Правильно ли будет говорить с родителями в присутствии ребенка?

Чтобы избежать неверного толкования того, что сказал вос­питатель (вожатый) родителям о ребенке, необходимо вести разговор в присутствии ребенка. И только в отдельных случа­ях (например, проблемы энуреза) нужно беседовать отдельно.

Как вести разговор с родителями?

Предельно корректно. Покажите родителям, что их ребенок вам не безразличен. Расскажите о самых заметных достижени­ях ребенка, покажите, что вы нашли у него «изюминку».

Что следует обсуждать с старшим воспитателем?

Обсуждать можно все вопросы, связанные с вашей работой в оздоровительном лагере, с условиями жизни, касающиеся как вас лично, так и вверенных вам детей и подростков.

В каких случаях необходимо обращаться к врачу в оздо­ровительном лагере?

По всем вопросам, связанным со здоровьем детей, необхо­димо обращаться к врачу.

Следует ли обращаться к врачу, если вопрос или пробле­ма возникли ночью?

Да, в случае необходимости время суток для обращения к врачу не имеет значения.

Что делать, если ночью в палате у девочек (мальчиков) находятся мальчики (девочки)?

Развести всех по своим местам.

Сколько раз необходимо повторять одно и то же детям?

Пока они этого не поймут.

Следует ли на отрядные дела приглашать старшего вос­питателя или директора оздоровительного лагеря?

Да.

Как правильно строить свои взаимоотношения с руко­водством оздоровительного лагеря?

На основе взаимного уважения, с учетом опыта, взаимной ответственности, заинтересованности.

Можно ли говорить о детях плохо, выражать вслух свою нелюбовь к ним?

Если воспитатель (вожатый) задает такой вопрос, ему нуж­но задуматься, не следует ли поменять профессию.

Можно ли на нецензурные выражения детей отвечать так же, считая, что «иначе они не понимают»?

Нет.

Как быть, если подростки любые взгляды, подмигива­ния, мимолетные ухаживания другого пола принимают за любовь?

Разъяснять в индивидуальных беседах, что же такое лю­бовь. %

Как следует поступать, если дети ничего не хотят делать?

Вовлекать детей в разрешение ближайших, сиюминутных проблем.

Подросток плачет. Воспитатель (вожатый) пытается ус­ покоить его и выяснить причину слез. Ответа нет. Как поступить?

Стоит на некоторое время оставить подростка одного, не приступать к нему с расспросами, дать ему возможность ус­покоиться, занять интересным делом. Подросток сам расска­жет о причинах слез, если сочтет нужным.

Подросток предлагает девушке вступить с ним в интим­ные отношения. Девушка советуется об этом с воспита­телем (вожатым). Как поступить?

Опытные воспитатели советуют девушке не оглядываться на своих подруг, не стараться походить на них, а думать о своих чувствах.