Задания для проверки усвоения материала

Задание 1. Ответить на вопросы:

· Каковы особенности цветков семейства жимолостных, пасленовых, губоцветных?

· Каковы жизненные формы изученных растений?

· Для каких изученных растений семейства пасленовые характерен плод коробочка?

· Какое из изученных растений имеет соцветие колос?

· Чем представлены подземные органы валерианы лекарственной, синюхи голубой?

· Какое растение является источником широко применяемого в медицине алкалоида атропина?

· Какие из изученных растений имеют плод ценобий?

· Для какого из изученных растений характерны признаки: мочковатая корневая розетка, листья в прикорневой розетке, дуговое жилкование?

· Какое листорасположение характерно для семейства губоцветных?

· Что объединяет растения семейства губоцветные, пасленовые в химическом отношении?

· В каких образованиях идет накопление эфирного масла в растениях семейства губоцветные?

Задание 2. Ответить на тестовые задания в сборнике «Ботаника в тестовых заданиях».

 

ЗАНЯТИЕ № 16

 

ТЕМА «Подкласс Астериды, семейство сложноцветные»

Целевые задачи:

Знать:

- основные морфологические признаки растений семействасложноцветные;

- русские и латинские названия изучаемых растений.

Уметь:

- работать с определителями растений;

- определять по морфологическим признакам принадлежность растений к изучаемому семейству;

- определять по гербарным образцам представителей изучаемого семейства, проводить их морфологическое описание.

Задания для подготовки к занятию

Задание № 1. Изучить основные признаки семейства, используя рекомендуемую литературу.

Задание № 2. Повторить из раздела «Морфология растений» вопросы:

· Какие выделяются типы простых листьев по расчленению листовой пластинки? Как он определяется?

· К каким типам соцветий относится корзинка? Привести ее характеристику.

· Какие соцветия называются агрегатными (составными)?

· К каким типам плодов относится семянка?

Задание № 3. Выписать в рабочую тетрадь и выучить латинские названия растений: череда трехраздельная (Bidens tripartita), пижма обыкновенная (Tanacetum vulgare), тысячелистник обыкновенный (Achillea millefolium), ромашка зеленая (Chamomilla suaveolens), ромашка аптечная (Chamomilla recutita), одуванчик лекарственный (Taraxacum officinale), календула лекарственная (Calendula officinalis), мать-и-мачеха (Tussilago farfara), василек синий (Centaurea cyanus).

 

Литература

- Яковлев, Г.П., Челомбитько, В.А., Дорофеев, В.И. Ботаника: учебник для вузов/ Под ред. Р.В. Камелина. - 3-е изд., испр. и доп. - СПб.: СпецЛит, 2008. – С. 514-519.

- Барабанов, Е.И., Зайчиков С.Г. Ботаника: учебник для студ. высш. учеб. заведений - М.: Издательский центр «Академия», 2007.- С. 61-66, 73-85.

- Описательная морфология растений: уч. пособие / сост.: Д.Ю. Цыренова, Е.В. Чуева; ДВГМУ. – Хабаровск: ГБОУ ВПО ДВГМУ, 2014. – 80с.

- Лекционный материал