеме человека.

Человек - это часть природы, "совершеннейший из тварей", и раз­вивается он по тем же законам, что и вся природа. Вместе с тем, че­ловек существенно отличается и от животных, и от растений. Главное отличие - в умственной силе человека.

Радищев подверг резкой критике религиозное учение о бессмертии и переселении души, доказывал, что сама идея бессмертия души порож­дена бедствиями и страданиями людей. Душа не может быть отделена от тела, она гибнет вместе с ним.

Много внимания Радищев уделял и социальным проблемам. В своей книге " Путешествие из Петербурга в Москву " он подверг резкой кри­тике крепостное право и самодержавие. Он пришел к убеждению, что в

конце концов народ силой свергнет власть царей и помещиков. В буду­щем обществе жизнь будет строиться на разумном законодательстве, на­родовластии и имущественном равенстве.







Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 327. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Меры безопасности при обращении с оружием и боеприпасами 64. Получение (сдача) оружия и боеприпасов для проведения стрельб осуществляется в установленном порядке[1]. 65. Безопасность при проведении стрельб обеспечивается...

Весы настольные циферблатные Весы настольные циферблатные РН-10Ц13 (рис.3.1) выпускаются с наибольшими пределами взвешивания 2...

Хронометражно-табличная методика определения суточного расхода энергии студента Цель: познакомиться с хронометражно-табличным методом опреде­ления суточного расхода энергии...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия