Студопедия — МИФ ДУШЕВНОЙ БОЛЕЗНИ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

МИФ ДУШЕВНОЙ БОЛЕЗНИ






2. Мақсаты: Өмір сүру сапасы, адам потенциалының даму индексі, ресурстарды тиімді падалану, халық саны және Қазақстан Республикасының тұрақты дамуға өтуінің негізгі этаптары туралы білімдерін қалыптастыру.

3. Тапсырма:баяндаманы ауызша баяндап талқылау, берілген тақырып бойынша пікірталас.

4. Орындау түрі:баяндама, пікірталас

5. Орындау критерийлері:

Баяндаманың;

Баяндама құрылымы: алғашқы бет, мазмұны, кіріспе, негізгі бөлім, қортынды, қолданылған Әдебиет.

1. көлемі 10-15 беттен тұру керек;

2. мазмұндық мәдениеті сақталып, презентация сауатты орындалуы тиіс;

3. текстті мазмұндау кезінде қолданылған Әдебиетке сілтеме жасалыну керек;

4. библиографиясын дұрыс өңдеу.

6. Тапсыру мерзімі: күнтізбелік-тақырыптық жоспар бойынша

7. Бағалау критерийлері**:

Баяндама үшін:
Сапа критерийлері Үздік Жақсы Қанағттанар -лық Қанағ -сыз
Баяндама мазмұнының тақырыпқа және қойылған міндеттерге сәйкестігі Баяндама мазмұны тақырыпқа және қойылған міндеттерге толығымен сәйкес келеді Баяндама мазмұны тақырыпқа және қойылған міндеттерге толығымен сәйкес келеді Баяндама мазмұны тақырыпқа және қойылған міндеттерге негізінен сәйкес келеді Баяндама мазмұны тақырыпқа және қойылған міндеттерге сәйкестігі толық емес
Тақырыпты ашуы мен қолданылған әдебиет көздерінің толықтығы Тақырып толық ашылған, қазіргі әдебиет көздері жеткілікті мөлшерде қолданылған Тақырып ашылған, дегенмен кейбір жағдайлар анықтауды қажет етеді, негізгі әдебиет көздері қолданылған Тақырып жеткілікті ашылмаған, негізгі әдебиет көздерінің барлығы қолданылмаған   Тақырып жеткілікті ашылмаған, қоданылған әдебиет көздері аз
Материалды қорытындылау және қысқаша тұжырымдар жасай білуі Материал қорытындылан-ған, анық және түсінікті тұжырым жасалған Материал қорытындыланған, анық тұжырым жасалған Материал қорытындыланған, бірақ тұжырым тым үлкен, анық емес Материал қорытындыланбаған, тұжырым жоқ
Көркемделуі, олардың ақпараттылығы Ақпараттылық сапасы жоғары Ақпараттылығы бар, сапасы жақсы Ақпараттылығы жеткіліксіз Ақпараттылығы жоқ
Баяндаманың рәсімделуінің қойылған талаптарға сәйкестігі Баяндаманың рәсімделуі қойылған талаптарға толық сәйкес келеді Баяндаманың рәсімделуі қойылған талаптарға толық сәйкес келеді Баяндама рәсімдеуге қойылған негізгі талаптар сақталған Баяндаманы рәсімдеуге қойылған негізгі талаптар сақталмаған

8. Әдебиет:

1. Кенесариев Ү.И., Жақашов Н.Ж. Экология және халық денсаулығы, 2003 – 200 б., 51-63 беттер.

2. Асқарова Ұ.Б. Экология және қоршаған ортаны қорғау, 2007 – 497 б., 15-18 беттер.

3. Бейсенова Ә.С. және т.б. Экология және табиғатты тиімді пайдалану, 2005 – 1000 б., 50-62 беттер.

4. Қуатбаев А. Экология және қоршаған орта проблемалары: оқу құралы – 2011. – 350 б., 49-56 беттер.

5. Колумбаева С., Білдебаева Р., Шәріпова М. Экология және тұрақты даму: оқу құралы – 2012. – 153 б., 52-64 беттер.

6. Экология: оқу құралы/ C.А. Сергейчик. - Минск: Современная школа, 2010. -400 с., стр. 5-15.

7. Экология в вопросах и ответах: оқу құралы / В.И. Коробкин, Л.В.Предельский: Феникс, 2009.-378 бет, 5-20 беттер.

8. Учение об окружающей среде: оқу құралы / Г.К. Ерубаева: Алматы, казак универс 2011.-153б., 5-10 беттер.

9. Общая экология: учеб. пособие/ Маулкен Акишовна Аскарова.- Алматы: Қазақ ун-ті, 2004.- 184 б., 4-9 беттер.

10. Экология и устойчивое развитие. учеб. пособие/ Колумбаева С.Ж., Бильдебаева Р.М., Шарипова М.А. Алматы, Қазақ университеті, 2012 -133 б., 3-6 беттер.

11. Экология: оқу құралы / В.И. Коробкин, Л.В.Предельский: Феникс, 2008.-315б, 5-14 беттер.

9. Бақылау:

1. Тұрақты даму түсінігіне анықтама беріңіз

2. Экология аймағында халықаралық әріптестіктің маңызы

3. Тұрақты дамудың мақсаты мен негізгі концепциялары

4. Тұрақты даму міндеттерін атаңыз

5. Тұрақты дамудың мәні неде?

6. Экологиялық құқық көздерін атаудағы дағдыны қалыптастыру

7. Экологиялық құқық және тіршілік сапасына анықтама берудегі азаматтардың міндеттері

8. Тұрақты даму. Өмір сүру сапасының деңгейі

9. Адам потенциалының даму индексы

10. Ресурстарды пайдалану тиімділігі. Саны.

11. Қазақстан Республикасының тұрақты дамуға өтудің негізгі кезеңдері.

МИФ ДУШЕВНОЙ БОЛЕЗНИ

Предисловие к русскому изданию

 







Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 440. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

СПИД: морально-этические проблемы Среди тысяч заболеваний совершенно особое, даже исключительное, место занимает ВИЧ-инфекция...

Понятие массовых мероприятий, их виды Под массовыми мероприятиями следует понимать совокупность действий или явлений социальной жизни с участием большого количества граждан...

Тактика действий нарядов полиции по предупреждению и пресечению правонарушений при проведении массовых мероприятий К особенностям проведения массовых мероприятий и факторам, влияющим на охрану общественного порядка и обеспечение общественной безопасности, можно отнести значительное количество субъектов, принимающих участие в их подготовке и проведении...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия