Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Мяч в препятствии не найден





Необходимо удостовериться, что не найденный после удара в на­правлении препятствия мяч был действительно потерян в преде­лах препятствия. В целях применения данного Правила должно быть известно или не должно вызывать сомнений, что мяч находит­ся внутри препятствия. Если этот факт вызывает сомнения, игрок обязан действовать в соответствии с Правилом 27. а. Мяч не найден в подвижном препятствии

Если известно или не вызывает сомнений, что ненайденный мяч нахо­дится внутри подвижного препятствия, игрок вправе без штрафа за­менить мяч и устранить влияние препятствия в соответствии с дан­ным Правилом. Если он выберет такой порядок действий, он обязан вбросить мяч, если это произошло на основной 'части поля или в пре­граде, либо установить мяч, если это произошло на грине, как можно ближе к точке, находящейся непосредственно под местом последне­го пересечения мячом внешних границ подвижного препятствия, но не ближе к лунке.

b. Мяч не найден в неподвижном препятствии

Если известно или не вызывает сомнений, что ненайденный мяч на­ходится внутри неподвижного препятствия, игрок вправе устра­нить влияние препятствия в соответствии с данным Правилом. Ес­ли он выберет такой порядок действий, он должен определить точку последнего пересечения мячом внешних границ препятст­вия, и в целях применения данного Правила считается, что мяч ле­жит в этой точке.

В этом случае игрок должен действовать следующим образом:

(i) На основной части поля: Если точка последнего пересечения мячом внешних границ неподвижного препятствия находит­ся на основной части поля, игрок вправе заменить мяч без штрафа и устранить влияние препятствия, как указано в Пра­виле 24-2b(i).

(ii) В бункере: Если точка последнего пересечения мячом внешних границ неподвижного препятствия находится в бункере, игрок вправе заменить мяч без штрафа и устранить влияние препят­ствия, как указано в Правиле 24-2b(ii).

(iii) В водной преграде (в том числе в боковой водной преграде): Ес­ли точка последнего пересечения мячом внешних границ не­подвижного препятствия находится в водной преграде, игрок не вправе устранять влияние препятствия без штрафа. Игрок обязан действовать в соответствии с Правилом 26-1.

(iv) На грине: Если точка последнего пересечения мячом внешних границ неподвижного препятствия находится на грине, игрок

вправе заменить мяч без штрафа и устранить влияние препят­ствия, как указано в Правиле 24-2b(iii).

ШТРАФ ЗА НАРУШЕНИЕ ПРАВИЛА

При матчевой игре - проигрыш лунки; при игре на счет - два удара.







Дата добавления: 2015-04-19; просмотров: 406. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия