Введение. Бензообогреватель БО-10 состоит из:
Бензообогреватель БО-10 состоит из: 1. Бензоленточки; в нее входят: бензофильтр; редукционный клапан понижения давления бензина с 1,5 до 0,3 атм; соленоидный клапан малого расхода горючего; соленоидный клапан большого расхода горючего; жиклер малого расхода; жиклер большого расхода: 2. Воспламенителя; в него входят: задняя крышка с трубкой для подачи бензина, в которой имеются отверстия для распыления горючего; освинцованный асбестовый фитиль (испаритель); запальная свеча. 3. Камеры сгорания. Характер горения в ней спирального типа. Продукты сгорания проходят по внутренней рубашке, затем в обратном направлении и только после этого поступают в выхлопную трубу. А извне камера сгорания обдувается воздухом от заборника, который, нагревшись, подается в кабины. 4. Системы подачи топочного воздуха. Путь топочного воздуха в камеру сгорания идет через дифференциальный регулятор расхода топочного воздуха, который регулирует качество смеси. 5. Воздушного реле или автоматического выключателя мотора вентилятора. Реле имеет мембрану, которая под действием скоростного напора прогибается в воздухе: - выключает мотор вентилятора (теперь воздух подается за счет скоростного напора); - подает питание на соленоид большого расхода горючего, чем увеличивается количество подаваемого горючего. 6. Блока термовыключателей, имеющего четыре термоконтакта: - термоконтакт 49-38° установлен в цепи запальной свечи; - термоконтакт перегрева печи 177-151°; - термоконтакт 71-60° в цепи продува печи. После выключения выключателя «Запуск» обеспечивает продув печи вентилятором до снижения температуры до 60° С; - термоконтакт 71-60°С стоит в цепи обдува запальной свечи и обеспечивает охлаждение свечи при возрастании ее температуры выше 710С. СОДЕРЖАНИЕ
1. Введение.....................................................................................................3 стр. 2. История создания ЭМТ 10Б – 2Д...........................................................4 стр. 3. Описание работы и принципа работы.................................................5-6 стр. 4. Заключение.................................................................................................7 стр. 5. Приложение 1.............................................................................................8стр. 6. Приложение 2.............................................................................................8 стр. 7. Приложение 3.............................................................................................9 стр. 8. Приложение 4.............................................................................................9 стр. 9. Приложение 5...........................................................................................10 стр. 10. Приложение 6...........................................................................................10 стр. 11. Приложение 7...........................................................................................11 стр. 12. Приложение 8...........................................................................................12 стр. 13. Приложение 9...........................................................................................13 стр. 14. Приложение 10....................................................................................14-16 стр. 15. Приложение 11.........................................................................................17 стр. 16. Приложение 12.........................................................................................18 стр. 17. Приложение 13.........................................................................................19 стр. 18. Используемая литература и расходные материалы..............................20 стр.
Введение 1. АКТУАЛЬНОСТЬ ВЫБРАННОЙ ТЕМЫ Для любого мальчишки, да и многих девчонок, стрельба из оружия по мишени это не просто интерес, а нечто большее. К сожалению, в школе нет специально оборудованного места для проведения стрельб из пневматической винтовки, а пострелять очень хочется. Вот и решили мы в нашей школе создать переносной электронно-механический тир. Во-первых, не надо специально оборудовать место для стрельбы, достаточно 10 метрового помещения и 2-х простыней для улавливания пулек по сторонам мишени, во-вторых, не нужны специальные мишени из бумаги и, в-третьих, автоматическое и простое отслеживание результатов стрельбы – выстрел и сразу индикация результата на специальном световом табло. И ещё одна прелесть – это дуэль соперников, только стреляют они не друг в друга, а в мишень, кто первым попал тот и побе6дил в поединке. Установка тира и готовность к стрельбе занимают не более 10 минут. Тир можно развернуть летом в любом месте: на улице, в помещении – лишь бы была возможность подключиться к электрической сети. 2. ПРОБЛЕМА: ü помочь школе в организации кружка «курьинский снайпер» 3. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ РАБОТЫ Цели: ü создание материальной базы для кружка «курьинский снайпер» ü получение первичных навыков в электронном конструировании ü развитие у детей интереса к радиоэлектронике ü привлечение в радио кружок новых членов Задачи: ü Найти необходимый научный материал по данной теме ü Разработать и сконструировать электронно-механический тир ü Проверить изготовленный прибор в действии ü Провести доработку прибора с учетом замечаний и передать для использования кружка «курьинский снайпер»
|
