Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Унитарные и модульные организмы





Унитарный организм - единый, составляющий одно целое организм. Развитие такого организма часто предопределенно опр программой. (человек). Модульный организм – единица строения (модуль), порождающая все новые модули, напоминающие самый первый. То что получается в результате, почти всегда разветвлено и неподвижно. Они состоят из наборов основных конструктивных эл-ов, число которых чрезвычайно изменчиво. А развитие мод. орг-ов не предопределенно опр программой. Модулярны раст, кораллы, многие грибы. Рост растений состоит в накоплении модулей. Модулярный организм можно поделить на два типа- растения первого типа тянутся вверх, растения второго типа разрастаются в горизонтальном направлении (корневищные). Многие из таких растений образуют новые корневые системы, связанные с горизонтально разрастающимся стеблем. Модули, наделенные способностью к самостоятельному существованию, принято называть ранетами (вегетативное происхождение). Потомство одной и той же зиготы именуется клоном. Совокупность организмов, возникших из одной зиготы – генетта (семенное происхождение).в стоении организмов не редно обнаруживаются два или более уровней моделярной организации. Основные единицы строения высших растений – листья с их пазушными почками – бывают собраны в группы определенной формы, которые и сами в свою очередь многократно повторяются (фрактальные системы). Существует проблема счетных единиц у модульных организмов. Был предложен термин генет – генетичский индивидуум, т.е. все то, что получилось из одной зиготы. Рост генетта представляет из себя итог всех модулярных процессов.систематические признаки, по которым различают виды модулярных организмов, это как правило признаки не целых организков, а отдельных модулей (строение цветка, а не всего растения).

Признак Унитарные Модульные
Представители Позвоночные, членистоногие Растения, многие беспозвоночные, грибы, бактерии (?)
Таксономические признаки Целых организмов Отдельных модулей
Индивидуальная изменчивость Невысокая Очень высокая
Характер взаимодействия с окружающей средой Преобладают активные формы взаимодействия Преобладают пассивные формы: подстраивание», «вживание»
Реакция при повреждении Регенерация Компенсаторные реакции
Степень целостности Высокая Низкая
Границы живой системы Относительно стабильные Изменение границ за счет включения новых модулей
Стратегия развития Совершенствование Достраивание

 







Дата добавления: 2015-04-19; просмотров: 4438. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Хронометражно-табличная методика определения суточного расхода энергии студента Цель: познакомиться с хронометражно-табличным методом опреде­ления суточного расхода энергии...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.014 сек.) русская версия | украинская версия