Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

УЧЕТНАЯ КАРТОЧКА





по научно-педагогической практике магистранта

Алтайской государственной педагогической академии

Факультета физической культуры __________курса________группы

Направление подготовки ______________________________________________________

Ф.И.О. магистранта____________________________________________________________

Проходил практику с ______________по_______________года в _____________________

Групповой руководитель (ФИО)__________________________________________________

Магистрант выполнил следующую работу:

1.Посетил занятия_

Дата Тема Группа Проводил занятие (магистрант или преподаватель; Ф.И.О.)
       
       
       
       
       
       

 

2. Провел занятия (общее количество)_____________

Дата Виды занятия, тема Группа, курс Оценка Подпись
         
         
         
         
         

Заключение (характеристика) _______________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Оценка______________________Подпись преподавателя____________(_______________)

Подпись зав.кафедрой_________________(_______________)

 

Заключение факультетского руководителя_________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Оценка факультетского руководителя ___________ _____________ _________ _______

подпись /расшифровка дата

 

Подпись и печать декана факультета____________(ФИО_________________)

 

Приложение 2

 

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Алтайская государственная педагогическая академия»

(ФГБОУ ВПО АлтГПА)

 

 

Кафедра ________________________________________________

 

Отчет о научно-педагогической практике

 

 

______________________________________________________________________

ФИО магистранта

__________________ факультета _________ курса __________ группы___________

 

Место прохождения практики _____________________________________________

_______________________________________________________________________

 

Время прохождения практики _____________________________________________

 

 

Проверил:

д-р пед. нак., профессор В. Л. Крайник

 

Отчет принят без замечаний (с замечаниями)

Оценка:________________

Дата:__________________

 

 

Барнаул - 2013

 

 

Приложение 3

Индивидуальный план работы

магистранта_______________________________________

на период научно-педагогической практики с___________ по______ 20__г.

 

   
Виды деятельности Срок выполнения Отметка о выполнении Примечания    
         
       
       
           

План составил: ___________________________________

Ф.И.О. подпись магистранта

Согласовано:____________________________________________

Должность, Ф.И.О. подпись группового руководителя

 

Приложение 4

 

Самоанализ

Деятельности магистранта в период научно-педагогической практики

_____________________________________________________

Фамилия имя отчество

Факультет__________________________курс__________группа_______________

Направление подготовки _______________________________________________________

За период научно-педагогической практики реализованы следующие виды педагогической деятельности:____________________________________________________

_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

В рамках научно-педагогической практики наиболее удачными и результативными были следующие формы организации деятельности: ________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Применены на практике современные педагогические технологии, среди них:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Трудности, возникшие в ходе практики_____________________________________

_____________________________________________________________________________

Личностно-профессиональные изменения, произошедшие за время практики, самооценка сформированности компетенций: _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

Оценка собственных перспектив профессионального развития __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Предложения и рекомендации по организации практики:

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ФИО___________________________ _____________

подпись «__» _____ 20___ г.







Дата добавления: 2015-04-16; просмотров: 442. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия