Студопедия — Раздел, вопр. 5.Психоаналитическое направление в психологии
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Раздел, вопр. 5.Психоаналитическое направление в психологии






В психодинамическом (или глубинном) направлении решающее значение придается в организации поведения человека иррациональным побуждениям. Тенденциям, установкам, скрытыми за «поверхностью» сознания, в «глубинах» психики. Психическая жизнь рассматривается как борьба различных элементов психики, откуда и берется энергия. Бессознательные психические процессы рассматриваются в качестве основных детерминант поведения и развития личности. Содержанием их являются инстинктивные побуждения, первичные и врожденные, к-ые являются угрозой сознательному содержанию и вытесняются в бессознательное. Инстинкт – представленность в психики первичных потребностей (биологических). Мотивация – биологически функционированая (присущая человеку как виду). Цель инстинкта – удовлетворение потребности, редукция напряжения. Инстинкты жизни (эрос) и смерти (танатос) – агрессия и самоагрессия.

З. Фрейд. Ядро учения – представление об извечной тайной войне между скрытыми в глубинах индивида бессознательными психическими силами (главной из которых является либидо – сексуальное влечение) и необходимостью выжить во враждебной этому индивиду социальной среде. Запреты со стороны последней (создающей цензуру сознания), нанося душевную травму, подавляет энергию бессознательных влечений, к-ая прорывается в виде невротических симптомов, сновидений, ошибочных действий (оговорок, описок), забывание неприятного и т.д.

Предположил две модели личности.

Топографическую: сознание (что переживается в данный момент, опр-ся внешним стимулом), предсознание (что не осознается в данный момент, но легко доступно), бессознательное (не осознается в данный момент и не м.б. осознано)

Структурная модель: ид – оно (источник психич-ой энергии. Включает инстинктивные побуждения, первичные потребности и импульсы. Действует в бессознательном. Руководствуется принципом удовольствия); эго – я (разум, который направляет и контролирует инстинкты. Действует на 3 уровнях сознания, связующее звено между ид и внешним миром. Действует согласно принципу реальности); суперэго – сверх я(моральный аспект личности. Совесть. Функционирует на 3 уровнях сознания. Форм-ся в процессе социализации, возникает в процессе индентификации ребенка со взрослым. Руководствуется морально-этическими принципами). Поскольку требования к эго со стороны ид, супер-эго и внешней реальности несовместимы, то индивид пребывает постоянно в ситуации конфликта. Это создает невыносимое напряжение, от к-го он спасается с помощью «защитных механизмов» - вытеснения, рационализации, сублимации, регрессии. Задача психотерапии усматривается в том, чтобы выявить травмирующие переживания и освободить личность от них путем катарсиса, осознания вытесненных влечений понимания причин невротических симптомов. Для этого используется анализ сновидений, метод «свободных ассоциаций» и др. В процессе психротерапии врач наталкивается на сопротивление пациента. К-ое сменяется эмоционально позитивной установкой по отношению к врачу, трансфером, благодаря чему возрастает сила я пациента, к-ый осознает источник своих конфликтов и изживает их в обезвреженной форме.

А.Адлер – разработал индивидуальную психологию. Исходит из того, что структура личности (индивидуальность) ребенка закладывается в раннем детстве (до 5 лет) в виде особого стиля жизни, к-ый предопределяет все последующее психическое развитие. Ребенок из-за неразвитости своих телесных органов испытывает чувство неполноценности, в попытках преодолеть которое и самоутвердиться складываются его цели. Когда цели реалистичны, личность развивается нормально. А когда фиктивны – становится невротичной и ассоциальной. В раннем возрасте возникает конфликт между прирожденным социальным чувством и чувством неполноценности (комплекс), к-ое приводит в действие механизм компенсации и сверхкомпенсации. Это порождает стремление к личной власти, превосходству над другими и отклонение от социально ценных норм поведения.

К. Юнг – аналитическая психология. Придавал решающее значение в регуляции поведения бессознательному. Выделил наряду с его индивидуальной формой (личной) форму коллективную, к-ая никогда не сможет стать содержанием сознания. Коллективное бессознательное образует автономный психический фонд, в к-ом запечатлен передающийся по наследству (через структуры мозга) опыт предшествующих поколений. Входящие в этот фонд первичные образования – архетипы (общечеловеческие первообразы) лежат в основе символики творчества, различных ритуалов, сновидений и комплексов. В качестве метода анализа скрытых мотивов Юнг предложил тест на ассоциацию слов. Цель психического развития человека - индивидуация – особая интеграция содержаний коллективного бессознательного, благодаря к-ой личность реализует себя как уникальное неделимое целое.

Э. Берн. (Berne, 1910-1970) - амер. психотерапевт и психолог, создавший на основе развития им некоторых психоаналитических идей «транзактный анализ» (см. ниже). В отличие от классических психоаналитиков, которые доводят анализ переживаемых клиентом проблем до его первых дней и лет жизни, Б. считал необходимым довести анализ до истории жизни его родителей и др. предков. Важнейшая часть анализа — выделение «сценариев» (жизненных планов) индивида, зачастую запланированных предками (напр., отец хочет видеть своего сына ученым вопреки желанию сына стать футболистом), а также «структурный анализ» состояний Я данного индивида (эго-состояний). Этих состояний 3: Родитель (поведенческие схемы индивида, повторяющие схемы родителей), Взрослый (состояния Я, объективно оценивающие реальность) и Ребенок («архаические пережитки» детства). В разных ситуациях межличностного общения могут активизироваться различные состояния Я и определять собой конкретную структуру «транзакций» (единиц общения, см. Транзакция). Важнейший вид такой структуры — «игра» (система транзакций со скрытой мотивацией, предсказуемым исходом). Анализу различного рода «игр», используемых людьми в повседневном общении, посвящены основные работыю. ТРАНЗАКТНЫЙ АНАЛИЗ (англ. transac-tional analysis, ТА) — теория личности и система психотерапии (направленной на рост и изменение личности; напр., на изменение аттитюдов), ведущие свое развитие из концепции Э. Берна. Син. транзакционный анализ. Главная цель Т. а. как психотерапии состоит в том, чтобы у клиента сформировалась адаптивная, зрелая и реалистическая установка (аттитюд) на жизнь, т. е., в терминах Берна, чтобы «взрослое эго получило гегемонию над импульсивным ребенком».

Э. Фромм (Fromm, 1900-1980) -нем.-амер. психолог и философ, создатель «гуманистического психоанализа». В отличие от биоло-гизаторской позиции Фрейда, Ф. в понимании причин человеческого поведения придерживался антрополого-экзистенциалистской ориентации; при этом большое влияние на Ф. оказали антропологические работы Маркса. Главная тема творчества Ф. — противоречия человеческого существования в мире. Особенное значение для психологии имеет анализ Ф. 2 способов существования человека («иметь» и «быть»), проблемы человеческой свободы и ее видов («свобода от» и «свобода для»), проблем т. н. «социального» (т. е. «типичного» для той или иной эпохи или культуры) характера личности, являющегося результатом приспособления человека к требованиям общества (напр, «рыночный характер» и др.), а также исследования проблемы отчуждения человека от общества в различных его видах и способов его преодоления, важнейшим из которых Ф. считал любовь в широком смысле слова. Разработанные Ф. приемы «гуманистического психоанализа» призваны ликвидировать имеющуюся дисгармонию между человеком и природой и «оздоровить» общество.

 







Дата добавления: 2015-04-19; просмотров: 451. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Случайной величины Плотностью распределения вероятностей непрерывной случайной величины Х называют функцию f(x) – первую производную от функции распределения F(x): Понятие плотность распределения вероятностей случайной величины Х для дискретной величины неприменима...

Сущность, виды и функции маркетинга персонала Перснал-маркетинг является новым понятием. В мировой практике маркетинга и управления персоналом он выделился в отдельное направление лишь в начале 90-х гг.XX века...

Разработка товарной и ценовой стратегии фирмы на российском рынке хлебопродуктов В начале 1994 г. английская фирма МОНО совместно с бельгийской ПЮРАТОС приняла решение о начале совместного проекта на российском рынке. Эти фирмы ведут деятельность в сопредельных сферах производства хлебопродуктов. МОНО – крупнейший в Великобритании...

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЦЕНТРА ТЯЖЕСТИ ПЛОСКОЙ ФИГУРЫ Сила, с которой тело притягивается к Земле, называется силой тяжести...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия