Студопедия — Задача для генетиков
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Задача для генетиков






Представленная в данной книге версия происхождения человека дает основания для разворота современных генетических исследований в сторону совершенно нового направления – поиска генофонда инопланетной цивилизации. Пока следов такого генофонда вроде бы не найдено, но ведь их никто и не искал!..

Для того, чтобы что-то искать, нужно сначала поставить соответствующую задачу. А оставаясь в рамках единственной версии об абсолютно «автономном» формировании и развитии человека в ходе изолированного эволюционного процесса, невозможно не только что-то найти, но и даже сформулировать подобную задачу.

Между тем представленные выше находки (а возможно, и еще какие-то другие) дают нам не только теоретические предпосылки, но и практические возможности для такого поиска.

И при этом вовсе не обязательно ограничиваться лишь подобными совсем уж «аномальными» находками. Сравнение ДНК современных людей, архаических Homo sapiens, неандертальцев, «денисовцев» и других претендентов на звание родственников человека, тоже может дать немало информации. Но для этого нужно посмотреть на результаты этого сравнения, не отвергая версии «создания» человека путем генной модификации (или даже гибридизации) инопланетными богами, а наоборот – допуская ее возможность.

Более того. Сам перевод версии такого «создания» человека из положения гипотетической фантазии в состояние рабочей гипотезы позволит по другому взглянуть и на уже полученные ранее результаты генетических исследований, в которых в таком случае тоже может обнаружиться немало интересного.

Если же признаки внешнего генетического вмешательства будут обнаружены, то на следующем этапе можно будет пытаться определить особенности и детали самого процесса генетического вмешательства. И использовать полученную информацию для усовершенствования наших собственных методов генной инженерии.

Можно будет также попытаться определить, за какие способности и возможности отвечают те или иные «чужеродные» гены, и что произойдет, если активизировать те из таких генов, которые пока «молчат». Это тем более заманчиво, если учесть, что возможности и способности богов намного превосходили возможности и способности людей…

На мой взгляд, мы уже на данном этапе имеем все возможности для того, чтобы начать исследования в этом новом направлении. И у нас есть все предпосылки получить в этих исследованиях самые неожиданные и весьма перспективные результаты.

Как скоро генетики осознают необходимость такого поворота – зависит от них самих.

 

* * *

 







Дата добавления: 2015-04-16; просмотров: 410. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

Опухоли яичников в детском и подростковом возрасте Опухоли яичников занимают первое место в структуре опухолей половой системы у девочек и встречаются в возрасте 10 – 16 лет и в период полового созревания...

Способы тактических действий при проведении специальных операций Специальные операции проводятся с применением следующих основных тактических способов действий: охрана...

Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия