Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Погрешности измерений, класс точности прибора





Погрешностью (ошибкой) измерения называется отклонение результата измерения от истинного значения измеряемой величины:

D А = А – А0,где D А - погрешность измерения, А - результат измерения, Ао - истинное значение измеряемой величины.

Источниками погрешностей измерений могут быть:

1) измерительное средство или метод

2) внешние условия

3) субъект, осуществляющий измерение

4) объект измерения

Погрешность измерения, возникающая в типовых, оговоренных условиях использования измерительного средства, называется основной.

Таким образом, основная погрешность определяется возможностями измерительного средства.

Погрешности, возникающие при отклонении условий измерения от типовых, называются дополнительными.

По характеру проявления и возможностям предсказания погрешности измерения можно разделить на систематические и случайные.

Если при проведении повторных измерений, проводящихся одним и тем же методом с помощью одних и тех же приборов, величина ошибки остается постоянной (или изменяется по известному детерминированному закону), то такая ошибка называется систематической.

Случайной называют такую погрешность, величину и знак которой в каждом отдельном измерении точно предсказать невозможно.

По форме представления численной оценки любая погрешность может быть представлена как абсолютная или как относительная.

1) абсолютные: DХ = Х - Х0,

где Х - измеренное значение параметра, Х0 - истинное значение;

2) относительные: (выраженные в %-ах); 3) приведенные: , где Хmin и Хmax - минимальное и максимальное значения измеряемой величины.

Максимальная приведенная погрешность называется классом точности:

Приведенная относительная погрешность, выраженная в процентах, используется для определения класса точности прибора. ГОСТ 8.401 - 80 предусматривает выражение класса точности с помощью относительных чисел и абсолютных значений погрешности. В случае если класс точности выражается относительным числом, то это число выбирается из ряда [ 1; 1,5; (1,6); 2; 2,5; (3); 4; 5; 6 ]. 10n, где показатель степени n может быть равен 1; 0; -1; -2 и т.д. Значения, указанные в круглых скобках, для вновь разрабатываемых средств измерения применять не рекомендуется.

 







Дата добавления: 2015-04-19; просмотров: 543. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Образование соседних чисел Фрагмент: Программная задача: показать образование числа 4 и числа 3 друг из друга...

Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия