Анализ контрольной работы в 3 классе

(база распределения косвенных расходов сумма прямых затрат)

Вид продукции	Остаток незаверш. производ ства на начало месяца	Затраты за месяц, руб.	Готовая прдукция, руб.(стр2.+ стр. 10 –стр.12	Остаток незаверш.производ.на конец месяца
Прямые затраты	Общепроизв. расходы	Общехоз. расходы	Итого затрат
з/плата	отчисления на соц. страх.	материалы и сырье	амортизация	Всего прямых затрат
А
Б
Итого:

 

Вариант 2.

1. Решите числовые выражения.

7 ∙ 14 = 90: 15 =

26 ∙ 3 = 46: 2 =

19 ∙ 5 = 92: 4 =

2 ∙ 48 = 72: 24 =

1. Решите задачу:

Группа экскурсантов разместилась в 2 катерах по 16 человек в каждом и в 3 лодках по 8 человек в каждой. На сколько больше человек было в катерах, чем в лодках?

1. Решите геометрическую задачу:

Длина прямоугольника 18 см, ширина 5 см. Найдите площадь и периметр этого прямоугольника.

1. Сравните.

7 дм 2 см … 2 дм 7 см 53 см … 5 дм

9 м 4 дм … 94 дм 8 дм … 1 м

1. Решите уравнения.

16 ∙ х = 64 х: 23 = 4

6* Прямоугольник со сторонами 2 см и 4 см.Найдите площадь заштрихованной фигуры. Какая часть прямоугольника вырезана?

 

Вариант 2.

1. Решите числовые выражения.

7 ∙ 14 = 90: 15 =

26 ∙ 3 = 46: 2 =

19 ∙ 5 = 92: 4 =

2 ∙ 48 = 72: 24 =

1. Решите задачу:

Группа экскурсантов разместилась в 2 катерах по 16 человек в каждом и в 3 лодках по 8 человек в каждой. На сколько больше человек было в катерах, чем в лодках?

1. Решите геометрическую задачу:

Длина прямоугольника 18 см, ширина 5 см. Найдите площадь и периметр этого прямоугольника.

1. Сравните.

7 дм 2 см … 2 дм 7 см 53 см … 5 дм

9 м 4 дм … 94 дм 8 дм … 1 м

1. Решите уравнения.

16 ∙ х = 64 х: 23 = 4

6* Найдите площадь заштрихованной фигуры. Какая часть прямоугольника вырезана?

Анализ контрольной работы в 3 классе

По списку: ___ уч-ся.
Выполняли работу: ___ уч-ся

Выполнили на «5»___ уч-ся______________________________________________________

«4» ___ уч-ся _________________________________________________________________

«3» ___ уч-ся _________________________________________________________________

«2» ___ уч-ся ________________________________________________________________

1. Решили составную задачу на разностное сравнение правильно ___ уч-ся ___ %.
Допустили ошибку в:
а) выборе арифметических действий ___ уч-ся ___ %.
б) вычислениях ___ уч-ся ___ %.

2. Сравнили буквенные выражения правильно ___ уч-ся ___ %.
Допустили ошибки в ходе сравнения:
а) единиц длины ___ уч-ся ___ %.

4. Вычислили значения выражений правильно ___ уч-ся ___ %

Допустили ошибку на:
а) внетабличное умножение чисел в пределах 100 ___ уч-ся ___ %.

б) внетабличное деление чисел в пределах 100 ___ уч-ся ___ %

5. Вычислили периметр и площадь прямоугольника правильно ___ уч-ся ___ %.
Допустили ошибку в:
а) выборе арифметического действия для вычисления периметра ___ уч-ся ___ %.
б) выборе арифметического действия для вычисления площади ___ уч-ся ___ %.

в) вычислениях ___ уч-ся ___ %.

г) записи наименования величин ___ уч-ся ___ %.

6. Решили уравнение правильно___ уч-ся ___ %.

Допустили ошибки в:
а) выборе арифметического действия для нахождения неизвестного множителя ___ уч-ся ___ %.

б) выборе арифметического действия для нахождения неизвестного делимого (делителя) ___ уч-ся ___ %.

в) внетабличное умножение чисел в пределах 100 ___ уч-ся ___ %.

г) внетабличное деление чисел в пределах 100 ___ уч-ся ___ %.

 

Учитель: Ассистент: