РАБОТА НА ЗАНЯТИИ

ЗАДАНИЕ № 1. Изучить по гербарным образцам одуванчик лекарственный (Taraxacum officinale). Заполнить рабочую тетрадь. В протокол внести жизненную форму растения, тип побега, листорасположение, форму листьев и их степень расчленения, характеристику цветка, тип соцветия и плода. При описании цветка отразить его тип, симметрию, количество лепестков, тип гинецея, количество плодолистиков. Записать формулу цветка. У плода отметить приспособление для распространения.

ЗАДАНИЕ № 2. Изучить по гербарным образцам мать-и-мачеху (Tussilago farfara). Заполнить рабочую тетрадь. В протокол внести жизненную форму растения; описание листьев; характеристику цветкам; тип соцветия и плода. При описании цветков отразить их тип, количество сросшихся лепестков краевых и срединных цветков, тип гинецея, количество плодолистиков. Записать формулу цветков. Зарисовать лист.

ЗАДАНИЕ № 3. Изучить по гербарным образцам (Chamomilla recutita) и р. зеленую (C. suaveolens). В протокол внести жизненную форму растений, форму листьев и степень их расчленения, характеристику цветкам, тип соцветия и плода. При описании цветков ромашки аптечной отразить их тип, количество сросшихся лепестков краевых и срединных цветков, тип гинецея, количество плодолистиков. Зарисовать соцветия растений в продольном разрезе.

ЗАДАНИЕ № 4. Изучить по гербарным образцам василек синий (Centaurea cyanus).. Заполнить рабочую тетрадь. В протокол внести жизненную форму растения, тип корневой системы, форму листьев, тип соцветия, типы входящих в него цветков и плода. Записать формулы цветков.

ЗАДАНИЕ № 5. Изучить по гербарным образцам череду трехраздельную (Bidens tripartita). Заполнить рабочую тетрадь. В протокол внести жизненную форму растения; типы корневой системы, стебля по расположения в пространстве, листорасположения; степень расчленения листьев; типы цветков, соцветия и плода. Зарисовать листья, плод череды.

ЗАДАНИЕ № 6. Изучить по гербарным образцам пижму обыкновенную (Tanacetum vulgare). Заполнить рабочую тетрадь. В протокол внести жизненную форму растения; типы стебля по расположения в пространстве, листорасположения; степень расчленения листьев; типы цветков, соцветий и плода.

ЗАДАНИЕ № 7. Изучить по гербарным образцам тысячелистник обыкновенный (Achillea millefolium) Заполнить рабочую тетрадь. В протокол внести жизненную форму растения, тип стебля по расположению в пространстве, листорасположение, форму листьев и их степень расчленения, тип соцветия, типы цветков и плода. Обратить внимание на количество краевых цветков. Зарисовать схему агрегатного соцветия, отдельную корзинку, лист.

ЗАДАНИЕ № 8. Изучить по гербарным образцам календулу лекарственную (Calendula officinalis). Заполнить рабочую тетрадь. В протокол внести жизненную форму растения, тип стебля по расположению в пространстве, листорасположение, описание нижних и верхних листьев, тип соцветия, типы цветков и плода.

Задание № 9. Сдать преподавателю морфологическое описание, на­звание изученных видов и их семейственную принадлежность.