Студопедия — Как работает метод ДП
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Как работает метод ДП






ДП предлагает конструировать оптимальный путь по частям - представить задачу как многошаговую. Разместим условно все входы на одной вертикальной прямой, все узлы, которые встречаются первыми на пути от входов к выходам, - на другой прямой. Также поступим со второй и другими группами узлов и, наконец, с выходами. Получим схему лабиринта.

Построение оптимального пути можно начинать с 1-го или 4-го шага, но предпочтительнее с 4-го - обратная прогонка. Будем искать оптимальное решение для каждого из узлов, в котором можем оказаться перед 4-м шагом (это узлы 8,9 и 10). Фиксируем узел 8 и из четырех значений времени перехода из него к выходам выбираем наименьшее. Соответствующий переход может принадлежать оптимальному пути. Узлу 8 приписываем этот переход и найденное минимальное время, которое обозначим как t 8. Аналогично поступаем, фиксируя узел 9, а затем 10. В результате получим t 9 и t 10 соответственно и переходы, на которых достигаются эти минимальные значения времени. Тем самым завершается первый этап построения оптимального пути.

Теперь полагаем, что осталось совершить 3-й и 4-й переходы. Фиксируем узел 4 и определяем минимальный путь из него к выходам. Достаточно сравнить только три: 1)время на переходе 4-8 плюс t 8; 2)время на переходе 4-9 плюс t 9; 3)время на переходе 4-10 плюс t 10. Минимальное значение приписываем узлу 4 (t 4) и выделяем жирной линией соответствующий переход на третьем шаге. Принципиальная особенность ДП: оптимальный переход на шаге 3 определялся не как самый короткий среди переходов этого шага, а как такой, который обеспечивает минимум времени от данного узла к выходу. Точно так же находим решения для узлов 5, 6 и 7. Опираясь на них, можно переходить к третьему этапу построения оптимального пути, охватывающему 2, 3 и 4-й шаги. Рассуждения аналогичны вышеприведенным. Последний, четвертый, этап охватывает все шаги. Найдя решение для 1-го шага, мы тем самым завершаем построение оптимальных путей. Двигаясь по полученному решению от входа к выходу, то есть в прямом направлении, последовательно находим переходы, составляющие оптимальный путь.







Дата добавления: 2015-04-19; просмотров: 563. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Хронометражно-табличная методика определения суточного расхода энергии студента Цель: познакомиться с хронометражно-табличным методом опреде­ления суточного расхода энергии...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Интуитивное мышление Мышление — это пси­хический процесс, обеспечивающий познание сущности предме­тов и явлений и самого субъекта...

Объект, субъект, предмет, цели и задачи управления персоналом Социальная система организации делится на две основные подсистемы: управляющую и управляемую...

Законы Генри, Дальтона, Сеченова. Применение этих законов при лечении кессонной болезни, лечении в барокамере и исследовании электролитного состава крови Закон Генри: Количество газа, растворенного при данной температуре в определенном объеме жидкости, при равновесии прямо пропорциональны давлению газа...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия