Студопедия — Общие методические указания. Работа студента по изучению дисциплины включает самостоятельную работу и занятия с преподавателем в аудиторное время
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Общие методические указания. Работа студента по изучению дисциплины включает самостоятельную работу и занятия с преподавателем в аудиторное время






Работа студента по изучению дисциплины включает самостоятельную работу и занятия с преподавателем в аудиторное время.

Самостоятельная работа включает: изучение материала курса в соответствии с программой по литературным источникам с составлением конспекта, ответы на вопросы для самопроверки, написание контрольной работы (см. п.4.5).

В течение лабораторно-экзаменационной сессии студентам предлагается курс лекций и практических занятий в соответствии с тематическим планом дисциплины. В аудиторное время выполняется самостоятельная работа под контролем преподавателя (2 часа), включающая ответы на вопросы и тесты, а также решение практических задач.

 

Работа с литературными источниками

Изучение литературных источников следует проводить по отдельным темам, руководствуясь программой курса, методическими указаниями по темам и вопросами для самопроверки. В процессе работы над литературными источниками следует вести записи (конспект). Кроме рекомендованной литературы (см. п.4.3) важное значение для изучения дисциплины имеют также и периодические издания – журналы «Экономика Украины», «Судоходство», «Порты Украины» и др.

 

Список рекомендованной литературы

№№ пп Наименование литературы літератури Издательство, год издания Авторы
       
Основная литература
1. Курс микроэкономики: Учебник для ВУЗов. М.: изд-во «Норма», 2001. Нуреев Р.М.  
2. Микроэкономика. СПб.: Эконо-мическая школа, 2002. Гальперин В.М., Игнатьев С.М., Моргунов В.И.
3. Микроэкономика. СПб.: изд-во СПбУЭФ, 1996. Гребенников П. И., Леусский А. И., Тарасевич Л. С.
4. Экономикс: принципы, проблемы и политика. М.: ИНФРА-М, 2001. Макконнелл К.Р., Брю С.Д.
5. Микроэкономика. СПб: Питер, 2002. Симкина Л.Г., Корнейчук Б.В.
6. Микро-, макроэкономика. Практикум. СПб.: «Литера Плюс», 1997. Под об.ред. Ю.А.Огибина.
7. Сборник задач по микроэкономике. М.: изд-во «Норма», 2002. Под ред. Р.М. Нуреева.
       
8. Экономика. М.: Юристь, 2001. Под ред. А.С.Булатова.
Дополнительная литература:
9. Задачник по экономике. 300 бизнес-шансов. СПб., «ДЕАН», 1999. Абчук В.А.
10. Тесты и задачи по микроэкономике и макроэкономике. М.: Изд-во МГУ, 1994.   Под ред. А.В. Сидоровича и Ю.В. Таранухи.

Вопросы для самопроверки

1. Охарактеризуйте понятия: экономические потребности, экономические ресурсы, экономический выбор.

2. Опишите схему экономического кругооборота: микро- и макромодели.

3. Приведите классификацию экономических систем.

4. Охарактеризуйте современные экономические системы.

5. Дайте определение рыночной системе.

6. Спрос и предложение: функции и графическое представление.

7. Объясните суть механизма равновесия спроса и предложения.

8. Объясните на конкретных примерах суть понятия «эластичность спроса» и «эластичность предложения».

9. Объясните: от чего зависит потребительский выбор.

10. Мир потребительских предпочтений: закономерности развития.

11. Что включают в себя понятия «взаимодополняемость и взаимозаменяемость товаров и услуг»?

12. В чем выражается суть закона убывающей предельной производительности?

13. От чего зависит выбор производственной технологии?

14. Объясните экономическую природу фирмы.

15. Приведите классификацию основных форм деловых предприятий.

16. Фирма: издержки производства и прибыль.

17. Фирма: условия равновесия.

18. Какими особенностями характеризуется совершенная конкуренция?

19. Расскажите об основных типах рыночных структур

20. Для чего существует антимонопольное законодательство и регулирование?

21. Как определяется средний уровень заработной платы?

22. Объясните роль профсоюзов на рынке труда.

23. Как дифференцируются ставки заработной платы?

24. Как происходит распределение доходов?

25. Объясните особенности рынка капитала.

26. Объясните особенности рынка земли.

27. В чем состоит суть понятия «экономическая рента»?

28. В чем проявляется эффективность обмена?

29. В чем проявляется эффективность производства?

30. Объясните: как осуществляется общее равновесие.

 







Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 388. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Классификация ИС по признаку структурированности задач Так как основное назначение ИС – автоматизировать информационные процессы для решения определенных задач, то одна из основных классификаций – это классификация ИС по степени структурированности задач...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия