Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

УЧЕТНАЯ КАРТОЧКА





по научно-педагогической практике магистранта

Алтайской государственной педагогической академии

Факультета физической культуры __________курса________группы

Направление подготовки ______________________________________________________

Ф.И.О. магистранта____________________________________________________________

Проходил практику с ______________по_______________года в _____________________

Групповой руководитель (ФИО)__________________________________________________

Магистрант выполнил следующую работу:

1.Посетил занятия_

Дата Тема Группа Проводил занятие (магистрант или преподаватель; Ф.И.О.)
       
       
       
       
       
       

 

2. Провел занятия (общее количество)_____________

Дата Виды занятия, тема Группа, курс Оценка Подпись
         
         
         
         
         

Заключение (характеристика) _______________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Оценка______________________Подпись преподавателя____________(_______________)

Подпись зав.кафедрой_________________(_______________)

 

Заключение факультетского руководителя_________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Оценка факультетского руководителя ___________ _____________ _________ _______

подпись /расшифровка дата

 

Подпись и печать декана факультета____________(ФИО_________________)

 

Приложение 2

 

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Алтайская государственная педагогическая академия»

(ФГБОУ ВПО АлтГПА)

 

 

Кафедра ________________________________________________

 

Отчет о научно-педагогической практике

 

 

______________________________________________________________________

ФИО магистранта

__________________ факультета _________ курса __________ группы___________

 

Место прохождения практики _____________________________________________

_______________________________________________________________________

 

Время прохождения практики _____________________________________________

 

 

Проверил:

д-р пед. нак., профессор В. Л. Крайник

 

Отчет принят без замечаний (с замечаниями)

Оценка:________________

Дата:__________________

 

 

Барнаул - 2013

 

 

Приложение 3

Индивидуальный план работы

магистранта_______________________________________

на период научно-педагогической практики с___________ по______ 20__г.

 

   
Виды деятельности Срок выполнения Отметка о выполнении Примечания    
         
       
       
           

План составил: ___________________________________

Ф.И.О. подпись магистранта

Согласовано:____________________________________________

Должность, Ф.И.О. подпись группового руководителя

 

Приложение 4

 

Самоанализ

Деятельности магистранта в период научно-педагогической практики

_____________________________________________________

Фамилия имя отчество

Факультет__________________________курс__________группа_______________

Направление подготовки _______________________________________________________

За период научно-педагогической практики реализованы следующие виды педагогической деятельности:____________________________________________________

_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

В рамках научно-педагогической практики наиболее удачными и результативными были следующие формы организации деятельности: ________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Применены на практике современные педагогические технологии, среди них:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Трудности, возникшие в ходе практики_____________________________________

_____________________________________________________________________________

Личностно-профессиональные изменения, произошедшие за время практики, самооценка сформированности компетенций: _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

Оценка собственных перспектив профессионального развития __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Предложения и рекомендации по организации практики:

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ФИО___________________________ _____________

подпись «__» _____ 20___ г.







Дата добавления: 2015-04-16; просмотров: 442. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Определение трудоемкости работ и затрат машинного времени На основании ведомости объемов работ по объекту и норм времени ГЭСН составляется ведомость подсчёта трудоёмкости, затрат машинного времени, потребности в конструкциях, изделиях и материалах (табл...

Гидравлический расчёт трубопроводов Пример 3.4. Вентиляционная труба d=0,1м (100 мм) имеет длину l=100 м. Определить давление, которое должен развивать вентилятор, если расход воздуха, подаваемый по трубе, . Давление на выходе . Местных сопротивлений по пути не имеется. Температура...

Огоньки» в основной период В основной период смены могут проводиться три вида «огоньков»: «огонек-анализ», тематический «огонек» и «конфликтный» огонек...

В теории государства и права выделяют два пути возникновения государства: восточный и западный Восточный путь возникновения государства представляет собой плавный переход, перерастание первобытного общества в государство...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия