Студопедия — Растения семейства розоцветных имеют цветки
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Растения семейства розоцветных имеют цветки






А. напоминающие мотылька Б. трехчленного типа с простым околоцветником

В. пятичленного типа с двойным околоцветником Г. собранные в соцветие колос

7. Как называют группу растений, объединяющую родственные виды?

А. семейство Б. род В. класс Г. популяция

Плод стручок характерен для представителей семейства

А. злаков Б. розоцветных В. крестоцветных Г. сложноцветных

9. Какой из перечисленных родов растений лишний?

А. василек Б. донник В. осот Г. ромашка

У акации белой плод

А. стручок Б. многоорешек В. боб Г. семянка

К какому отделу и классу относят растения, для которых характерна стержневая корневая система, сетчатое жилкование листьев и две семядоли в семени

А. голосеменных, классу хвойных Б. голосеменных, классу гинкговых

В. покрытосеменных, классу двудольных Г. покрытосеменных, классу однодольных

К какому семейству относят перец и физалис

А. пасленовых Б. крестоцветных В. розоцветных Г. астровых

Какой отдел отсутствует в систематике растений

А. двудольных Б. покрытосеменных

В. голосеменных Г. моховидных

Укажите характерный признак семейства сложноцветных

А. соцветие – колос Б. соцветие – кисть

В. соцветие – щиток Г. соцветие - корзинка

К какому отделу относят растения, занимающие в настоящее время господствующее положение на Земле

А. водорослей Б. папоротниковидных

В. голосеменных Г. покрытосеменных

В какую систематическую категорию объединяют род люпин и род чина

А. отдел Б. порядок В. класс Г. семейство

Какое растение относят к розоцветным

А. редис Б. топинамбур В. боярышник Г. акацию

Какое растение относят к двудольным

А. пастушью сумку Б. тюльпан В. лилию Г. ландыш майский

Какое растение относят к однодольным

А. дурман обыкновенный Б. василек синий

В. спаржу лекарственную Г. горох посевной

20. Почему лилейных относят к классу однодольных?

А. они имеют мочковатую корневую систему и сетчатое жилкование листьев

Б. они имеют мочковатую корневую систему и параллельное жилкование листьев

В. они имеют стержневую корневую систему и сетчатое жилкование листьев

Г. их плод – ягода – богат питательными веществами, которыми питается зародыш при прорастании

21. Способность растений скрещиваться и давать плодовитое потомство – это основной признак

А. Рода Б. Отдела В. Класса Г. Вида

Родственные виды растений и животных объединяют в

А. Царства Б. Роды В. Семейства Г. Классы

23. Почему злаки относят к классу однодольных?







Дата добавления: 2015-04-16; просмотров: 1690. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Травматическая окклюзия и ее клинические признаки При пародонтите и парадонтозе резистентность тканей пародонта падает...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

Меры безопасности при обращении с оружием и боеприпасами 64. Получение (сдача) оружия и боеприпасов для проведения стрельб осуществляется в установленном порядке[1]. 65. Безопасность при проведении стрельб обеспечивается...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия