Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Типы групп





Группы подразделяются по такому критерию, как принцип их создания (см Рис.1).

Формальные группы создаются директивно для выполнения целей организации. Они бывают двух типов: административные (предусмотренные структурой организации, например, отделы, участки) и оперативные (когда служащие или рабочие выполняют задание или проект). Неформальные группы создаются добровольно самими работниками для удовлетворения своих различных потребностей. Неформальные группы делятся на группы по интересам (музыканты или спортсмены-любители, коллекционеры и т.п.) и группы по дружбе (люди, симпатизирующие друг другу из-за личностных ценностей и установок).

Формальные и неформальные группы имеют много общего. Оба типа проходят одни и те же стадии развития. Оба типа имеют одинаковую структуру: у них есть иерархии, лидеры, нормы, статус, размер. Групповой динамике и тех и других свойственны сплочённость и конфликты.

Рис.1. Типы групп.

 

Существуют и различия. Неформальная власть обращается к человеку как к личности и, следовательно, носит личностный характер. Формальная власть обращается к человеку, как к должностному лицу и устанавливается официально. Власть эту лидер неформальной группы получает от товарищей по работе (власть даётся самой группой), формальный – сверху, от руководства организации. Основные концепции формальных групп сводятся к исполнению прав и обязанностей организации, в то время как у неформальных групп – оценка власти и политики организации. Источником управления в формальной группе являются вознаграждения и штрафы, в то время как в неформальной группе источником управления служат моральные санкции.

Подобные различия способствуют созданию в неформальных группах особых межличностных отношений, которые могут оказывать на работников большее влияние, чем административная власть. Поэтому, хотя неформальные группы создаются и не по воле руководства, каждый менеджер должен считаться с ними.

Существует ряд проверенных на практике правил, которых должен придерживаться менеджер в работе с неформальными группами: 1) признать существование неформальной группы и осознать, что её подавление влечёт к ослаблению организации; 2) выслушивать мнения членов и лидеров неформальных групп, чтобы знать их настроение; 3) перед тем как принимать какие-либо действия, просчитывать их возможные последствия для неформальных групп; 4) для ослабления сопротивления изменениям в организации со стороны неформальной группы, привлекать её членов к принятию управленческих решений; 5) своевременно выдавать работникам точную информацию, препятствуя тем самым распространению слухов.

В практике менеджера могут возникнуть ситуации, требующие как усилить, сплотить группу, так и ослабить или разрушить её. Для укрепления группы менеджер может: 1) уменьшить группу; 2) поощрять согласие с общими целями; 3) стимулировать конкуренцию с другими группами; 4) использовать групповые вознаграждения. Для разрушения группы менеджер должен: 1) увеличить группу; 2) поощрять несогласие с общими целями; 3) использовать дифференцированные вознаграждения; 4) не изолировать группу от влияния других.

 







Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 1967. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Философские школы эпохи эллинизма (неоплатонизм, эпикуреизм, стоицизм, скептицизм). Эпоха эллинизма со времени походов Александра Македонского, в результате которых была образована гигантская империя от Индии на востоке до Греции и Македонии на западе...

Демографияда "Демографиялық жарылыс" дегеніміз не? Демография (грекше демос — халық) — халықтың құрылымын...

Субъективные признаки контрабанды огнестрельного оружия или его основных частей   Переходя к рассмотрению субъективной стороны контрабанды, остановимся на теоретическом понятии субъективной стороны состава преступления...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия