Студопедия — Обратном и дополнительном кодах в машинах с фиксированной запятой. Цель – освоить арифметические основы компьютерных операций
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Обратном и дополнительном кодах в машинах с фиксированной запятой. Цель – освоить арифметические основы компьютерных операций






Лабораторная работа № 1

Тема: Представление чисел и арифметические операции в прямом,

Цель – освоить арифметические основы компьютерных операций

Задание:

Выполнить сложение чисел в обратном и дополнительных кодах и результат проверить переводом в десятичную систему счисления:

1. А+В в дополнительном коде для случая а и б;

 

2. А+С в обратном коде для случая а и б;

 

3. В+С (для случая а) в модифицированном дополнительном коде;

 

4. В+С (для случая б) в модифицированном обратном коде.

 

5. Числа D E представлены в обратном коде. Выполнить сложение для случая а и б и результат проверить переводом в десятичную систему счисления.

 

6. Числа F G представлены в дополнительном коде. Выполнить для случая а и б сложение и результат проверить переводом в десятичную систему счисления.

 

Варианты заданий представлены в таблице.

Для каждой из переменных приведены по два набора значений.

 

Варианты заданий (по номеру в списке группы)

№ варианта   А - В - С D E F G
  а б   -25 -9 -31 -11 0, 11001 0, 11101 1, 11010 1, 00110 0, 10100 0, 00011 1, 10101 1, 10011
  а б   -28 -7 -35 -12 0, 11011 0, 11100 1, 11000 1, 00100 0, 10101 0, 00111 1, 11101 1, 00101
  а б   -27 -9 -34 -11 0, 11001 0, 11001 1, 11110 1, 00000 0, 10111 0, 00011 1, 11101 1, 10011
  а б   -23 -8 -37 -14 0, 11010 0, 11011 1, 11100 1, 00111 0, 10111 0, 00101 1, 10101 1, 00001
  а б   -21 -19 -35 -10 0, 11001 0, 11101 1, 11010 1, 00110 0, 10100 0, 00011 1, 10101 1, 10011
  а б   -21 -19 -39 -12 0, 11011 0, 11100 1, 11000 1, 00100 0, 10101 0, 00111 1, 11101 1, 00101
  а б   -20 -9 -37 -17 0, 11001 0, 11001 1, 11110 1, 00000 0, 10111 0, 00011 1, 11101 1, 10011
  а б   -26 -18 -38 -7 0, 11010 0, 11011 1, 11100 1, 00111 0, 10111 0, 00101 1, 10101 1, 00001
  а б   -45 -19 -31 -12 0, 11001 0, 11101 1, 11010 1, 00110 0, 10100 0, 00011 1, 10101 1, 10011
  а б   -38 -17 -30 -22 0, 11011 0, 11100 1, 11000 1, 00100 0, 10101 0, 00111 1, 11101 1, 00101
  а б   -21 -17 -34 -11 0, 11001 0, 11001 1, 11110 1, 00000 0, 10111 0, 00011 1, 11101 1, 10011
  а б   -20 -9 -37 -14 0, 11010 0, 11011 1, 11100 1, 00111 0, 10111 0, 00101 1, 10101 1, 00001
  а б   -26 -18 -38 -10 0, 11001 0, 11101 1, 11010 1, 00110 0, 10100 0, 00011 1, 10101 1, 10011
  а б   -45 -19 -39 -12 0, 11011 0, 11100 1, 11000 1, 00100 0, 10101 0, 00111 1, 11101 1, 00101
  а б   -38 -17 -37 -13 0, 11001 0, 11001 1, 11110 1, 00000 0, 10111 0, 00011 1, 11101 1, 10011
  а б   -25 -9 -38 -7 0, 11010 0, 11011 1, 11100 1, 00111 0, 10111 0, 00101 1, 10101 1, 00001
  а б   -28 -7 -31 -12 0, 11001 0, 11101 1, 11010 1, 00110 0, 10100 0, 00011 1, 10101 1, 10011
  а б   -27 -9 -30 -22 0, 11011 0, 11100 1, 11000 1, 00100 0, 10101 0, 00111 1, 11101 1, 00101
  а б   -23 -8 -31 -11 0, 11001 0, 11001 1, 11110 1, 00000 0, 10111 0, 00011 1, 11101 1, 10011
  а б   -22 -19 -35 -12 0, 11010 0, 11011 1, 11100 1, 00111 0, 10111 0, 00101 1, 10101 1, 00001
  а б   -24 -18 -34 -11 0, 11010 0, 11011 1, 11100 1, 00111 0, 10111 0, 00101 1, 10101 1, 00001
  а б   -45 -19 -37 -14 0, 11001 0, 11101 1, 11010 1, 00110 0, 10100 0, 00011 1, 10101 1, 10011
  а б   -38 -17 -34 -10 0, 11011 0, 11100 1, 11000 1, 00100 0, 10101 0, 00111 1, 11101 1, 00101
  а б   -23 -9 -39 -12 0, 11001 0, 11001 1, 11110 1, 00000 0, 10111 0, 00011 1, 11101 1, 10011
  а б   -28 -7 -37 -17 0, 11010 0, 11011 1, 11100 1, 00111 0, 10111 0, 00101 1, 10101 1, 00001

 

Указания к выполнению:

1. Прочитать теорию о прямом, обратном и дополнительном кодах. См. п.1 Теории

2. Вспомнить правила перевода в чисел в двоичную систему счисления (СС) и обратно. «Для перевода в двоичную СС число делится на 2 и остатки записываются в обратном порядке. Для перехода из двоичной СС в десятичную число записывается как полином…» Более подробно смотри Компьютерная арифметика –pdf- файл или Системы счисления в Приложении 1.

3. Перевести в двоичную СС данные числа своего варианта.

4. Разобрать приведенные примеры выполнения операций в дополнительном и обратном кодах. См. п.2 Теории.

5. Разобрать примеры, приведенные в Приложении 2.

6. Выполнить задание для своего варианта. Проверить результаты выполнения операций переводом в десятичную СС.

7. Ответить на контрольные вопросы.

8. Оформить отчет по лабораторной работе. См пример оформления.

- титульный лист (название работы, вариант, ФИО студента, группа…);

- задание и исходные данные;

- подробное выполнение по пунктам с проверкой полученных результатов.

Оформлять можно как на компьютере, так и аккуратно рукописно.

 


Теоретические положения







Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 594. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Огоньки» в основной период В основной период смены могут проводиться три вида «огоньков»: «огонек-анализ», тематический «огонек» и «конфликтный» огонек...

Упражнение Джеффа. Это список вопросов или утверждений, отвечая на которые участник может раскрыть свой внутренний мир перед другими участниками и узнать о других участниках больше...

Влияние первой русской революции 1905-1907 гг. на Казахстан. Революция в России (1905-1907 гг.), дала первый толчок политическому пробуждению трудящихся Казахстана, развитию национально-освободительного рабочего движения против гнета. В Казахстане, находившемся далеко от политических центров Российской империи...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия