Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Обработка полученных данных для первого ориентира





Табл.№1 Обработка измеренных дистанций (D1):

Dk υk υk2
39,15 0,36* 0,13
39,13 0,34 0,12
38,61 -0,18 0,03
38,60 -0,19 0,04
38,44 -0,35 0,12
Σ1 = 193,93 Σ2 = |0,02| < 0.005*5=0.025 Σ3 = 0,44

м.м.

 

 

 

Проверка наблюдений на промах:
 
При n = 5 Делаем вывод, что наблюдения не содержат промаха
     

Табл.№2 Обработка измеренных пеленгов (ИП1)

Pk υk υk2
275,4 -1,28 1,64
276,3 -0,38 0,14
276,8 0,12 0,01
277,8 1,12* 1,25
277,1 0,42 0,18
Σ1 = 276,68 Σ2 = 0,00 Σ3 = 3,22

 

 

 

Проверка наблюдений на промах:
 
При n = 5 Делаем вывод, что наблюдения не содержат промаха
     

 

 

Обработка полученных данных для второго ориентира.

Табл.№3 Обработка измеренных дистанций(D2):

Dk υk υk2
56,27 -0,01 0,0001
56,75 0,47* 0,223
55,98 -0,3 0,09
56,12 -0,16 0,026
Σ1 = 225,12 Σ2 = 0,00 Σ3 = 0,3391

 

 

 

Проверка наблюдений на промах:
 
При n = 4 Делаем вывод, что наблюдения не содержат промаха
     

 

Табл.1 Обработка измеренных пеленгов (ИП2)

Pk υk υk2
58,5 -0,25 0,06
57,8 -0,95 0,9
59,2 0,45 0,2
59,5 0,75* 0,56
Σ1 = 235 Σ2 = 0,00 Σ3 = 1,72

 

 

 

 

Проверка наблюдений на промах:
 
При n = 4 Делаем вывод, что наблюдения не содержат промаха
     

 

 

Построение меркаторского планшета с выбором масштаба

Определяем среднюю широту по координатам ориентиров

φср = (φ1 + φ2)/2 = 72.81 = 72.80°

Зададим, например, линейный масштаб по широте: φ: 1’ = 2 мм

Рассчитаем тогда масштаб по долготе λ: 1’ = 2 мм · cos φср = 2 · 0.296 =

= 0,59 мм = 0,6 мм.

Если необходимо увеличить(уменьшить) масштаб карты-схемы, то следует эти рассчитанные значения линейных масштабов увеличить(уменьшить) в одно и то же число раз.

Иногда приходится задавать линейный масштаб по долготе и вычислять линейный масштаб по широте. Это связано с требованием к планшету уложиться в формат бумаги А4. Иногда придется расположить формат как альбомный, а не как книжный. Все это зависит от данных вашей конкретной задачи.

Строя планшет, придется также выбрать локальное начало координат, которое можно расположить в любой точке с “удобными” координатами. Главная цель выбора начала координат и масштаба карты-схемы – наилучшим образом представить картографическую информацию, предоставив ей максимально возможную площадь на формате А4. В нашем случае координаты левой нижней точки карты-схемы на рис.1 имеют с следующие координаты:

φ = 720 20’ λ = 260 20’.

Нанесем на планшет ориентиры 1, 2 и определим место судна графически по вычисленным ранее средним пеленгам и дистанциям:

А: по двум пеленгам, проведя линии средних пеленгов через ориентиры с помощью транспортира:

φ = 72026’ λ = 27025’

В: по двум дистанциям, сделав две засечки средних дистанций от ориентиров с помощью циркуля:

φ =72030’ λ = 27029’

Эти построения представлены на рис.1 в схематическом виде, т.к. точные построения можно провести только на миллиметровой бумаге.

 

1.5. Определение векториальных погрешностей для каждого полученного места судна и объединение их в эллипсы погрешностей:

Для ОМС по двум пеленгам:

Θ =3600 -217.930=1420

 

По Табл. 4,11а МТ-2000 находим, что:

Ка = 2.3 Кb = 0.8 φ = -150

 

Полуоси эллипса:

а = = 0.87 м.м.

b = = 0.30 м.м.

М = м.м.

 

 

Для ОМС по двум дистанциям:

Θ = 3600 - 2200 = 1400

 

По Табл. 4,11а МТ-2000 находим, что:

Ка = 2,2 Кb = 0,8 φ = -170

 

Полуоси эллипса:

а = = 0.211 м.м.

b = = 0.077 м.м.

М = м.м.

 

Рассчитанные средние квадратические эллипсы изображены на рис.2, и рис.3 схематически. Их точное построение ведется на кальках размеров в четверть формата А4 с сохранением всех направлений карты. Обязательно показывается направление на норд истинный.

 

1.6. Построение для каждого обсервованного места круга для вероятности накрытия истинного места, равной 95%.

СКП – эллипс способа А (обсервация по пеленгам):

е = b / а = 0.30 / 0.87 = 0.34

М = 0.92 м.м.

По таблице 4,14 из МТ-2000 находим R = 1.6

Мзад = М · R = 1.6 · 0.92 = 1.47 м.м.

Этим кругом не рекомендуется пользоваться из-за малого отношения полуосей эллипса (е < 0.6).

 

СКП – эллипс способа В (обсервация по дистанциям):

е = b / а = 0.077 / 0.211 = 0.36

М = 0.22 м. м.

По таблице 4,14 из МТ-2000 находим R = 0,4

Мзад = М · R = 0,4 · 0.22 = 0.09 м.м.

Этот круг также не желателен для практического использования из-за малого значения е.

Это значит, что в данном случае наиболее информативен для судоводителя сам эллипс погрешностей, а не соответствующий ему круг.

 

1.7. Расчет плавания судна:

 

Из обсервованного по двум пеленгам места судна проложим на планшете плавание судна в соответствии с заданием:

ИГК = 305,90 Sпл = 54.1 м.м.

 

Снимаем с карты-схемы счислимые координаты судна в конечной точке плавания:

φсч = 72°58’ λсч = 250

 

 







Дата добавления: 2015-04-16; просмотров: 442. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...


Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ИЗНОС ДЕТАЛЕЙ, И МЕТОДЫ СНИЖЕНИИ СКОРОСТИ ИЗНАШИВАНИЯ Кроме названных причин разрушений и износов, знание которых можно использовать в системе технического обслуживания и ремонта машин для повышения их долговечности, немаловажное значение имеют знания о причинах разрушения деталей в результате старения...

Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия