Компоненты культуры личности специалиста

Под культурой понимается определенный уровень организации жизнедеятельности людей, выраженный в продуктах материального и духовного творчества, человеческом общении а также характере овладения приемами и методами труда, интеллектуальной деятельности, собственного физического и духовного развития.

Культурный потенциал личности можно представить в виде сочетания ряда элементов. Это своеобразные срезы культуры -физический, нравственный, эстетический, правовой, экономический, конфессиональный, политический, психологический, профессионально-трудовой.

Физическая культура -область культуры, имеющая своим содержанием физическое развитие человека, укрепление его здоровья.

Умственная культура -манера мыслить, логически включать свои способности в профессиональную деятельность.

Нравственная культура -уровень отношения молодых рабочих к сложившейся в обществе системе ценностей и традиций морали, выражающийся в обьеме знаний, интересе к ним и их выборе как мотива своего поведения.

Этическая культура -уровень разновидности вкуса молодого рабочего, сочетающего в себе диапазон чувств, обьем знаний. Осмысленных или стихийных действий по удовлетворению своего интереса, своей потребности.

Правовая культура -уровень знаний правовых норм регулирующих действие, бездействие, деяние, различного рода отклонения, нарушения, противоправное поведение и соответствующее наказание.

Экономическая культура -адаптивность молодого рабочего к экономическим условиям его жизни в обществе в семье, в трудовом коллективе.

Конфессиональная (духовная) культура -уровень включенности молодых рабочих в систему тех или иных религиозных ценностей, традиций, обрядов.

Политическая культура -выражение жизненной позиции по отношению к власти и ее органам, политическим персонам и к их действиям.

Психологическая культура -включение человека, особенно молодого. В любую жизненную ситуацию происходит сообразно его темпераменту, одаренности, тем или иным чертам характера.

Профессионально-трудовая культура -овладение определенным набором профессиональных знаний, связанных с идеями, понятиями, ситуациями, фактами той деятельности, которую человек избрал себе как профессию.

Все названные элементы культуры личности будущего рабочего тесно взаимосвязаны взаимообусловлены, что можно расценивать ка проявление элементов культуры в личностном статусе молодого рабочего в интегрированном виде. С этой точки зрения культура личности молодого рабочего имеет три ролевые функции: он и носитель культуры в сочетании всех названных выше элементов, и потребитель всего богатства культуры, и создатель ее ценностей - в зависимости от своей профессии, специальности, уровня квалификации.