Прочитайте текст и выполните задания С1 – С4Деньги, и это самое главное, являются средством обмена. Они сокращают издержки обмена, поскольку представляют собой тот общий знаменатель, к которому приведены все товары и услуги. Деньги позволяют людям вступать в отношения обмена на срок, включающие получение дохода и оплату покупки через длительное время, откладывания покупательной способности для будущего употребления. Деньги являются также единицей измерения, позволяющей проводить расчеты будущих доходов и издержек. Однако экономическое значение денег напрямую связано с их стабильностью. В этом отношении деньги для экономики - то же самое, что язык для общения. Не существует слов, смысл которых понятен как для говорящего, так и для слушателя - общение между ними было бы невозможно. То же самое и с деньгами. Если они не имеют стабильной и предсказуемой ценности, то для должников и кредиторов ведение обмена окажется накладным делом: сбережения, инвестиции и сделки, растянутые во времени (например, оплата в рассрочку купленного дома или автомобиля) будут связаны с дополнительным риском. При нестабильной ценности денег, обмен становится затруднительным, а выигрыш от специализации, крупномасштабного производства и общественной кооперации - снижается. Причины денежной нестабильности ясны и понятны. Ценность денег, так же как и других товаров, определяется спросом и предложением. При постоянном или медленном устойчивом росте предложения денег, их покупательная способность будет относительно стабильной. И напротив, если предложение денег растет быстро и непредсказуемо относительно предложения товаров и услуг, цены повышаются, и покупательная способность денег падает. Так нередко происходит, если правительство, для того чтобы платить по своим счетам, печатает деньги или одалживают их у центрального банка. Политики часто возлагают вину за инфляцию на алчных предпринимателей, могущественные профсоюзы, крупные нефтяные компании, иностранцев. Однако подобные уловки - не более чем средство отвлечь общественное мнение от истинных причин инфляции. И экономическая теория, и исторический опыт показывают, что инфляция возникает в силу всего лишь одной-единственной причины - быстрого роста денежной массы. <…> Инфляция разрушает экономику страны. <…> Но, наверное, самое разрушительное последствие инфляции - это подрыв веры граждан в свое правительство. (Р. Строуп, Дж. Гвартни)
С1. Почему, по мнению авторов, нестабильность денег вредна для экономики? Какая причина нестабильности денег названа в тексте?
Правильный ответ должен содержать следующие элементы: 1) ответ на первый вопрос, например: «для должников и кредиторов ведение обмена окажется накладным делом: сбережения, инвестиции и сделки, растянутые во времени будут связаны с дополнительным риском. При нестабильной ценности денег, обмен становится затруднительным, а выигрыш от специализации, крупномасштабного производства и общественной кооперации - снижается»; 2) ответ на второй вопрос, например: причиной нестабильности денег является быстрый рост денежной массы. Максимальный балл 2 С2. Какие три функции денег отмечены авторами? Приведите соответствующие фрагменты текста.
В правильном ответе должны быть названы функции и приведены соответствующие фрагменты текста, например: 1) средство обмена – «Деньги, и это самое главное, являются средством обмена»; 2) средство накопления – «Деньги позволяют людям вступать в отношения обмена на срок, включающие получение дохода и оплату покупки через длительное время, откладывания покупательной способности для будущего употребления»; 3) единица измерения – «Деньги являются также единицей измерения, позволяющей проводить расчеты будущих доходов и издержек». Максимальный балл 2 С3. Авторы полагают, что инфляция разрушает экономику страны. Используя содержание текста, обществоведческие знания и факты общественной жизни, приведите три пояснения этого тезиса. Могут быть приведены следующие пояснения: 1) Высокий уровень инфляции приводит к остановке производства; 2) инфляция приводит к дезорганизации системы денежного обращения и ее замене системой натуральных расчетов; 3) инфляция обесценивает трудовые услуги, существенно сокращает потребление. Максимальный балл 3 С4. В тексте высказано мнение, что «самое разрушительное последствие инфляции – это подрыв веры граждан в свое правительство»? Используя содержание текста, обществоведческие знания и личный социальный опыт, приведите три аргумента в обоснование этого мнения. Могут быть приведены следующие аргументы: 1) антиинфляционная политика всегда негативно отражается на уровне жизни и социальном самочувствии большинства населения, поэтому недоверие населения к правительству может помешать осуществлению необходимых для снижения инфляции и оживления производства мер; 2) значительную роль в развитии инфляции играют инфляционные ожидания участников рынка, поэтому недоверие к правительству может усилить эти ожидания и дополнительно стимулировать увеличение инфляции; 3) недоверие граждан к правительству в условиях кризиса может привести к акциям социального протеста. Максимальный балл 3 С5. Какой смысл вкладывают обществоведы в понятие «политическая элита»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения, содержащих информацию о политической элите. Правильный ответ должен содержать следующие элементы: 1) смысл понятия, например: политическая элита – это группа людей, занимающих высшие позиции в политической иерархии; 2) два предложения с информацией о политической элите, опирающейся на знания курса, например: - «К политической элите относят главу государства, высших государственных чиновников, депутатов парламента, лидеров крупных политических партий и общественных движений». - «Политическая элита обновляется в процессе избирательных кампаний, а также за счет действия механизма государственной службы». Максимальный балл 2 С6. С опорой на обществоведческие знания и личный опыт смоделируйте конкретную ситуацию, иллюстрирующую позитивное отклоняющееся поведение. Приведите три примера формальных позитивных санкций, возможных в этом случае. В ответе должны содержаться следующие элементы; 1) модель ситуации, допустим: К., сотрудник отдела рекламы крупной фирмы, занимающейся продажей недвижимости, использовал нетрадиционный стиль одежды для привлечения клиентов, благодаря этому за короткий срок значительно увеличился объем продаж. 2) три примера санкций, допустим: руководство фирмы одобрило его новаторство и − К. выписали премию; − К. вручили грамоту; − К. была предложена новая должность с перспективой карьерного роста. Максимальный балл 3 С7. Во многих государствах введен возрастной ценз для осуществления гражданином права избирать и быть избранным в органы государственной власти. Соответствует ли этот ценз ценностям демократического общества? Приведите три обоснования своего мнения. Правильный ответ должен содержать следующие элементы: 1) ответ на вопрос, например: возрастной ценз не противоречит ценностям демократического общества; 2) обоснования, например: - возрастной ценз распространяется на всех граждан соответствующего возраста, т.е. принцип равноправия не нарушается; - возрастной ценз не исключает других возможностей подростков и молодежи участвовать в политической жизни общества; - возрастной ценз не нарушает принципа периодической выборности органов государственной власти; - возрастной ценз целесообразен в силу сроков политической социализации подростков и молодежи. Максимальный балл 3 С8. Вам поручено подготовить развернутый ответ по теме «Фирма в экономике». Составьте план, в соответствии с которым вы будете освещать эту тему. Составьте план, в соответствии с которым вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трех пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах. При анализе ответе учитываются: - корректность формулировок пунктов плана с точки зрения их соответствия заданной теме и четкости выражения мысли; - отражение в плане основных аспектов темы в определенной (адекватной заданной теме) последовательности. Один из вариантов плана раскрытия данной темы: 1) Цели деятельности фирмы. 2) Организационно-правовые формы предприятий: а) хозяйственные товарищества; б) хозяйственные общества. 3) Внутренние и внешние ресурсы фирмы. 4) Фирма в условиях рыночной конкуренции. 5) Затраты фирмы: а) постоянные, переменные; б) внешние, внутренние. 6) Виды прибыли фирмы: а) бухгалтерская прибыль; б) экономическая прибыль. Максимальный балл 3
|
