III. Исходные данные, принимаемые по методическому пособию
| Процесс транспортирования грунта
| Варианты
| | I
| II
| III
| | Марка автосамосвала (2.3.3, с. 23)
| А - 1
| А - 2
|
| | Численный состав рабочих
| водитель
| водитель
| водитель
| | Объём грунта в кузове автосамосвала, м3 (-,, -, с. 24)
|
|
|
| | Средняя скорость, км/ч. (-,, -, с. 23)
|
|
|
| | Время маневрирования при загрузке, мин (-,, -, с. 24)
|
|
|
| | Время разгрузки с маневрированием, мин (-,,-, с. 24)
|
|
|
| | Процесс разработки котлована
| Варианты
| | I
| II
| III
| | Вместимость ковша экскаватора, м3 (2.3.2, с. 16)
|
|
|
| | Коэффициент наполнения ковша грунтом (2.3.6, с. 31)
|
|
|
| | Коэффициент разрыхления грунта в ковше (-,, -)
|
|
|
| | Экскаватор
| Варианты
| | I
| II
| III
| | Стоимость машино-смены, р. (2.3.4, с. 26)
|
|
|
| | Инвентарно-расчётная стоимость, р. (-,, -, с. 27)
|
|
|
| | Нормативное годовое количество смен работы (-,, -)
|
|
|
| | Автосамосвал
| Варианты
| | I
| II
| III
| | Стоимость машино-смены, р. (2.3.4, с. 26)
|
|
|
| | Инвентарно-расчётная стоимость, р. (-,, -, с. 27)
|
|
|
| | Нормативное годовое количество смен работ (-,, -)
|
|
|
| IV. Достигнутый уровень производительности труда, %
| Экскаваторщиков (задание, п. 10)
|
| | Водителей (-,, -)
|
| Таблица 2 Таблица 3
| Результаты расчёта комплектов машин
по техническим показателям
| | Номер варианта
| Марка, нормативное количество машин
( )
| | экскаваторы
| автосамосвалы
| | I
|
|
| | II
|
|
|
| | Результаты технико-экономических расчётов
процессов разработки котлована
| | № п.п
| Наименование показателей
| Номер варианта
| | I
| II
| |
|
Трудоёмкость разработки 100 м3, чел.-см.
Машиноёмкость ведущего процесса, маш.-см
Себестоимость разработки 100 м3, р.-к.
Приведённые затраты на 100 м3 грунта, р.-к.
|
|
|
| 
Таблица 4
Технологические расчёты
| № п.п
| Наименование
процесса
| Единица измерения
| Объём работы (количество единиц
измерения)
| Нормативные параметры процессов
| | Трудоёмкость, чел.-см.
| Машиноёмкость, маш.-см.
| Производитель-ность,
ед./маш.-см.
| Требуемые машины
| | количество
| марка
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Разработка котлована
| 100 м3
| | | | | | | |
| Перевозка грунта
| 100 м3
| | | | | | |
Продолжение таблицы 4
| Принятые параметры процессов
| | Уровень производи-тельности труда, %
| Количество машин
| Состав звена
| Число рабочих,
чел.
| Количество рабочих смен
в сутки
| Продолжительность работы
| Трудоём-кость, чел.-см.
| Машино-ёмкость, маш.-см.
| Произво-дитель-ность, ед./маш.-см.
| Поток работ в смену, ед./см.
| | в смену
| в день
| дни
| смены
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Таблица 5
Технологические расчёты
| № п.п
| Наименование
процесса
| Единица измерения
| Объём работы (количество единиц
измерения)
| Нормативные параметры процессов
| | Трудоёмкость, чел.-см.
| Машиноёмкость, маш.-см.
| Производитель-ность,
ед./маш.-см.
| Требуемые машины
| | количество
| марка
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Разработка котлована
| 100 м3
| | | | | | | |
| Перевозка грунта
| 100 м3
| | | | | | |
Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...
|
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при которых тело находится под действием заданной системы сил...
|
Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...
|
Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...
|
Шов первичный, первично отсроченный, вторичный (показания) В зависимости от времени и условий наложения выделяют швы:
1) первичные...
Предпосылки, условия и движущие силы психического развития Предпосылки –это факторы. Факторы психического развития –это ведущие детерминанты развития чел. К ним относят: среду...
Анализ микросреды предприятия Анализ микросреды направлен на анализ состояния тех составляющих внешней среды, с которыми предприятие находится в непосредственном взаимодействии...
|
Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...
Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...
Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...
|
|
