Студопедия — Тестовые задания к экзамену
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тестовые задания к экзамену






II Вариант

1. Организация – это:

a. вид деятельности;

b. функции системы управления;

c. отдельное юридическое лицо, осуществляющее деятельность.

2. Менеджмент – это:

a. управление хозяйственной деятельностью организации в условиях рынка;

b. штат управленческих работников в организации;

c. управление персоналом организации с целью совершенствования бизнеса.

3. Организационная культура - это:

a. этикет и правила поведения, принятые в фирме;

b. совокупность разделяемых персоналом ценностей, идей и норм;

c. закрепленный приказом регламент деятельности персонала.

4. Управленческое решение является:

a. результатом деятельности руководителя по управлению персоналом;

b. результатом управленческой деятельности менеджера и представляет собой творческий процесс содержательного преобразования информации о состоянии объекта в управляющую информацию;

c. обязательным следствием деятельности по обработке информации при осуществлении управленческих функций.

5. Корпоративная культура основана:

a. на принятых в обществе формах поведения;

b. правилах, определяемых руководством организации;

c. разделяемых большинством членов организации убеждениях и ценностях;

d. особенностях производства;

e. законодательстве.

6. Основной характеристикой организации как открытой системы является:

a. обмен ресурсами с внешней средой

b. сильное лидерство

c. способность адаптировать методы ведения бизнеса к изменяющимся условиям внешнего окружения

d. правильный подбор персонала

e. готовность пересмотреть свою миссию.

7. Процесс принятия решений начинается с:

a. формулировки миссии предприятия

b. постановки управленческих целей

c. выявления проблемы

d. определения лица, ответственного за приятие решений

e. идентификации функциональной сферы, где принимается решение.

8. Основное отличие «административной школы» управления от научной школы управления состоит в том, что:

a. она занималась изучением вопросов роли и функций менеджера;

b. она интересовалась не эффективного человека, а эффективностью деятельности организации;

c. ее основополагающий принцип управления состоит в следующем утверждении «если я могу на научной основе отобрать людей, на научной основе их подготовить, предоставить им некоторые стимулы и соединить воедино работу и человека, тогда я смогу получить совокупную производительность, превышающую вклад, сделанный рабочей силой»;

d. принципиально не отличалось.







Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 513. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит...

Кран машиниста усл. № 394 – назначение и устройство Кран машиниста условный номер 394 предназначен для управления тормозами поезда...

Приложение Г: Особенности заполнение справки формы ву-45   После выполнения полного опробования тормозов, а так же после сокращенного, если предварительно на станции было произведено полное опробование тормозов состава от стационарной установки с автоматической регистрацией параметров или без...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия