ЛАБОРАТОРНЫЕ ЗАНЯТИЯ

БОТАНИКА

№	Раздел	Название занятия
	Цитология	Особенности строения растительной клетки
	Пластиды. Включения
	Гистология	Образовательные и покровные ткани.
	Основные, механические, выделительные ткани
	Проводящие ткани и проводящие пучки
		Модуль 1
	Анатомия и морфология растений	Морфология корня
	Анатомия корня
	Морфология побега
	Анатомия стебля
	Морфология листа
	Анатомия листа
	Цветок
	Соцветие
	Двойное оплодотворение. Образование семян. Строение семени.
	Морфология плодов.
	Анатомия плодов.
		Модуль 2

 

ЗАНЯТИЕ № 1

ТЕМА: ОСОБЕННОСТИ СТРОЕНИЯ РАСТИТЕЛЬНОЙ КЛЕТКИ.

Вопросы для самоподготовки.

1.Основы учения о клетке. Сущность клеточной теории.

2.Строение и функции растительной клетки.

3.Структурная система «цитоплазма». Физико-химические особенности.

4.Основные органеллы цитоплазмы их строение и функции.

Оборудование:Микроскоп МБР-1, Биолам предметные и покровные стёкла, лезвие, препаровальные иглы, вода, раствор йода в йодистом калии, луковица лука, Таблицы: "Строение растительной клетки".

План работы

Изучить строение микроскопа и освоить технику работы с ним.

Строение микроскопа:

Найти составные части микроскопа на Рис. 1.1. и изучить методику работы с ним.

Рис. 1.1. Строение светового микроскопа

А – МБР-1; Б - «Биолам»: 1- окуляр, 2- тубус, 3- тубусодержатель, 4- винт грубой наводки, 5- микрометренный винт, 6- подставка, 7- зеркало, 8- конденсор и ирисовая диафрагма, предметный столик, 10- револьвер с объективами

Методика работы с микроскопом:

1. Установить объект изучения на предметном столике и закрепить его держателями для предметных стёкол.

2. На револьвере находят объектив: 8х. Поворачивают револьвер так, чтобы объектив 8х оказался над центром предметного столика, пока не услышат щелчок (который означает, что объектив находится в фокусе). Работу с микроскопом всегда начинают на малом увеличении. Чтобы рассчитать степень увеличения нужно перемножить показания увеличения на объективе и на окуляре. Например, на окуляре указано: 10х, а на объективе 8х, таким образом 10*8=80, следовательно, объект будет увеличиваться в 80 раз (такое увеличение считается малым). Если на окуляре указано: 10х, а на объективе 40х, то объект будет увеличиваться в 400 раз (такое увеличение считается большим).

3. Обеспечить освещение предмета на предметном столике. Конденсор поднимают в крайнее верхнее положение и полностью открывают диафрагму. Поворачивая зеркало необходимо обеспечить освещение объекта изучения на предметном столике (без специального освещения используют вогнутую сторону зеркала). Если глядя в окуляр, вы видите белый яркий круг, значит, все действия выполнены правильно. Если глядя в окуляр вы видите тёмное пятно, то следует проверить в фокусе ли находится объектив и правильно ли установлено зеркало.

4. Глядя в окуляр и пользуясь макровинтом регулируют расстояние между объектом изучения и объективом пока не добьются чёткого изображения (нужно следить, чтобы расстояние между объектом изучения и объективом было не менее 1см, иначе можно повредить покровное стекло и испортить препарат). Если нужно изучить какой то определённый участок объекта, то предметное стекло медленно двигают по предметному столику, так, что бы этот участок оказался в центре предметного столика.

5. При необходимости рассмотреть объект на большом увеличении на револьвере находят соответствующий объектив (40х, 90х и др.) и устанавливают его в фокус, поворачивая револьвер, пока не услышат характерный щелчок. Затем при помощи микровинта добиваются чёткости изображения.