Студопедия — Самостійна робота студентів
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Самостійна робота студентів






Завдання № I. З курсу лекцій Ви познайомилися з рядом професійних захворювань. За планом (речовина, ГДК, сфера застосування, негативна дія на організм людини, клініка отруєння хронічного і гострого, невідкладна допомога, експертиза працездатності і профілактика захворювання) опишіть відповідно до номера свого варіанту захворювання, що викликаються наступними шкідливими речовинами:

1. Акрилова і метакрилова кислоти і їх ефіри.

2. Формальдегід. Ацетальдегід. Акролеїн.

3. Ацетон. Фуран і його похідні.

4. Бензинів. Тетраетилсвинець.

5. Бензол і його гомологи. Етилгліколь.

6. Берилій і його з'єднання. Фосфор білий.

7. Бромоводороди. Вуглеводні бромовані.

8. Ванадій і його з'єднання.

9. Вольфрам і його з'єднання.

10. Гексоген.

11. Гідразин і його з'єднання.

12. Ізоцианати. Ціаниди органічні і неорганічні.

13. Кадмій і його з'єднання.

14. Капролактам. Трікрезілфосфат.

15. Карбоніли металів.

16. Кислот: азотна, сірчана і соляна.

17. Кобальт. Магній.

18. Вуглеводнів хлорованих.

19. Малеїновий ангідрид. Фталевий ангідрид.

20. Марганець. Хром і його з'єднання.

21. Метан. Пірогаз.

22. Метилового і етилового спиртів.

23. Молібден і його з'єднання.

24. Миш'як і його з'єднання.

25. Теллур і його з'єднання. Цинк і його з'єднання.

26. Нікель і його з'єднання. Цирконій і його з'єднання.

27. Нікотин. Тютюновий і чайний пил.

28. Нітратів. Нітрит.

29. Нітро- і аміносполуки бензолу і їх похідні.

30. Нітрофеноли. Нітроефіри.

31. Уротропін. Урсол.

32. Озон. Чадний газ (З). Вуглекислий газ.

33. Титан і його з'єднання.

34. Окисел етилену (оксиран, этиленоксид).

35. Перекиси органічні. Перекис водню.

36. Синтетичні миючі засоби. Нафталін.

37. Пестициди фосфорорганічні. Фтор і його неорганічні з'єднання.

38. Змащувальні масла і синтетичні суміші, що охолоджують.

39. Пестициди хлорорганічні. Пестициди карбамінові.

40. Пестициди нитро- і хлорпроизводные фенолу. Пестициди ртутьорганические.

41. Сурма і її з'єднання.

42. Піридин і метилпиридины.

43. Вуглеводні фторовані.

44. Пластмаси і синтетичні смоли.

45. Ртуть і її неорганічні з'єднання.

46. Свинець і його неорганічні з'єднання.

47. Селен і його з'єднання. Талій і його з'єднання.

48. Сірководень. Сірковуглець.

49. Луги їдкі.

50. Синтетичні каучуки, гума і речовини, використовувані для їх отримання.

 

 

Завдання № 2. Уявіть, що Ви лікар-гігієніст. Для проведення санітарно-просвітницької роботи Вам потрібно виступити перед аудиторією людей, що не відносяться до медицини. Ваше завдання - скласти доповідь про захворювання відповідно до номера Вашого варіанту. У доповіді Ви винні дуже дохідливо пояснити аудиторії, що є даним захворюванням, в чому причина його виникнення, клініка, як потрібно вести його лікування, в чому полягатиме експертиза непрацездатності і як можна проводити профілактику цієї хвороби:

1. Артроз.

2. Асептичні остеонекрози.

3. Атеросклероз.

4. Короткозорість. Далекозорість. Астигматизм.

5. Бронхіальна астма.

6. Пилові бронхіти.

7. Бурсити.

8. Варікозне розширення вен нижніх кінцівок.

9. Гепатити.

10. Гіпертонічна хвороба.

11. Грибкові захворювання легенів (пневмомікози).

12. Грижі живота.

13. Дерматози.

14. Дискінезії.

15. Діенцефальні (гіпоталамічні) синдроми.

16. Антропонози: вірусний гепатит, паротит епідемічний.

17. Зооантропонози: анкилостомидоз; бруцельоз, весеннее-летний (кліщовий, тайговий) енцефаліт, лептоспіроз жовтяничний (хвороба Васильева-вейля); водна лихоманка (безжовтяничний лептоспіроз); орнітоз, сибірська виразка; туберкульоз; туляремія.

18. Катаракта.

19. Металева лихоманка.

20. Метгемоглобінемія.

21. Міозит.

22. Міокардіодистрофія.

23. Неврити.

24. Нейротоксикози.

25. Новоутворення (пухлини). Рак і ін.

26. Гонорея. Сифіліс.

27. Остеопатії токсичні.

28. Остеохондроз хребта.

29. Паратеноїт крепитирующий.

30. Періартрит плечового суглоба.

31. Плексалгії і плекситы.

32. Плоскостопість.

33. Пневмоконіози. Силікоз.

34. Пневмоконіози: асбестоз, каолиноз, нефелиноз, оливиноз, слюдяний пневмоконіоз, пневмоконіоз від пилу скляного волокна, талькоз, цементний пневмоконіоз, антракоз, графітовий пневмоконіоз, пневмоконіоз від пилу коксу, пневмоконіоз сажі.

35. Пневмоконіози. Металлоконіози: апатитоз, баритоз, манганокониоз, оловоплавильный пневмоконіоз (станиоз), пневмоконіоз від пилу твердих сплавів, алюминоз.

36. Пневмоконіози від змішаного пилу: пневмоконіоз газорізальників, вогнетривників, сталеварів, сланцевий пневмоконіоз, пневмоконіоз електрозварювання.

37. Пневмоконіози від органічного пилу: биссиноз, пневмоконіоз від пилу полівінілхлориду.

38. Пневмосклероз токсичний.

39. Поліневрити.

40. Радикуліти.

41. Стенізірующие лигаментиты.

42. Енцефалопатія токсична.

43. Епіконділіт.

44. Захворювання зубів. Карієс. Парадонтоз.

45. Гастрит.

46. Захворювання печінки і жовчовивідних шляхів.

47. Апендицит.

48. Інфекційні захворювання травної системи.

49. Цистит.

50. Захворювання нирок. Нефрит гострий і хронічний. Піелонефріт. Нирковокам'яна хвороба.

 

Завдання № 3. Опишіть види терапії, вживані для реабілітації і профілактики шкідливих дій.

 

1. Питний режим. Вода (тала, дощова, омагниченная, «жива», «мертва», «срібна»).

2. Антідотная терапія. Аероіонотерапія.

3. Кліматотерапія.

4. Вітамінотерапія.

5. Киснева терапія.

6. Лікувально-профілактичне живлення.

7. Масаж.

8. Банячи. Сауна.

9. Акупунктура. Електропунктура.

10. Самонавіяння. Гіпноз. Електросон.

 

Завдання № 4. Уявіть, що Вас запросили на радіопередачу «Будь здоровий» як експерт по медико-біологічному консультуванню в області безпеки і гігієна нашого побуту. Складіть декілька повідомлень для радіопередачі на 5-7 хвилин відповідно до номера свого варіанту.

 

1. Поведінка під час снігопадів, занесень і обмерзання.

2. Правила безпечної поведінки в автобусі.

3. Перша медична допомога при відкритих пошкодженнях – ранах.

4. Правила і прийоми самооборони.

5. Організаційно-планувальний напрям екологізації транспорту.

6. Перша медична допомога при садні і потертостях.

7. Екологізація водозборів.

8. Екологізація заплав, річок і водотоков.

9. Екологізація водоенергетичних і водогосподарських систем.

10. Екологічно чисте виробництво продуктів харчування.

11. Екологічно безпечне зберігання продуктів харчування і приготування їжі.

12. Екологічна корекція живлення населення.

13. Крах або різке гальмування поїзда.

14. Виживання на морі. Корабельна аварія.

15. Обмороження.

16. Види кровотеч. Зупинка кровотеч.

17. Залізнична катастрофа.

18. Поведінка рятувальника і потопаючого. Порятунок потопаючий.

19. Перша медична допомога при ударах.

20. Пожежа в квартирі, під'їзді.

21. Витік газу в квартирі, під'їзді.

22. Перша допомога при кровотечах.

23. Перша допомога при черепномозкових травмах.

24. Перша допомога при травмах грудної клітки.

25. Перша допомога при травмах живота.

26. Перша медична допомозі при вивихах.

27. Перша допомозі при розтягуваннях і розривах зв'язок.

28. Перша медична допомога при непритомності, теплових і сонячних ударах.

29. Опіки.

30. Харчові отруєння.

31. Шок.

32. Перша допомога при укусах.

33. Поведінка в натовпі.

34. Захоплення заручників.

35. Колірне оформлення інтер'єру.

36. Мікроклімат в квартирі (температура, вологість, рухливість повітря, тиск, ион6изация повітря, електричне поле, інсоляція житла, штучне освітлення, шум, вібрація, склад повітря).

37. Полімери житлового приміщення.

38. Вплив побутової техніки (телевізор, кондиціонер, електронагрівачі, вентилятори, електричне плити, холодильники, пилососи).

39. Безпечна поведінка при аварії в метро.

40. Перша медична допомога при переломах.

41. Запаморочення.

42. Планування сім'ї. Протизаплідні засоби.

43. Профілактика гельмінтозів.

44. Заходи безпеки в гаражі.

45. Гігієна сну. Сон. Значення сну. Тривалість сну. Хропіння.

46. Оптимальна маса тіла. Види дієт.

47. Пожежа в поїзді.

48. Аварія в системі електропостачання поїзда.

49. Надання першої медичної допомоги при електротравмі.

50. Поведінка при терористичних актах.

 

Список джерел:

Руководство. Физические факторы. Эколого-гигиеническая оценка и контроль / Н.Ф. Измеров, Г.А. Суворов, Н.А. Куралесин и др. В 2 т. Т. 2. – М: Медицина, 1999. – 440 с.

Котельников Г.П, Косарев Б.В., Аршин В.В. Профессиональные заболевания опорно-двигательной системы от функционального напряжения. – Самара: ЗАО «Парус», 1997. – 164 с.

Ориентировочные безопасные уровни воздействия (ОБУВ) вредных веществ в воздухе рабочей зоны. Гигиенические нормативы. ГН 2.2.5.687 -98. – М.: Минздрав России, 1998.

Первая помощь и лечение при острых промышленных интоксикациях / Сост. Н.Н. Савшжий. – Л.; Медицина, 1983. – 216 с.

Предельно допустимые концентрации (ПДК) вредных веществ в воздухе рабочей зоны. Гигиенические нормативы. ГН 2.2.5686-98. – М.: Минздрав России, 1998. – 208 с.

Предельно допустимые уровни (ПДУ) загрязнения кожи рук работающих с вредными веществами. Гигиенические нормативы. ГН 2.2.5.563-96 // Токсикологический вестник. – 1996. – № 6. – С.41-44.

Раннее выявление профессиональных болезней. – Женева: ВОЗ, 1988. – 298 с.

Профессиональные болезни / В.Я. Шустов, Е.А. Маврина, А.Г. Ольховская и др.; Под ред. Н.Ф. Измерова. – Саратов: Изд-во Саратовского ун-та, 1980. – 296 с.

Металлоаллергозы / Ж.Ж. Рапопорт, А.В. Рощин, В.Г. Веселов, В.М. Рубанович; По ред. Ж.Ж. Рапопорта. – Красноярск: Изд-во Красноярского ун-та, 1987. – 176 с.

Руководство к практическим занятиям по гигиене труда: Учебное пособие / Под ред. В.Ф. Кириллова, 2-е изд., перераб. и доп. – М: Медицина, 2001. – 400 с.

Руководство о порядке проведения предварительных и периодических медицинских осмотров работников и медицинских регламентах допуска к профессии / Под ред. В.М. Ретнева, Н.С. Шляхецкого. – СПб.: СПб МАПО, 2001. – 360 с.

Руководство по гигиене труда: В 2 т. – М: Медицина, 1987. – Т. 1 – 368 с., Т. 2 – 448 с.

Справочник по профессиональной патологии / Под ред. Л.Н. Грацианской, В.Е. Ковшило. – Л.: Медицина, 1981. – 376 с.

Федорович С.В., Филонов В.П., Соколов С.М. Профессиональные аллергозы. – Барановичи, 1998. – 100 с.

Окружающая среда и здоровье: подход к оценке риска. А.П. Щербо, А.В. Киселев, К.В. Некриенко и др. – СПб.: СПб МАЛО, 2002. – 376 с.

Агаджанян А.А., Телль Л.З., Циркин В.И., Чеснокова С.А. Физиология человека. – СПб., 1998.

Батуев А.С. Высшая нервная деятельность. – М., 1991.

Батуев А.С. Физиология сенсорных систем. – Л., 1976.

Губарь А.В., Косицкий Г.И. и др. Руководство к практическим занятиям по курсу нормальной физиологии. – М., 1988.

Данилова Н.Н., Крылова А.Л. Физиология высшей нервной деятельности. – Ростов н/Д, 1999.

Дегтярев Б.П. Системные механизмы боли. – М., 1998.

Косицкий Г.И. Лекции по клинической физиологии. – М., 1974.

Покровский В.М., Коротько Г.Ф. Физиология человека. – М., 1998. – Т. 2.

Правдивцев В.А., Ясенев В.В., Козлов С.Б и др. Основы системных механизмов высшей нервной деятельности. – Смоленск, 1997.

 







Дата добавления: 2015-04-16; просмотров: 442. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия