Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Функции специалиста, осуществляющего социально-медицинскую работу в учреждениях здравоохранения





К учреждениям здравоохранения относят разл. поликлиники, амбулатории, диспансеры, женские консультации, здравпункты, ФАПы, больницы (ЛПУ), гериартрические центы и больницы, хосписы

Функции специалиста по социальной работе медицинского профиля:

Специалист по социальной работе медицинского профиля, владея зна-ниями медицины, психологии, педагогики, социальной защиты, права обеспечивает (путем координации деятельности всех служб) социально-медицинскую помощь и защиту отдельных лиц, семей и населения в це-лом.

Изучает условия жизни курируемого населения (социально-эконо-мический уровень, криминогенность, уровень заболеваемости социально опасными заболеваниями).

Внедряет программы социально-медицинской помощи населению об-служиваемого региона.

Отлаживает системы взаимодействия с медицинскими работниками ле-чебно-профилактических учреждений, координирует деятельность ме-дико-социальной службы со смежными вневедомственными органи-зациями.

Содействует формированию социально-медицинских структур на базе лечебно-профилактических учреждений.

Выявляет участки с неполным набором медицинских услуг, групп риска, связанных с повышением заболеваемости и социальной напря-женностью; устанавливает масштабы необходимой для этих групп со-циальной и медицинской помощи.

Предотвращает социальную и психологическую напряженность, присту-пы психологических и соматических заболеваний, профилактику психи-ческих срывов.

Оказывает первую и неотложную медицинскую помощь пострадавшим и больным на месте происшествия или при приступе болезни.

Содействует медицинскому страхованию подопечных; оказанию соци-ально-медицинской помощи, предусматривающей одновременное уча-стие специалистов различных уровней и специализации.

Организует правовую защиту курируемого населения, контроль пен-сионного и материального обеспечения.

Применяет санитарно-гигиенические меры оздоровления террито-риальных, жилищных и экологических условий района в контакте с са-нитарно-эпидемиологической службой, ЖЭУ и т.д.

Занимается профилактикой травматизма, предупреждением инфек-ционных и хронических заболеваний.

Обучает членов семей правилам и навыкам ухода за больными, пре-старелыми, детьми.

Обеспечивает здоровый досуг, семейный отдых, формирует здоровый образ жизни у детей и подростков.

Определяет степень участия в трудовой деятельности вышедшего на пенсию пожилого человека; помогает адаптироваться к новым условиям; содействует активному участию в определении режима питания, форми-рует адекватный образ жизни.

Помогает в трудоустройстве больных с ограниченными возможностями с использованием различных форм организации труда (надомный труд, неполный трудовой день и т.д.).

Оформляет и переоформляет документы для направления больного на медико-социальную экспертизу при стойких ограничениях жизне-деятельности и трудоспособности.

Осуществляет социально-медицинскую защиту семей:

а) имеющих инвалидов и больных с тяжелыми хроническими забо-леваниями;

б) пострадавших от радиоактивного загрязнения среды обитания;

в) многодетным, неполным, молодым, опекунским, остронуждающимся семьям в получении медицинской, материальной, психологической по-мощи и т.д.;

г) курирует женщин после родов (особенно из молодых и неблагопо-лучных семей);

д) занимается превентивной социально-медицинской работой в отноше-нии здоровья женщин в семье (репродуктивная функция, внебрачный ребенок, прерывание беременности, осложнения беременности, патро-наж в семье и т.д.);

е) помогает в своевременном выявлении детей из неблагополучных се-мей, осуществляет диспансерное наблюдение детей с момента их рож-дения;

ж) помогает в определении детей в ясли, детские сады, специальные са-натории, школы для умственно отсталых, внедряет в социальный жиз-ненный процесс элементы здорового образа жизни.

Формирует у населения определенные правила поведения, здоровые привычки, здоровый образ жизни, что способствует предупреждению хронических неинфекционных заболеваний, повторных обострений, прогрессирования уже имеющегося заболевания, развития осложнений и неблагоприятных исходов.

Содействует в обеспечении медикаментами, перевязочными и ги-гиеническими средствами.

Обеспечивает продуктами питания через специальные магазины по льготным ценам.

Осуществляет социально-бытовую помощь одиноким престарелым и ин-валидам.

Выявляет нуждающихся в ортопедической технике, протезах.

Осуществляет связь социально-медицинских работников поликлиники с добровольными организациями, оказывающими помощь в социальной работе (возрождение благотворительности и милосердия, создание со-ответствующих добровольных структур).

Приобретает знания, умения и навыки в вопросах здорового образа жиз-ни, изучает физиологические возможности человеческого организма; взаимоотношения человека с окружающей средой, влиянием техноген-ных факторов, угрожающих здоровью, соблюдению населением норма-тивных требований санитарии и гигиены, формы обучения здоровья и ряда других проблем.

 







Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 944. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

Меры безопасности при обращении с оружием и боеприпасами 64. Получение (сдача) оружия и боеприпасов для проведения стрельб осуществляется в установленном порядке[1]. 65. Безопасность при проведении стрельб обеспечивается...

Весы настольные циферблатные Весы настольные циферблатные РН-10Ц13 (рис.3.1) выпускаются с наибольшими пределами взвешивания 2...

Ситуация 26. ПРОВЕРЕНО МИНЗДРАВОМ   Станислав Свердлов закончил российско-американский факультет менеджмента Томского государственного университета...

Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия