Студопедия — Лабораторный практикум. Учебно-методическое обеспечение педагогической практики
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Лабораторный практикум. Учебно-методическое обеспечение педагогической практики






Не предусмотрен.

 

  1. Учебно-методическое обеспечение педагогической практики.

6.1. Основная литература:

1. Современные образовательные технологии [Текст]: учеб. пособие для вузов / [Н. В. Бордовская и др.]; под ред. Н. В. Бордовской. ­ 2­е изд., стереотип. ­ М.: КНОРУС, 2011. -­ 432 с.:

2. Теория и методика физической культуры [Текст]: учебник для вузов / под ред. Ю. Ф. Курамшина. - 4-е изд., стереотип. - М.: Советский спорт, 2010. - 463 с.

6.2. Дополнительная литература:

1. Барчуков, И. С. Физическая культура.–И: учеб. пособие для вузов / И. С. Барчуков; под общ. ред. Н. Н. Маликова. - 4-е изд., испр. - М.: Академия, 2011. – 525.

2.Беспалько, В.П. Основы теории педагогических систем / В.П. Беспалько – Воронеж: ВГУ, - 2007. – 225 с.

3.Гуманитарные технологии в вузовской образовательной практике: практика проектирования, анализа и применения: учебное пособие для вузов / Н. В. Бордовская, Е. И. Казакова, В. И. Гинецинский [и др.]; под общ. ред. Н. В. Бордовской. – СПб.: издательство РГПУ, 2008. – 635с.

4.Джонс, Д. Методы проектирования / Д. Джонс – М.: Мир, - 1986. – 268 с.

5.Загвязинский, В.И. Теория обучения: Современная интерпретация / В.И. Загвязинский – М.: Издат. центр «Академия», - 2001. – 245 с.

6. Загвязинский, В. И. Методология и методы психолого-педагогического исследования [Текст]:учебное пособие для вузов/В. И. Загвязинский, Р. Атаханов.-4-е изд., стереотип. - М.: Академия, 2007.-206 с.

7.Кузнецов, И. Н. Настольная книга преподавателя: [справочник по практическим проблемам] / авт.-сост. И. Н. Кузнецов. – Минск: Современное слово, 2005. – 543 с.

8. Краевский, В.В. Методология педагогики: новый этап. учебное пособие для вузов/ В. В. Краевский, Е. В. Бережнова. - М.: Академия, 2006. - 393 с.

9. Кукушин, В. С. Введение в педагогическую деятельность [Текст]: учеб. пособие для вузов / В. С. Кукушин. - Изд. 3-е, испр. и доп. - Ростов на / Д: МарТ [и др.], 2010. - 255 с.

10. Кабачков, В. А. Профессиональная физическая культура в системе

непрерывного образования молодежи: [науч.-метод. пособие] / В. А. Кабачков, С. А. Полиевский, А. Э. Буров. - М.: Советский спорт, 2010. - 295 с.

11. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования:учебное пособие для вузов/[авт.: Е. С. Полат, М. Ю. Бухаркина [и др.]; под ред. Е. С. Полат.-2-е изд., стереотип. - М.: Академия, 2005.-270 с.

12. Панина, Т. С. Современные способы активизации обучения: учебное пособие для вузов / Т. С. Панина, Л. Н. Вавилова. – изд. 3–е, стереотип. – М.: Академия, 2007. – 175 с.

13. Педагогика физической культуры и спорта: учебник для вузов / [С. Д. Неверкович и др.]; под ред. С. Д. Неверковича. - М.: Академия, 2010. - 329 с.

14. Полат, Е. С. Современные педагогические и информационные технологии в системе образования: учеб. пособие для вузов / Е. С. Полат, М. Ю. Бухаркина. – 2-е изд., стереотип. - М.: Академия, 2008. – 364с.

15. Селевко, Г. К. Энциклопедия образовательных технологий: [в 2 т.]: [учебно-методич. пособие] / Г. К. Селевко. – М.: НИИ школьных технологий. – (Энциклопедия образовательных технологий). Т. 1. – 2006. – 816 с.

16. Современные образовательные технологии:учебное пособие для вузов/[Н. В. Бордовская, Л. А. Даринская, С. Н. Костромина и др.]; под ред. Н. В. Бордовской.-2-е изд., стереотип.-М.:КНОРУС, 2011.-432 с.

17. Справочник учителя физической культуры: [пособие для учителя] / авт.-сост.: П. А. Киселев, С. Б. Киселева. - Волгоград: Учитель, 2011. - 251 с

18.Трайнев, В. А. Информационные коммуникационные педагогические технологии: обобщения и рекомендации: учебное пособие / В. А. Трайнев, И. В. Трайнев. – изд. 3-е. – М.: Дашков и К´, 2007. – 279 с.

19. Физическая культура. 1 - 11 классы. Развернутое тематическое планирование по комплексной программе В. И. Ляха, А. А. Зданевича (двухчасовой вариант) / авт.-сост.: М. И.Васильева [и др.]. - Изд. 2-е. - Волгоград: Учитель, 2011. - 183 с.

20. Физическая культура. 1 - 11 классы. Комплексная программа физического воспитания учащихся В. И. Ляха, А. А. Зданевича: [рабочие программы и развернутые тематические планы] / авт.-сост.: А. Н. Каинов, Г. И. Курьерова. - Волгоград: Учитель, 2011. - 171 с.

21.Физическая культура. 9-11 классы. Организация и проведение олимпиад. Рекомендации, тесты, задания: [пособие для учителя] / авт.-сост. А. Н. Каинов. - Волгоград: Учитель, 2011. - 139 с.

22. Хуторской, А. В. Педагогическая инноватика:учебное пособие для вузов/А. В. Хуторской.-2-е изд., стереотип.- М.: Академия, 2010.-252 с.

23. Ширшов, Е. В. Информационно-педагогические технологии: ключевые понятия: словарь: учебное пособие / Е. В. Ширшов. – Ростов–на–Дону: Феникс, 2006. – 253 с.

24. Эрганова, Н. Е. Методика профессионального обучения: учебное пособие для студ. высш. учеб. заведений / Н. Е. Эрганова. – М.: «Академия», 2007. – 160 с.

6.3. Средства обеспечения педагогической практики:

Интернет-ресурсы:

1. http://mon.gov.ru/pro/pnpo/ - приоритетный национальный проект «Образование»

2. http://vaniorolap.narod.ru/theme14.html (Инновации в образовании. Университетское образование)

3. http://kpip.kbsu.ru/pd/op_lek_8.html (Вариативность и инновации в образовании)

4. http://mon.gov.ru – официальный сайт Минобрнауки РФ

6. http://www.vestniknews/ru/ - журнал «Вестник образования России»

7. http://www.pedlib.ru/ -педагогическая библиотека

8.www/rsp.tdu.ru/university/publish/pednauka/index.htm – журнал«Педагогическая наука и образование».

6.4. Материально-техническое обеспечение педагогической практики:

1. Локальная сеть АлтГПА с доступом в Интернет.

2. Оборудование аудитории для обеспечения визуализации.

№ п/п Наименование раздела (темы) учебной дисциплины (модуля) Наименование материалов обучения, пакетов программного обеспечения Наименование технических и аудиовизуальных средств, используемых с целью демонстрации материалов
1. Подбор научной и учебно-методической литературы для подготовки к занятиям Электронная библиотечная система http://www.knigafund.ru/ Сайт НБ АлтГПА http://library.uni-altai.ru/ Локальная сеть АлтГПА с доступом в Интернет
2. Подготовка материалов к занятиям Текстовый редактор Microsoft Word, графические редакторы, Power Point Локальная сеть АлтГПА с доступом в Интернет

 

  1. Методические рекомендации по организации педагогической практики






Дата добавления: 2015-04-16; просмотров: 545. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Функциональные обязанности медсестры отделения реанимации · Медсестра отделения реанимации обязана осуществлять лечебно-профилактический и гигиенический уход за пациентами...

Определение трудоемкости работ и затрат машинного времени На основании ведомости объемов работ по объекту и норм времени ГЭСН составляется ведомость подсчёта трудоёмкости, затрат машинного времени, потребности в конструкциях, изделиях и материалах (табл...

Гидравлический расчёт трубопроводов Пример 3.4. Вентиляционная труба d=0,1м (100 мм) имеет длину l=100 м. Определить давление, которое должен развивать вентилятор, если расход воздуха, подаваемый по трубе, . Давление на выходе . Местных сопротивлений по пути не имеется. Температура...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия