Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Объем самостоятельной работы





1. Обучающий портал кафедры АСС acc.tula.ru

2. Федин, Е.И. Автоматизация производственных процессов в машиностроении / Е.И.Федин.— Тула, 2006.— 1опт.диск.(CD ROM).

3. Федин, Е.И. Технологические основы автоматизации машин и оборудования / Е.И.Федин.— Тула, 2007.— 1опт.диск.(CD ROM).

4. Каталог образовательных интернет-ресурсов/ [Электронный ресурс] - www.edu.ru

 

 

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

 

по самостоятельной работе студентов

 

 

по дисциплине

 

ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ И ПРОИЗВОДСТВА

 

 

Направление подготовки: 220700 Автоматизация технологических процессов и производств

 

 

Профиль подготовки: Автоматизация технологических процессов и производств в машиностроении

 

 

Квалификация выпускника: бакалавр

Форма обучения: очная

 

Тула 2012 г.


 

Методическое пособие составлено доцентом О.А. Ерзиным и обсуждена на заседании кафедры АСС факультета механико-технологического,

протокол № 6 от " 13 " января 2012 г.

Зав. кафедрой____ ____А.Н. Иноземцев

 

 

Методическое пособие пересмотрено и утверждено на заседании кафедры АСС факультета механико-технологического,

протокол №___ от "___"____________ 20___ г.

Зав. кафедрой________________А.Н. Иноземцев


Объем самостоятельной работы

Рабочей программой по данной дисциплине на самостоятельную внеаудиторную работу выделено 75 ч.

Целью самостоятельной работы студентов по дисциплине "Технологические процессы и производства" является закрепление знаний теоретических основ и практических методов обучения технологическим процессам отрасли при использовании различного оборудования с учетом типа производства, а также методам технологической подготовки производства с целью достижения требуемого качества изделий.

Во время самостоятельной работы студенты приобретают знания об основных проблемах научно-технического развития промышленности, классификации технологических процессов, оборудовании, принципе их функционирования, состоянии и тенденциях развития мирового и лидирующих национальных рынков технологий, технологических систем, средств автоматизации, управления и их составляющих элементов по профилю своей специализации. При этом студенты знакомятся со справочной литературой и нормативными документами, в которых содержатся сведения о современных системах оптимизации автоматизированных технологических процессов.

Добросовестное отношение к самостоятельной внеаудиторной работе обеспечивает студентам лучшее усвоение изучаемого курса и предопределяет успешное выполнение лабораторных работ, контрольно-курсовой работы и сдачу зачета по данной дисциплине.

 

2. ОБЪЕМ И ОРГАНИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

 

2.1. Учебным планом в 5 семестре по данной дисциплине на самостоятельную внеаудиторную работу выделено 20 ч. на курсовую работу и 75 ч.на другие виды самостоятельной работы.

2.2. Целью самостоятельной работы студентов по дисциплине является закрепление теоретических знаний, полученных студентами в процессе лекционных занятий и выполнения практических работ.

2.3. Организация самостоятельной работы строится на основе регулярных консультаций студентов. Преподаватель осуществляет поэтапный контроль графика выполнения самостоятельной работы

Самостоятельная работа в 5 семестре включает:

№ п/п Наименование видов самостоятельной работы Трудоемкость (час.) Методические материалы  
  Выполнение курсовой работы   [1] (см. п. 8.7)
  Подготовка к защите лабораторных работ    
  Подготовка к текущим аттестациям   [1-4] (см. п. 8.1)
  Подготовка к зачету    
  Самостоятельное изучение разделов теоретического курса (13.4-14)   [1-4] (см. п. 8.1)
  ИТОГО    

3. СОДЕРЖАНИЕ И ОФОРМЛЕНИЕ

САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

 

3.1. Объектом самостоятельной работы являются методы, средства и объекты теории автоматического регулирования. Она включает в себя изложение материала в виде реферата по одной из предлагаемых ниже тем или по индивидуальному заданию преподавателя.

 

3. 2. Темы для самостоятельной работы

 

1. Типы основного оборудования и аппаратов. Принципы функционирования.

2. Особенности проектирования операций обработки заготовок на станках с ЧПУ.

3. Особенности разработки процессов обработки на агрегатных станках и автоматических линиях.

4. Анализ технологических режимов и показателей качества функционирования. Расчет основных характеристик.

5. Технико-экономические критерии качества функционирования и цели управления.

6 Аналитическая постановка задачи.

7 Влияние взаимосвязей с системе «характеристики обрабатываемых деталей – технологические возможности станков» на проектируемую станочную подсистему ГПС.

8 Показатель конструктивно-технологической однородности станков.

9 Математическая модель станочной подсистемы Г.П.С. оптимального состава.

10 Программирование станков с использованием макрокоманд на базе УЧПУ «Электроника НЦ-31»







Дата добавления: 2015-04-16; просмотров: 361. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Понятие о синдроме нарушения бронхиальной проходимости и его клинические проявления Синдром нарушения бронхиальной проходимости (бронхообструктивный синдром) – это патологическое состояние...

Опухоли яичников в детском и подростковом возрасте Опухоли яичников занимают первое место в структуре опухолей половой системы у девочек и встречаются в возрасте 10 – 16 лет и в период полового созревания...

Способы тактических действий при проведении специальных операций Специальные операции проводятся с применением следующих основных тактических способов действий: охрана...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия