Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Требования к результатам освоения учебной дисциплины





 

Процесс изучения учебной дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: умением использовать правовые документы в своей деятельности.

В результате освоения учебной дисциплины студент должен:

Знать: виды правовых профильных документов;

Уметь: использовать на практике правовые документы в своей деятельности;

Владеть: умением использовать нормативные правовые документы в своей деятельности; осознанием социальной значимости своей будущей профессии, обладанием высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности; готовностью принимать компетентные управленческие решения в профессионально-производственной деятельности.

Объем учебной дисциплины и виды учебной работы.

Общая трудоемкость учебной дисциплины составляет __9_ зачетных единицы, 324 академических часа.

Учебно-тематический план дисциплины

«Правовое обеспечение библиотечно-информационной деятельности»

 

№ п/п Наименование раздела (темы) Всего ак. час./ зач. ед. № семестра В том числе, ак. час./ зач. ед. Формы контроля
Аудиторные занятия Самост. работа
Лекции Семинары Практ. зан. Малогруп. зан. Инд. зан.
1. Российская библиотека в современной системе правовых отношений                  
2. Правовая основа отношений в области формирования и использования библиотечно-информационных ресурсов                 зачет
3. Внутренняя нормативная документация как правовая база деятельности библиотеки                  
  Итого: 324/9                
  Итоговый контроль:                 Экзамен

 

Содержание учебной дисциплины

«Правовое обеспечение библиотечно-информационной деятельности»

Наименование и содержание разделов учебной дисциплины

 

    Наименование раздела (темы) Содержание раздела (темы)
1. Российская библиотека в современной системе правовых отношений 1.Библиотечно-информационная деятельность как предмет правового регулирования 2.Гражданско-правовая база функционирования библиотеки
2. Правовая основа отношений в области формирования и использования библиотечно-информационных ресурсов 1.Библиотечно-информационная деятельность в контексте общего информационного законодательства 2.Организационно-правовые нормы отраслевых законодательных и подзаконных актов
3. Внутренняя нормативная документация как правовая база деятельности библиотеки Система внутрибиблиотечной правовой документации






Дата добавления: 2015-04-16; просмотров: 423. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит...

Кран машиниста усл. № 394 – назначение и устройство Кран машиниста условный номер 394 предназначен для управления тормозами поезда...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия