Студопедия — Лекция 5. Блокада Ленинграда
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Лекция 5. Блокада Ленинграда






 

В 1609 г создается сборник сонетов, 154 стихотворения, последовательность которых зависела от издателя, а не от поэта. Сонетам Шекспира присуще глубина, философия. Создал классический образец английского сонета, создал особый метафорический язык.

Лучшими переводчиками в нашей стране считаются Маршак и Пастернак. Поэтическое видение мира, при котором каждый образ конкретен и символичен. Использует символ розы – быстротечность жизни, власть смерти. Появляются бытовые детали – символы. Сонеты разделить на 2 части: 1) 126 сонетов к другу. Дружба – святое чувство, дань уважения другому человеку. 2) остальные посвящены «смуглой леди». Трагическая невзаимная любовь. Основная тема – время, быстротечность жизни, тесно связана с темой любви и творчества. Любовь взаимосвязана с творчеством.

Лекция 5. Блокада Ленинграда

Основные понятия и термины: блокада; «Дорога жизни» (Ладожское озеро);Пискаревское кладбище

Персоналии: К.Е. Ворошилов, М.М. Попов, Г.К. Жуков, В.-Й. фон Лееб, А.И. Микоян, Таня савичева

Даты: 8 сентября 1941г; январь 1943; январь-февраль 1944; 900 дней

После того, как в начале июля 1941 г. пали Остров и Псков, немецкая группа армий «Север» 10 июля начала наступление на Ленинград. Ей противостоял созданный 24 июня на базе Ленинградского военного округа Северный фронт (командующий — М.М. Попов). Главком Северо-Западного направления К.Е. Ворошилов.

31 июля в наступление на Ленинград на Карельском перешейке перешла финская армия. После того, как финны вышли к государственной границе 1939 г., фронт стабилизировался до лета 1944 г. Восточнее Ладожского озера финские войска продвинулись дальше старой границы. После двухмесячных боев они захватили Петрозаводск и вышли к р. Свирь, где также были остановлены до лета 1944 г. Финны отказались продолжить наступление на Ленинград. Это позволяет предположить, что, если бы СССР не совершил в 1939–1940 гг. агрессии против Финляндии, она не вступила бы в коалицию с Гитлером в 1941 г.

8 августа началось наступление немецких войск. Они прорвали Лужскую линию обороны и через месяц вышли в Финскому заливу и Ладожскому озеру. 20 августа немцы перерезали железнодорожную магистраль Ленинград—Москва, а 30 августа — последнюю железную дорогу, связывавшую Ленинград со страной через Волхов. 6 сентября Ленинград впервые подвергся массированной бомбежке[1]. С этого дня немецкая авиация систематически бомбила город. 8 сентября гитлеровцы захватили Шлиссельбург и блокировали Ленинград с суши. Однако им не удалось форсировать Неву и соединиться с финнами на Карельском перешейке.

6 сентября Гитлер приказал передать большую часть авиации и танков из-под Ленинграда группе армий «Центр», рвавшейся к Москве. Тем не менее 9 сентября командующий группой армий «Север» фельдмаршал В.-Й. фон Лееб бросил свои танковые дивизии на штурм Ленинграда. Части Ленинградского фронта[2] задержали немцев и нанесли им тяжелые потери, но не смогли остановить их продвижение. Командование Ленинградского фронта уже обсуждало меры на случай оставления города, в частности — минирование и взрыв основных военных объектов, мостов, военных кораблей. Ворошилов, все еще живший опытом гражданской войны, приказал ковать пики, сабли и кинжалы, готовясь к уличным боям.

10 сентября командующим Ленинградским фронтом стал Г.К. Жуков[3]. Он немедленно отменил все мероприятия по подготовке Ленинграда к сдаче и заявил, что армия будет защищать город до последнего человека. Жуков действовал, как всегда, чрезвычайно решительно и абсолютно беспощадно. Об этом свидетельствует отданный им чудовищный приказ.

Из приказа командующего Ленинградским фронтом Г.К. Жукова №4976

«Разъяснить всему личному составу, что все семьи сдавшихся врагу будут расстреляны и по возвращении из плена они также будут все расстреляны».

И все же гитлеровцы, хотя и медленно, приближались к Ленинграду. Гитлер, предвкушая близкое падение Ленинграда, приказал: «Чтобы не ослаблять наступление… авиационные и танковые силы не должны перебрасываться до установления полной блокады. Поэтому установленная… дата переброски может быть отложена на несколько дней».

Но после того, как под Колпино немецкие войска встретили особенно яростное сопротивление, гитлеровское руководство, торопившееся с решением главной задачи — организацией наступления на Москву, окончательно отказалось от штурма и решило задушить Ленинград блокадой и голодом.







Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 955. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Тема 2: Анатомо-топографическое строение полостей зубов верхней и нижней челюстей. Полость зуба — это сложная система разветвлений, имеющая разнообразную конфигурацию...

Виды и жанры театрализованных представлений   Проживание бронируется и оплачивается слушателями самостоятельно...

Что происходит при встрече с близнецовым пламенем   Если встреча с родственной душой может произойти достаточно спокойно – то встреча с близнецовым пламенем всегда подобна вспышке...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия