На сайте приведен пример использования инновационного обучения на практике

 

2.4http://rus.triz-guide.com/teachtriz.html

Данный сайт принадлежит Институту Инновационного Проектирования.

На сайте имеется стиль обучения, программы и много другое на тему инновационного обучения

 

2.5http://www.rae.ru/fs/?section=content&op=show_article&article_id=7782113

На данном сайте рассматривается инновационное обучение, как необходимое условие подготовки компетентности специалиста.

 

Раздел 3. Проблемы педагогической инновации и инновационного обучения

3.1http://www.ibl.ru/konf/151211/aktualnye-problemy-pedagogicheskih-innovacij-v-obrazovatelnoj-srede-vuza.html

На данном сайте представлены актуальные проблемы педагогических инновай в образовательной среде вуза по мнению Козлова А.В.

 

3.2http://innoros.ru/publications/interesting/11/innovatsii-v-obrazovanii-problemy-vnedreniya

Сайт принадлежит агенству по иновациям и развитии. На данном сайте размещены проблемы внедрения в инновации образовании.На сайте имеется энциклопедия, проэкты, статьи и многое другое.

 

3.3http://900igr.net/kartinki/pedagogika/Pedagogicheskie-innovatsii/Pedagogicheskie-innovatsii.html

Этот сайт посвящен полностью презентациям и различным предметам в том числе и педагогике. Здесь я нашел презентацию посвященную педагогическим инновациям и проблеме инновации. Презентации выполнены в отличном качестве и показывают все проблемы данной темы.

 

3.4http://cl.rushkolnik.ru/docs/8261/index-12739.html

Данный сайт посвящен рефератам, курсовым работам, справочниками, методикам, программами для преподователей и многому другому. На этом сайте я нашел курсовую работу посвященную проблемам инновции. В данной курсовой работе показано множество основных проблем педагогики и инновации.

 

 

3.5http://www.dissercat.com/content/problemy-innovatsionnogo-obucheniya-fizike-v-sisteme-vysshego-pedagogicheskogo-obrazovaniya

Данный сайт является электронной библиотекой диссертаций. На нём я нашел диссертацию по проблемам инновационного обучения. В данной исследовательской работе освящаются проблему инновационного обучения как по физике так и во всей педагогической деятельности.

 

Заключение

В основе любой научной теории лежат выявленные закономерности и законы. В инноватики как междисциплинарной области эти закономерности исследованы и сформированы в работах экономистов, менеджеров, производственников. По отношению к образовательным инновациям данный вопрос изучен еще недостаточно и нуждается в дополнительных исследованиях.

Существуют следующие законы педагогической инноватики:

1. Закон необратимой дестабилизации педагогической инновационной среды. Целостные представления о каких-либо педагогических процессах или явлениях начинают разрушаться, причем в последствии оказывается невозможным восстановить эти представления. В связи с этим возникают издержки, связанные с кадровыми и духовными возможностями педагогического общества.

2. Закон финальной реализации инновационного процесса. любой инновационный процесс должен рано или поздно, стихийно или сознательно реализоваться.

3. Закон стереотипизации педагогических инноваций. Любая педагогическая инновация, реализуемая в инновационном процессе, имеет тенденцию превращаться в стереотип мышления и практического действия.

4. Закон цикловой повторяемости, возвращаемости педагогических инноваций.