Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Экономические блага и их классификация





Блага — это все то, что способно удовлетворять повседнев-

ные (жизненные) потребности людей, приносить людям пользу,

доставлять удовольствие (произведенные товары и услуги,

а также дары природы).

Многообразные человеческие потребности можно объеди-

нить в группы, пользуясь теми или иными классификационными признаками. Существует множество критериев, на основе

которых выделяют различные группы благ:

1) экономические блага — результат экономической (хозяй-

ственной) деятельности людей, обладают ценой (товар).

К экономическим благам относятся блага, которые являют-

ся объектом или результатом экономической деятельности,

т.е. которые можно получить в ограниченном количестве по

сравнению с потребностями и которые могут удовлетворять

потребности людей. Для получения экономических благ не-

обходимы соответствующие экономические ресурсы;

2) неэкономические блага — результат дарения, представлены

природой. Неэкономические блага (даровые блага) предо-

ставляются природой без приложения усилий человека. Эти

блага существуют в природе свободно, в достаточном коли-

честве для полного и постоянного удовлетворения опреде-

ленных потребностей человека (воздух, вода, свет и т.д.);

3) материальные блага имеют материально-вещественную

форму (товар: уголь, цемент, обувь, одежда, пища и т.д.);

включают естественные дары природы (земля, лес, вода),

продукты производства (здания, сооружения, машины и т.д.);

4) нематериальные блага не имеют материально-вещест-

венной формы (услуги, научные открытия, образование

и т.д.), воздействуют на развитие способностей человека,

создаются в непроизводственной сфере: здравоохранение,

образование, искусство и т.д.

Различают две группы нематериальных благ:

1) внутренние — блага, данные человеку природой. Он разви-

вает их в себе по собственной воле (голос — пение; музы-

кальный слух — занятия музыкой; способность к науке

и т.д.);

2) внешние — это то, что дает внешний мир для удовлетворения

потребностей (репутация, деловые связи, протекция и т.д.).

По степени удаленности от конечного потребления блага

делятся на потребительские (пища, одежда, обувь) и ресурсы

(факторы производства, используемые для производства по-

требительских благ).

По длительности использования блага делятся на долговре-

менные, используемые многократно (здания, книги, компьюте-

ры), и кратковременные, используемые в процессе разового

потребления (хлеб, молоко, спички и т.д.).

Итак, средства, с помощью которых удовлетворяются по-

требности, называются благами.







Дата добавления: 2015-04-19; просмотров: 472. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...


Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Деятельность сестер милосердия общин Красного Креста ярко проявилась в период Тритоны – интервалы, в которых содержится три тона. К тритонам относятся увеличенная кварта (ув.4) и уменьшенная квинта (ум.5). Их можно построить на ступенях натурального и гармонического мажора и минора.  ...

Понятие о синдроме нарушения бронхиальной проходимости и его клинические проявления Синдром нарушения бронхиальной проходимости (бронхообструктивный синдром) – это патологическое состояние...

Опухоли яичников в детском и подростковом возрасте Опухоли яичников занимают первое место в структуре опухолей половой системы у девочек и встречаются в возрасте 10 – 16 лет и в период полового созревания...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия