Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ЭФРОИМСОН В. П





Сделать заключение, насколько экспериментальные характеристики соответствуют теоретическим предположениям.

5. Контрольные вопросы:

1. Устройство шунтового электродвигателя.

2. Схема включения шунтового электродвигателя.

3. Порядок запуска шунтового электродвигателя.

4. Чему равен пусковой ток шунтового электродвигателя?

5. Чему равен пусковой момент шунтового электродвигателя?

6. Как определить потери мощности в якоре электродвигателя?

7. Как определить по данным опыта мощность на валу электродвигателя?

8. Написать уравнение механической характеристики шунтового электродвигателя.

9. Начертить две механические характеристики шунтового электродвигателя для двух различных напряжений.

10. Как определить по данным опыта мощность на зажимах электродвигателя?

11. Чему равна частота идеального холостого хода шунтового э. д.?

6. Подготовить ответы на вопросы, сдать на проверку преподавателю отчёт и ответить на один из вопросов по выбору преподавателя

Материальное обеспечение - универсальный лабораторный стенд, расположенный в аудитории 208 (источник питания переменного трёхфазного тока 380В; источник питания переменного трёхфазного тока 220В; источник питания постоянного тока 127В; источник питания постоянного тока 220В; электродвигатель постоянного тока на панели №51б; асинхронный электродвигатель на панели №51а;электродвигатель постоянного тока (балансирная машина) на панели №50б; испытуемый съёмный электродвигатель постоянного тока; электродвигатель переменного тока на панели №52а; машина постоянного тока на панели №52б; амперметр на на панели №15а; амперметр постоянного тока на панели №11а; вольтметр на панели №15б;; вольтметр на панели №11б;вольтметр на панели №12; двухдвижковый реостат на панели №72; сопротивление постоянное на панели №72; автотрансформатор на панели №56; диоды на 5А, 300В на панели №28; тахометр переносной на 10000 об/мин; переключатель на панели №).

ЭФРОИМСОН В. П.

Предлагаем вашему вниманию газетный вариант книги







Дата добавления: 2015-04-16; просмотров: 397. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Ситуация 26. ПРОВЕРЕНО МИНЗДРАВОМ   Станислав Свердлов закончил российско-американский факультет менеджмента Томского государственного университета...

Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия